部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷6-题量大.docx

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绝密★启用前
部编版五年级下册《第16课 田忌赛马》2025年同步练习卷6-题量大
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 把下列词语补充完整。　
顽强 : : 大波 : 努力 : 相看 : 心灵
【题型】
【题干】2. 把下列词语补充完整。
张灯 : 无法 :
【题型】
【题干】3. 形近字组词 。
红 : 荷 : 碧 :
江 : 何 : 避 :
【题型】
【题干】4. 多音字组词
提：tí : 、dī :
担：dān : 、dàn :
落：luò : 、là :
挑：tiāo : 、tiǎo :
【题型】
【题干】5. 给划线字选择恰当读音。
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着 ①zhe　②zhuó　③zháo　④zhāo
沉着 : 划着火柴 :
着数 : 笑着 :
【题型】
【题干】6. 给加下划线字选择正确的解释。
数：； ； 。
①全班数小洪的功课最好。 :
②你去数数，数数今天种了多少棵树。 :
③法官数着罪犯的恶行，判处他死刑。 :
【题型】
【题干】7. 扩句
①你得装死了。 ②我忘了。
【题型】
【题干】8. 将下列陈述句改成反问句
①这本书真好看，叫人喜欢。 ②那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
【题型】
【题干】9. 阅读短文，完成练习。
钱 学 森（节选）
1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。
钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明．这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”
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听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”
经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。
（1）．用“——”画出最能表达钱学森归国心切的句子。
（2）．“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”从这两个句子中，我们可以体会到________________________________________________。
（3）．“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”从这位高级将领所说的话中，我们可以体会到_________________。
（4）．本文表现了钱学森的______________________________________________________精神。
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】拼搏;轩然;不懈;刮目;美好
【解析】【分析】顽强拼搏：用不屈的信念去努力拼搏。轩然大波：轩然:波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。不懈努力：做事非常努力,不泄气,不放弃，.勤勉努力，毫不懈怠。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。美好心灵：人的精神世界的美。
【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
2. 【答案】结彩;自拔
【解析】【分析】张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。无法自拔：没有办法从某种状态或情景中抽离出来，形容十分迷恋。
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【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
3. 【答案】红色;荷花;碧绿;江水;何如;逃避
【解析】【分析】红这个字为绞丝旁，江这个字为三点水旁，这两个字为形近字，要注意区分；荷比何多一个草字头，这两个字为同音字，不要弄混；碧和避这两个字为同音字，要注意区分，不要弄错。
【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。
4. 【答案】提前;提防;担心;重担;摇落;丢三落四;挑选;挑拨
【解析】【分析】提：[ tí ]垂手拿着有环、柄或绳套的东西：～壶。～灯。～篮。～包。引领（向上或向前等）：～心吊胆。～升。～挈。～携。说起，举出：～起。～出。[ dī ]〔～防〕小心防备。担：[ dān ]用肩膀挑：～水。承当，负责：～负。～任。[ dàn ]挑东西的用具，多用竹、木做成：扁～。一挑东西：～子。落：[ là ]丢下，遗漏：丢三～四。～了一个字。[ luò ]掉下来，往下降：降～。～下。衰败：没（mò）～。破～。衰～。遗留在后面：～后。～伍。～选。停留，留下：～户。挑：[ tiāo ]扁担等两头挂着东西，用肩担着：～土。～夫。挑的东西：～担。[ tiǎo ]用竿子棍棒等的一头举起或支起：～起帘子。用条状物或有尖的东西拨开或弄出来：～打。拨弄，引动：～拨。～动。～头。
【点评】考查学生对多音字的辨析。正确把握住多音字不同读音的字义，只有正确辨析字音才能正确的组词。
5. 【答案】②;③;④;①
【解析】【分析】考查多音字在不同词语中的读音。着：沉着（zhuó）；划着火柴（zháo）；着数（zhāo）笑着（zhe）。
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
6. 【答案】A;B;C
【解析】【分析】这道题考察学生对数的意思的理解。数：比较起来突出、计算、列举。
【点评】理解词在句中的意思，就不难回答这道问题了。
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二、 语言表达
7. 【答案】①你得倒下去装死了。②我把电梯和指示牌给忘了。
【解析】【分析】扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。 不能改变原句的基本意思和句型。
8. 【答案】①这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？②那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
【解析】【分析】陈述句改为反问句的方法：（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
【点评】有不(否定词)去不，无不加不(否定词)。 加上疑问词(怎么、难道)和语气词，改变标点符号，增删个别词语，保持句子的流畅通顺。
三、 阅读
9. 【答案】
（1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！
（2）钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情
（3）钱学森回国的重大意义
（4）爱国热情和为国效力的奉献
【解析】
（1）此题考查学生对文章具体内容的理解能力。解答时首先要通读全文，理清文意；最后根据题目要求，筛选并整合其相关信息，作出回答。本题要画出最能表达出钱学森归国心切，从第一段中的“他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！”可知这句表明了归国心切，答题时只要将句子画完整即可。
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（2）此题考查学生对重点句子的理解能力。解答此类题，首先要读懂全文，明白作者要表达的主旨，然后根据题目要求回答。本题从“我是中国人”“回到祖国后能为人民多做点事”可以体会到钱学森一刻也没忘记自己的祖国和他对祖国的满腔热爱之情。
（3）此题考查学生对重点句子的理解能力。解答此类题，首先要读懂全文，明白作者要表达的主旨，然后根据题目要求回答。本题从“抵得上五个师”“决不能”说明了钱学森回国的重大意义。
（4）此题考查学生对文章主旨的把握能力。解答此类题，首先读懂全文，明白文章主旨，抓住关键语句仔细分析。本题从“想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国”“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”等关键语句可以概括出钱学森的爱国热情和为国效力的奉献​精神。