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绝密★启用前
2025学年辽宁省沈阳市法库县三校联考六年级上期中数学试卷-乐学善思
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 小明的位置是(1,2)那么他的同桌的位置应是(2,2). (判断对错)
【题型】
【题干】2. 保留两位小数就是要精确到十分位. .(判断对错)
【题型】
【题干】3. 6除以 ,可以表示已知一个数的 是6,求这个数是多少? (判断对错)
【题型】
【题干】4. 男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%. .(判断对错)
【题型】
【题干】5. 一间教室的面积大约48平方分米. (判断对错)
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. 两个奇数的和是( )
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【题型】
【题干】7. 下列计算正确的是( )
A.-32=9
B.-14÷-4=1
C.-82=-16
D.-5--2=-3
【题型】
【题干】8. 下列说法:①用圆规画圆时,若圆规两脚间的距离是3cm,则所画圆的半径为3cm;②比的前项和后项同时乘或除以相同的数,比值不变;③0的倒数还是0;④在100克水中加入4克药,这时药占药水的125;⑤用4个圆心角都是90∘的扇形,( )
【题型】
【题干】9. 一种商品先提价20%,再降价20%,最后售价和原价相比较( )
【题型】
【题干】10. 2:3的前项加上4,要使比值不变,后项应加上( )
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 八亿零八十万八千写作 ,改写成用亿作单位的数是 ,省略亿后面的尾数是 .
【题型】
【题干】12. 在横线里填是“>”、“<”或“=”.
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÷
×
÷ .
【题型】
【题干】13. (2015春•永川区校级期中)一个高10厘米的圆柱,如果它的高截短2厘米后,,原来这个圆柱的体积是 立方厘米.,瓶中饮料深20cm. 把饮料瓶盖紧倒立,这时瓶中空余部分的高为5cm. 瓶中装有饮料 升.
【题型】
【题干】14. × 表示的意义是 .
【题型】
【题干】15. 如果8能被a整除,那么a的值是 .
【题型】
【题干】16. 在-9、、+ 、-、0、+5中,正数有 ,负数有 , 既不是正数,也不是负数.
【题型】
【题干】17. 统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系.
【题型】
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【题干】18. 甲数是乙数的 .单位“1”的量是 ,与单位“1”相对应的量是 .
【题型】
【题干】19. 50千克的 是 , 千克的 是20千克.
【题型】
【题干】20. 一个比例两个外项的积是24,其中一个内项是6,另一个内项是 .
【题型】
【题干】21. 请你按1:1000的比例尺画出一块长90米,宽20米的长方形木板的平面图,如果要在这块木板上截下一个最大的圆,圆的实际面积是多少平方厘米?
【题型】
【题干】22. 解下列方程.
5x=1519
23x÷14=12
x+14x=45
【题型】
【题干】23. 六(4)班共有学生48人,其中女生人数占全班人数的712.
(1)六(4)班男生共有几人?
(2)女生人数是男生人数的几分之几?
【题型】
【题干】24. 在数轴上,动点A从原点O出发向负半轴匀速运动,同时动点B从原点O出发向正半轴匀速运动,动点B的速度是动点A的速度的两倍,经过5秒,A、B两点的距离为15个单位长度.
(1)动点B的速度是每秒多少单位长度?
(2)若此时,动点A立即以原来的速度向正半轴运动,动点B继续按原来的方式运动,问论此时经过多长时间使BO=3AO.(其中BO表示点B到原点O的距离,AO表示点A到原点O的距离)
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【题型】
【题干】25. 直接写出得数
316×4=
×3=
6÷=
-=
÷7=
59÷95=
9÷34=
=
×22=
(14-15)×20=
【题型】
【题干】26. 如图,两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的16,相当于小长方形面积的38,已知大长方形面积比小长方形面积多200平方厘米,则重叠部分面积是多少平方厘米?
【题型】
【题干】27. 中田小学女生占了全校的61%,该学校的男生占全校的____%
【题型】
【题干】28. ____既不是正数也不是负数;零下3∘C记作____∘C.
【题型】
【题干】29. 红红陪妈妈到超市买鲜橙汁,看到同一种鲜橙汁在三个超市有不同的促销策略:
甲超市:每瓶12元,买四送一
乙超市:每瓶12元,八五折
丙超市:每瓶12元,满50元返10元
红红家想买5瓶鲜橙汁,去哪个超市买合算?
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参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】【解答】解:根据数对表示位置的方法小明的位置是(1,2);
可得他的同桌与小明是在同一行即第2行,是在第2列,
所以小明的同桌的位置是(2,2),
故答案为:√.
【解析】【分析】数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,根据题干可知,小明的同桌与小明是在同一行,由此即可解决问题.
2. 【答案】【解答】解:保留两位小数就是要精确到百分位;
故答案为:×.
【解析】【分析】保留两位小数,即精确到百分位,看小数点后面第三位,利用“四舍五入”法解答即可.
3. 【答案】【解答】解:根据分数除法的意义,6除以 ,可以表示已知一个数的 是6,求这个数是多少的说法是对的.
故答案为:√.
【解析】【分析】分数除法是分数乘法的逆运算,其意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数.因此,6除以 ,可以表示已知一个数的 是6,求这个数是多少,的说法是对的.
4. 【答案】【解答】解:设女生的人数是1;
1×(1+25%)
=1×125%
=;
(-1)÷
=÷
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=20%;
20%≠25%;
故答案为:×.
【解析】【分析】设女生的人数是1,先把女生的人数看成单位“1”,男生的人数是女生的1+25%,用乘法求出女生的人数;然后用男生人数和女生人数的差除以男生的人数,求得女生比男生少百分之几,然后与25%比较判断即可.
5. 【答案】【解答】解:教室面积大约是48平方米.
故答案为:×.
【解析】【分析】根据生活经验,对面积单位和数据的大小,可知计量教室面积用“平方米”做单位.
二、 单选题
6. 【答案】
奇数+奇数=偶数.
故选:C.
【解析】
7. 【答案】
A、-32=-9,故本选项错误;
B、-14÷-4=116,故本选项错误;
C、-82=64,故本选项错误;
D、正确.
故选D.
【解析】
8. 【答案】
①用圆规画圆时,若圆规两脚间的距离是3cm,则所画圆的半径为3cm,故说法正确,符合题意;
②比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,故说法错误,不符合题意;
③0没有倒数,故0的倒数还是0的说法错误,不符合题意;
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④在100克水中加入4克药,这时药占药水的126,故说法错误,不符合题意;
⑤用四个圆心角都是90∘、半径相等的扇形,一定可以拼成一个圆,当半径不相等时,不能拼成一个圆,故说法错误,不符合题意;
所以正确的个数是1个.
故选:A.
【解析】
9. 【答案】
最后售价:
1×1+20%×1-20%,
=1××,
=,
1>;
所以原价高.
故选:A.
【解析】
10. 【答案】
2:3的前项加上4,即2+4=6,6÷2=3,相当于前项乘3,要使比值不变,后项应乘3,即3×3=9,9-3=6,相当于后项加上6。
故选:D。
【解析】
三、 填空题
11. 【答案】【解答】解:八亿零八十万八千写作:8 0080 8000;
8 00808000= 8亿;
8亿≈8亿.
故答案为:8 0080 8000,,8亿.
【解析】【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字;把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分四舍五入保留整亿.
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12. 【答案】【解答】解:
÷ >
× <
÷ < .
故答案为:>,<,<.
【解析】【分析】根据在乘积非零的乘法里,一个因数>1,积>另一个因数;一个因数=1,积=另一个因数;一个因数<1,积<另一个因数;
根据在商非零的除法里,除数>1,商<被除数;除数=1,商=被除数;除数<1,商>被除数;即可得解.
13. 【答案】【解答】解:(1)÷2÷÷2
=÷÷2
=10÷2
=5(厘米),
×52×10
=×25×10
=785(立方厘米);
答:原来圆柱的体积是785立方厘米.
(2)×[20÷(20+5)]
=×[20÷25]
=
=2(升);
答:瓶中装有饮料2升.
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故答案为:785立方厘米,2升.
【解析】【分析】(1)已知把这个圆柱的高截短2厘米后,,表面积减少的是高2厘米的圆柱的侧面积,据此可以求出底面周长,进而求出底面积,再根据圆柱的体积=底面积×高,把数据代入公式解答即可.
(2)左图中20厘米高的饮料以上至瓶口部分的容积相当于右图中上面5厘米高的那部分的容积,所以饮料瓶中饮料的体积占饮料瓶容积的20÷(20+5)= ,再根据一个数乘分数的意义即可求出瓶中装有饮料的体积.
14. 【答案】【解答】解: × 表示的意义是求 的 是多少.
故答案为:求 的 是多少.
【解析】【分析】一个数乘分数的意义,就是求这个数的几分之几是多少.据此解答.
15. 【答案】【解答】解:如果8能被a整除,即8÷a的值是一个整数,
因为8=1×8=2×4,
那么a可以是1、2、4、8.
故答案为:1、2、4、8.
【解析】【分析】若a÷b=c,a、b、c均是整数,且b≠0,则a能被b、c整除,或者说b、c能整除a.如果8能被a整除,即8÷a的值是一个整数,那么a可以是1、2、4、8.
16. 【答案】【解答】解:在-9、、+ 、-、0、+5中,正数有 、+ 、+5,负数有-9、-,0既不是正数,也不是负数.
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