部编版五四制五年级上册《第7课 什么比猎豹的速度更快》2025年同步练习卷8-冲目标.docx

该【部编版五四制五年级上册《第7课 什么比猎豹的速度更快》2025年同步练习卷8-冲目标】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版五四制五年级上册《第7课 什么比猎豹的速度更快》2025年同步练习卷8-冲目标】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第4页，总4页
答案第1页，总4页
绝密★启用前
部编版五四制五年级上册《第7课 什么比猎豹的速度更快》2025年同步练习卷8-冲目标
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 选词填空。
保持 维持
①小明的爸爸靠为人开车 : 全家的生计。　　
②我们要和群众 : 密切的联系。
陈列 排列 陈设
③教室里的课桌椅 : 得整整齐齐。
④纪念馆里 : 着许多革命烈士的照片。
打算 企图 愿望
⑤小明今天生病没来上课，我 : 放学后去看他。
⑥敌人 : 利用这险要的地形阻止我军进攻。
【题型】
【题干】2. 指出下列比喻句中把什么比作什么。
①阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把 : 比作 :
②它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把 : 比作 :
③我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把 : 比作 :
【题型】
答案第2页，总4页
答案第3页，总4页
【题干】3. 多音字组词
干 gān : gàn :
行 xíng : háng :
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】4. 下列说法中，正确的一项是（ ）
A．《村晚》是宋代诗人雷震创作的一首七言绝句，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
B．《月是故乡明》一文中，作者引用的“山高月小”“三潭印月”“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”均出自苏轼的《赤壁赋》。
C．《祖父的园子》一文中，作者把情感寄托在园子里的花朵、鸟儿昆虫等事物上，表达了作者对祖父的园子深沉的热爱和怀念之情。
D．《少土闰土》一文写了“我”和闰土一起到乡村海边玩耍的快乐场景。
【题型】
【题干】5. 下列加点多音字的注音完全正确的一项是（ ）
A．口供（gòng） 供耕织（gōng）
B．疑惑（huò） 明晃晃（huàng）
C．转圈（zhuàn） 转学（zhuàn）
D．飞燕（yàn） 燕山（yān）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 读下面的句子，说说句子在文中的作用，再用加下划线词语写一句话。
默林发现，虽然夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃，但似乎不太愉快。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
【题型】
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【题干】7. 学习了《孔子》这一课，我们知道了“__________、_________”这两个成语的由来。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】维持;保持;排列;陈列;打算;企图
【解析】【分析】保持：是维持某种状态使不消失或减弱的意思。维持：维系;保持。陈列：陈列是指把商品有规律地集中展示给顾客。排列：置于正确、方便或适宜的次序；安排或布置(如绘画中的组成部分或细节) 陈设：陈列摆设;也指摆设的物品 。打算：心里有个计划；想要达到一个目的；计划或预定要达到一个预定的目标；准备去做。 企图：图谋;谋划。愿望：心中期望实现的想法 。
【点评】考查学生对近义词词义的辨析，虽然这些词都是近义词，但是近义词与近义词之间仍然有具体词义的不同，学生应该根据语境选择出合适的填入，前提是弄清楚每个词的词义。
2. 【答案】小叶;碧玉;身子;球儿;藤蔓;丛林
【解析】【分析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句包含本体、喻体、喻词。
【点评】掌握了比喻的定义，做题就容易。
3. 【答案】干净;干活;行人;银行
【解析】【分析】干gān触犯，冒犯，冲犯：干扰。干涉。干预gàn事物的主体或重要部分：树干。躯干。干线。行xíng走：干走。步干。旅干。干踪。～百里者半九十。háng行列：字里行间。罗列成行。
【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区；文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。
二、 选择题
4. 【答案】
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【解析】
5. 【答案】
【解析】
三、 阅读
6. 【答案】
作用：引出下文汤姆的出生。
【解析】
本题考查文章中词语作用的理解与造句子的能力。文章中重点词语或语句在不同的位置，起的作用也不同，在开头一般是总领全文，点明中心，引起下文等；在中间一般的作用是承上启下的过渡，或者承接上文，引起下文的作用；结尾的作用一般是总结全文，深化主旨，点明中心等。本题结合这句话所在的位置及上下文内容，可知作用：引出下文汤姆的出生。然后用“但”造一个句子即可。
7. 【答案】
推己及人 韦编三绝
【解析】
本题考查学生理解文章内容、把握人物特点的能力。解答此类题，要求学生通读全文，了解大意，把握主旨，结合具体的诗句，理解相关内容。学习了《孔子》这一课，我们知道了“推己及人、韦编三绝”这两个成语的由来。