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2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用.docx
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中学教育
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2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用.docx
该【2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第8页,总9页
答案第1页,总9页
绝密★启用前
2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 小明把一杯盐水放在自然环境中,盐水的浓度会越来越高. .(判断对错)
【题型】
【题干】2. 六(1)班同学量身高,,,六(1). (判断对错)
【题型】
【题干】3. 一个三位数,各位数字分别为a、b、c,它们互不相等,且都不为零,用a、b、c共可排得六个不同三位数,如果这六个数的和是2664,那么这个数中最大的数是 .
【题型】
【题干】4. 用6,,,和24 这四个数,组成一个比例式是 .
【题型】
【题干】5. 一根钢材长4米,第一次用去 ,第二次用去 米,那么还剩下 米.
【题型】
【题干】6. 根据下图的规律,第6个图形是 (填图形名称),需要 根小棒.
答案第2页,总9页
答案第9页,总9页
【题型】
【题干】7. □,□里最小填 ;□,□里最小填 .
【题型】
【题干】8. 两所学校人数相差400人,甲校人数的 等于乙校人数的 ,两校共 人.
【题型】
【题干】9. 在如图正方形内画一个最大的圆,正方形的面积比圆的面积多多少平方厘米?
【题型】
【题干】10. 某市为合理用电,鼓励用户安装“峰谷”电表,改装新电表后:
{每晚10点至次日早上8点为“低谷”时段,,其余时间为“高峰”时段,.}(为改装新电表每个用户必须收取100元改装费.)
旧电表:.
假定某用户每月用200度电,两个不同时段的耗电量为100度,请你计算、比较一下,改装电表12个月后,该用户比未装新电表之前多花钱还是省钱了?
【题型】
【题干】11. 学校绘画小组有32人,舞蹈小组的人数比绘画小组多 ,舞蹈小组有多少人?
第I卷 (选择题)
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
答案第4页,总9页
答案第3页,总9页
【题干】12. 我们学校有100人参加跳绳,跳绳男、女同学的人数比不可能是( )
:3 :6 :6 :7
【题型】
【题干】13. 如果2y= x,则y与x( )
【题型】
【题干】14. 甲、乙工效的比是7:5,两人合做360个零件,乙做了( )个.
【题型】
【题干】15. a= b,则a与b的最简整数比是( )
:3
:4
C.:
D.:
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】【解答】解:盐水中的水放在自然环境下是会蒸发的,所以水会变少,而盐的质量不变,所以盐水的浓度会越来越高,
所以上面的说法是正确的.
故答案为:√.
【解析】【分析】根据生活经验可知,盐水中的水放在自然环境下是会蒸发的,所以水会变少,而盐的质量不变,所以盐水的浓度会越来越高,由此判断.
2. 【答案】【解答】解:六(1)班同学量身高,,,,.
答案第4页,总9页
答案第9页,总9页
故答案为:×.
【解析】【分析】平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;所以这组同学的平均身高不可能都一样高,有比平均身高矮的,就有比平均身高高的,所以这组同学的平均身高在这组数据最大的值和最小值之间,进而得出答案.
二、 填空题
3. 【答案】【解答】解:(a+b+c)×100×2+(a+b+c)×10×2+(a+b+c)×2=2664,
200(a+b+c)+20(a+b+c)+2(a+b+c)=2664,
222(a+b+c)=2664,
a+b+c=12
因9+1+2=12,当这三个数是9、1、2时,这三个数可以组成的最大数,最大的数为921.
答:这个数中最大的数是921.
故答案为:921.
【解析】【分析】三数字分别为a,b,c.则(a+b+c)×100×2+(a+b+c)×10×2+(a+b+c)×2=2664,据此解答.
4. 【答案】【解答】解:×24=×6,
:=6:24.
故答案为::=6:24(答案不唯一).
【解析】【分析】容易发现:×24=×6,进而逆用比例基本性质:两个外项的乘积等于两个内项的乘积;即可写出两个比例.
5. 【答案】【解答】解:4× +
=1+
= (米)
答案第6页,总9页
答案第5页,总9页
4- = (米)
答:那么还剩下 米.
故答案为: .
【解析】【分析】一根钢材长4米,第一次用去 ,根据分数乘法的意义,第一次用去了4× 米,第二次用去 米,则将这两次用去的米数相加,即得两次共用了多少米,再用总米数减去两次共用的米数即可.
6. 【答案】【解答】解:观察图形可知:因为摆出的三角形的个数是6个,所以摆成的图形是平行四边形.
1个三角形所需火柴棍的根数=3,
2个三角形所需火柴棍的根数=3+2,
3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2,
…
n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n-1)=2n+1.
当n=6时,2n+1=2×6+1=13(根),
答:第6个图形是 平行四边形.需要13根小棒.
故答案为:平行四边形;13.
【解析】【分析】观察图形得到当摆出的图形个数是奇数时,这个图形是三角形或梯形;当摆出的图形的个数是偶数个时,这个图形是平行四边形,1个三角形所需火柴棍的根数=3,2个三角形所需火柴棍的根数=3+2,3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2,…,于是得到n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×(n-1),然后把n=6代入计算即可;据此即可解答.
答案第6页,总9页
答案第9页,总9页
7. 【答案】【解答】解:□,□里最小填 0;□,□里最小填 5;
故答案为:0,5.
【解析】【分析】,有两种情况:“四舍”,“五入”,□,□里最小填 0;
,有两种情况:“四舍”,“五入”;由此解答问题即可.
8. 【答案】【解答】解:400÷( ÷ -1)
=400÷( -1)
=400÷
=850(人)
850+(850+400)
=850+450
=1300(人)
答:两校共1300人.
故答案为:1300.
【解析】【分析】甲校人数的 等于乙校人数的 ,把乙校人数看做单位“1”,则甲校人数相当于乙校的 ÷ = ,因为
答案第8页,总9页
答案第7页,总9页
>1,显然甲校人数多.因为两所学校人数相差400人,则乙校人数为400÷( -1),进而求得甲校人数,然后相加即可.
三、 解答题
9. 【答案】【解答】解:4×4-×(4÷2)2
=16-×4
=16-
=(平方厘米)
答:.
【解析】【分析】由题意可知:正方形中最大圆的直径应等于正方形的边长,于是利用圆的面积公式S=πr2,即可求出圆的面积,再用正方形的面积公式S=a2,求出正方形的面积,再用正方形的面积减去圆的面积,即可求解.
10. 【答案】【解答】解:原来旧电表花的钱数:×200×12=1272(元)
现在花的钱数:(+)×100×12+100=1108(元)
1272>1108
答:该用户比未装新电表之前省钱了.
【解析】【分析】分析题意,用原电价每度的钱数×每月用电数×12个月求出原来旧电表花的钱数,再用“低谷”时段每度的钱数×100度×12个月求出“低谷”时段100度花的钱数,同样再求出“高峰”时段100度花的钱数,然后相加求出改装电表后现在花的钱数,然后与原来旧电表花的钱数进行比较即可解答.
11. 【答案】【解答】解:32×(1+ )
=32×
=40(人)
答:舞蹈小组有40人.
答案第8页,总9页
答案第9页,总9页
【解析】【分析】把绘画小组的人数看成单位“1”,舞蹈小组的人数是它的(1+ ),用绘画小组的人数乘上这个分率就是舞蹈小组的人数.
四、 选择题
12. 【答案】【解答】解:2+3=5,100÷5=20,100是5的倍数,100人男、女生人数的比可能是2:3;
4+6=10,100÷10=10,100是10的倍数,100人男、女生人数的比可能是4:6;
1+6=7,100÷7≈,100不是7的倍数,100人男、女生人数的比不可能是1:6;
3+7=10,100÷10=10,100是10的倍数,100人男、女生人的数比可能3:7.
故选:C.
【解析】【分析】100必须是把男、女生平均分成的份数之和的倍数,即男、女生人数之比必须是1:9或9:1、2:3或3:2、2:8或8:2、3:7或7:3、4:6或6:4、5:5等,据此即可进行选择.
13. 【答案】【解答】解:因为2y= x,
所以x:y=6(一定)
是比值一定,所以y与x成正比例.
故选:A.
【解析】【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
14. 【答案】【解答】解:360× =150(个)
答:乙做了150个.
故选:B.
【解析】【分析】由甲、乙工效的比是7:5,得出乙做的零件数是总数的 ,进一步利用分数乘法的意义列式计算即可.
答案第8页,总9页
答案第9页,总9页
15. 【答案】【解答】解:因为 a= b,
所以a:b
= :
=( ×6):( ×6)
=4:3
故选:A.
【解析】【分析】首先根据 a= b,可得a:b= : ;然后根据分数比的化简方法:把比的前项和后项同时乘它们的分母的最小公倍数,变成整数比,再进行化简;利用求比值的方法也可化简分数比,但结果必须写成比的形式,求出a与b的最简整数比是多少即可.
2025年新人教版小升初数学复习试卷 8-重应用 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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