重庆市渝中区2025学年五年级上学期语文期末试卷-含答案-勤学不辍.docx

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答案第1页，总6页
绝密★启用前
重庆市渝中区2025学年五年级上学期语文期末试卷-含答案-勤学不辍
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 课外阅读。
傅雷家书（节选）
ㅤㅤ①亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前看的，不愿意回顾的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
ㅤㅤ②真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当感激谁，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，____。
ㅤㅤ③孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
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【小题】选文第①段中粗体字“这一类的话”指　 　，“不敢说”是因为　 　、　 　。（请用文中的句子回答）
【小题】从语言特色方面考虑，填入选文第②段横线处的句子最恰当的一项是　 　（
，我是对的
），原因是　 　。
【小题】家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读选文，回答下面问题。
①傅雷认为在两代人相处中，青年人应该持有怎样的态度？
②傅雷认为在两代人的相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
【小题】读完选文后，你认为傅雷是一个怎样的形象？你最想对父母说些什么？请写一写。
①傅雷的形象：　 　
②你想对父母说：　 　
【题型】
【题干】2. （2022五上·莱芜期末）冬日暖阳
①三十年前，我和同学们挤在学校前的一面墙上，用后背在砖块上蹭痒痒。昏黄的阳光笼罩大地。
②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只大火炉，大火炉上一口铝锅，加热后的红薯糖像柔软的琥珀，光泽温润。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，糖液从小勺中流出，留到砧铁上，砧铁上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手时而浓墨重彩，时而惜墨如金。
③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸!”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。是的，这年的秋天，我父亲死了，这是我的疼痛和短处。
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④待在那里，我试图抓住什么来抵御内心的疼痛。我没有哭，因为我没有哭的习惯。无力反击，因为说不出话来。这年我才八岁。
⑤老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你上一边去。”他最终没有给我的同桌糖塑。
⑥轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的悟空，这只很大，悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过晴空照来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，可我并不觉得冷。
⑦我把它插在窗台上，有时候我把它拿到屋外，对着阳光扬起脖子，阳光变成了深色，暖的，我想把它留很久，可是，第二年的春天，它粘住了几只飞虫。母亲说，吃了吧，我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情。屋外，阳光热烈而凶猛，一切都会好起来。
⑧人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖积攒，积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与情不会离我很远。
【小题】文中“我的疼痛和短处”是指　 　。
【小题】读第⑤段，这段话通过对老人的　 　、　 　的描写，表现了老人 _　 　的特点。
【小题】再读第⑤段，读到画曲线的句子，应读出　 　（用文中的词）的语气。
【小题】读第⑥段最后一句话，画横线的句子，“我”不觉得冷的原因是　 　。
【小题】读第⑧段，我得到的启示是：　 　。
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参考答案及解析
一、 阅读理解
1. 【答案】14．儿子二三岁到六七岁间的小故事；不愿意回顾的；会引起你的憎厌
15．B；这句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
16．①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见；②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。
17．爱子情深，管教有方；同时从家信的话语中也可看出傅雷是一位对自己要求极严格的人。；说心里话，妈妈辛苦地为我做一日三餐，爸爸辛勤地工作，还要不辞劳苦地接送我上学、辅导我弹钢琴。你们为我倾尽了自己所有的爱，养育我生命、教我做人、培育我成才。我发自内心地对你们说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围，再按要求找到答案。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。
（3）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。
（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。
14．考查结合上下文理解句义的能力。第一段中“这一类的话我们不知有多少可以和你说"中的“这一类的话"结合上文可知是指“儿子二三岁到六七岁间的小故事”。“不敢说"是因为你这个年纪是—切向前看的，不愿意回顾的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。据此作答。
故答案为：儿子二三岁到六七岁间的小故事；不愿意回顾的；会引起你的憎厌
15．考查语言特点。从全文的内容和表达来看，填入第二段横线上的应是下面的B句，因为这句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心━般。
故答案为：B；这句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。
16．本题考查对信息的筛选和整合能力。认真阅读文章，根据问题和提示，在上下文中筛选出关键信息。从“你这个年纪是一切向前望的，不愿意回忆的；我们啰哩啰嗦地抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌"可以看出青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。②从第②段可以找到在相处中，长辈“做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹人厌烦"。据此作答。
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故答案为： ①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见；②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。
17．本题考查人物形象和语言表达能力。①从本文作者因回忆儿子的往事而快乐，又因儿子离开，父母只能靠回忆来寄托思念之情而惆怅，并且文中反映出作者对两代人如何相处的一些看法，总结傅雷的形象是∶爱子情深，管教有方；同时从家信的话语中也可看出傅雷是一位对自己要求极严格的人。②答案不唯一。要求围绕"感恩、理解、体谅"∵等话题，写出你对父母说话的内容表述语言即可。如：说心里话，妈妈辛苦地为我做一日三餐，爸爸辛勤地工作，还要不辞劳苦地接送我上学、教我吹管儿、辅导我弹钢琴。你们省吃俭用省下钱来，供我学文化、学专业。爸爸妈妈为我倾尽了自己所有的爱，养育我生命、教我做人、培育我成才。我发自内心地对你们说一声：“爸爸妈妈，我很感激你们，我爱你们!"
故答案为：①爱子情深，管教有方；同时从家信的话语中也可看出傅雷是一位对自己要求极严格的人。②说心里话，妈妈辛苦地为我做一日三餐，爸爸辛勤地工作，还要不辞劳苦地接送我上学、辅导我弹钢琴。你们为我倾尽了自己所有的爱，养育我生命、教我做人、培育我成才。我发自内心地对你们说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”
2. 【答案】21．“我”父亲死了
22．动作；语言；善良
23．呵斥
24．善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了“我”受伤的心灵，温暖着“我”，让“我”感觉到这个世界并不寒冷。
25．人生路上，我们要积极乐观面对生活。去遗忘受过的伤害，铭记美好，感恩温暖我们的人
【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
21．考查了学生对文章内容的理解。结合句子“是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处”可知答案。
故答案为：“我”父亲死了
答案第6页，总6页
答案第5页，总6页
22．考查了学生对描写手法及人物的理解。阅读第⑤自然段，从“敲打”“指着”“大声呵斥”可知，这段话通过对老人的动作、语言进行描写，表现了老人对“我”的同桌揭人伤疤行为的斥责，表现了他善良的特点。
故答案为：动作、语言、善良
23．考查了对朗读语气的理解。由句子“他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥”中的“大声呵斥”可知，应读出呵斥的语气。
故答案为：呵斥
24．考查了学生对文章内容的理解。阅读第⑥自然段，结合该段内容和上段内容可知，善良的老人没给我的同桌糖塑，但是用给“我”糖塑的方式，给了我安慰，给了我温暖，让“我”感觉到这个世界并不寒冷。
故答案为：善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了“我”受伤的心灵，温暖着“我”，让“我”感觉到这个世界并不寒冷。
25．考查了对文章主旨句的理解。读第⑧段，结合句子“人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖一一攒起”可知，我得到的启示是：人生路上，我们要积极乐观面对生活。去遗忘受过的伤害，铭记美好，感恩温暖我们的人。
故答案为：人生路上，我们要积极乐观面对生活。去遗忘受过的伤害，铭记美好，感恩温暖我们的人。