部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷2-含答案-命题合理.docx

该【部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷2-含答案-命题合理】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷2-含答案-命题合理】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第4页，总4页
答案第1页，总4页
绝密★启用前
部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷2-含答案-命题合理
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 拼拼写写我能行。
hào hànáo yóu lǐng lüè zhàn lán
: : : :
zhēn dìbù lǚ zhuāng zài shū jí
: : : :
【题型】
【题干】2. 形近字组词
抄 : 蚊 :
纱 : 纹 :
【题型】
【题干】3. 加偏旁组字，再组词。
由 : 、 : 反 : 、 :
堇 : 、 : 采 : 、 :
【题型】
【题干】4. 《巩內斯的马》一文中，第一自然段描写了 : ,特点是 : 和 : ， 二、三自然段从 : 和 : 两个方面描写了 : ， 第二自然段运用了 : 的描写方法，运用了 : 、 : 、 : 的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了
答案第2页，总4页
答案第3页，总4页
: 、 : 、 : 、 : 、 : 几种声音，我体会到 : 。
【题型】
【题干】5. 把下列加线字的音节补充完整.
玉簪____ān
菩p____萨
戛j____然
石榻t____
颠簸b____
呕____吐
阳朔____uò
清澈____è
迂y____回
平仄z____
【题型】
【题干】6. 选择正确的词语。 (1)、没想到后续部队遭到敌人炮火 : （猛烈 剧烈 激烈）的阻击。 (2)、这位年轻的战友 : （不怕 不惜 宁可）自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有 : （来不及 来得及 及时）见一见电灯。 (3)、天黑的时候，我摸进一片 : （茂密 茂盛 浓密）的沙柳林。
【题型】
【题干】7. 下面的句子是静态描写还是动态描写?
（1）不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去. ____
（2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音. ____
（3）水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃. ____
（4）静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了. ____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】浩瀚;遨游;领略;湛蓝;真谛;步履;装载;书籍
【解析】【分析】注意区分“籍”与“藉”，前者可组词为“书籍”“籍贯”，后者可组词为“狼藉”。
【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。
2. 【答案】抄写;蚊帐;纱布;纹理
【解析】【分析】抄和纱，左半部偏旁不一样，注意区分；蚊帐，是一种避免蚊子叮咬的帐幕，通常挂在床架上将床围住以隔绝蚊子。纹理，是指色彩，色彩是光的一种特性，我们通常看到的色彩是光作用於眼睛的结果。
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
3. 【答案】邮;邮电;饭;饭桌;谨;谨慎;菜;蔬菜
【解析】【分析】邮、邮电；油、油田；返、返回；饭、饭桌；谨、谨慎；勤、勤劳；彩、彩色；菜、蔬菜，学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。
【点评】字形 指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。
4. 【答案】草原上一场迅疾猛烈的暴雨;迅疾;猛烈;看到的;听到的;暴雨冲打下马群奔跑的壮观场面;点面结合;比喻;排比;拟人;马蹄声;喊声;雨声;雷声;嘶叫声;马群奔跑的壮观场面
【解析】【分析】此题主要考查学生对段落的概括能力及修辞手法的把握能力。《巩內斯的马》一文中，第一自然段描写了草原上一场迅疾猛烈的暴雨,特点是迅疾和猛烈，二、三自然段从看到的和听到的两个方面描写了暴雨冲打下马群奔跑的壮观场面，第二自然段运用了点面结合的描写方法，运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，让我们如临其境。第三自然段写了马蹄声、喊声、雨声、雷声、嘶叫声几种声音，我体会到马群奔跑的壮观场面。
【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。
二、 综合题
5. 【答案】
故答案为：
zān pú jiá tà bǒ ǒu shuò chè yū zè
【解析】
6. 【答案】1、①猛烈
2、①不惜
②来得及
3、①茂密
答案第4页，总4页
答案第3页，总4页
【解析】【分析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。①猛烈：着重指来势又猛又急，常形容爆炸、响声、攻击、冲击、风雨等。剧烈：指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等，如剧烈震动起来。激烈： 着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、辩论、竞争、搏斗等。②不怕：不畏惧；不害怕。不惜：不顾惜；不吝惜。宁可：宁愿。表示两相比较，选取一面。③茂盛：生长多而茁壮（泛指植物）。茂密：繁密（单位面积的数量多）：特指草木，一般不形容花朵。浓密：意思是茂密;稠密。总之，近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①没想到后续部队遭到敌人炮火 （猛烈 剧烈 激烈）的阻击。横线上应填：猛烈。②横线上应填：不惜、来得及。③横线上应填：茂密。
【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。
7. 【答案】
（1）由“左拐右拐地挤过去”可知，是动态描写。
（2）由“散开了”“哗笑和告别的声音”可知，是动态描写。
（3）由“沉寂”可知。是静态描写。
（4）由“静寂”“睡着了”可知，是静态描写。
故答案为：
（1）动态描写；
（2）动态描写；
（3）静态描写；
（4）静态描写。
【解析】