2025学年上海市松江区东华附校六年级下月考语文试卷2-考查到位.docx

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绝密★启用前
2025学年上海市松江区东华附校六年级下月考语文试卷2-考查到位
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列病句修改不正确的一项是（　　）
，使我们懂得了许多道理。（删去“使”）
“骑鹅旅行记（节选）”。（将“”改为《》）
，尽量避免不再发生类似错误。（删掉“不再”）
。（将“听取”与“讨论”对换）
【题型】
【题干】2. 下面加点字读音无误的一项是（　　）
（zhèng）缀满（zhui）窥视（kuì） 崎岖（qū）
（yì） 浑浊（zhuó） 笨拙（zhuō）擎着（jíng）
（pān）参差（cēn）芭蕉（bā）憧憬（tōng）
（shùn） 勾勒（lè）愁怨（chóu）伪装（wěi）
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】3. 课文原文填空。
这种境界，既使人 ______，又叫人 ______，既愿 ______，又想坐下低吟一首 ______。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的 ______。
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【题型】
【题干】4. 根据课文内容填空。
【小题】这次，我看到了草原，那里的天 ______ ，空气 ______ ，天空 ______ ，使我总想高歌一曲，表示我满心的欢愉。
【小题】这种境界，既 ______ ，又 ______ ，既 ______ ，又 ______ ，在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着 ______ 。
【小题】______ ，江清月近人。——《宿建德江》
【小题】孟浩然朋友家的环境十分幽美，他在《过故人庄》中写道：“ ______ ， ______ 。”
【小题】大诗人苏轼曾向我们描绘西湖上风疾骤雨歇后的恬静景象：“ ______ ， ______ 。”
【小题】在抗击新冠疫情的战役中，无数的医务工作者夜以继日地奋战在抗疫第一线，他们不顾自身安危、任劳任怨以实际行动向我们诠释了诸葛亮说的“ ______ ， ______ ”。
【小题】日本右翼分子，公然侵占我国领土钓鱼岛，我会用“ ______ ， ______ ， ______ ”回应日方。
【小题】在抗日战争中，中华民族涌现出无数英雄儿女——杨靖宇、董存瑞、刘胡兰……他们抱着“ ______ ， ______ ”的信念，与日本侵略者顽强抗争。无数先烈的流血牺牲，才换来我们今日的幸福生活，我们要永远铭记他们。
【题型】
【题干】5. 按要求完成句子练习.
①在我们中国版图上,,爷爷种树,儿子种树,:如果没有树木,人类还有生存的希望吗?
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②.
③55年来,塞罕坝林场三代建设者在"黄沙遮天日,飞鸟无栖树"的荒漠沙地上艰苦奋斗、,将森林覆盖率提高至80%.从1棵树到112万亩,从一大片荒漠变成一大片森林,塞罕坝人让世界看到人类正在制造绿色文明的奇迹.
④55年来,塞罕坝林场建设者的精神感动了中使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神.
（1）将文中画"____"的句子用关联词连起来.
（2）"如果没有树木,人类还有生存的希望吗?"请给这句话换一种说法,句意不变.
（3）请修改文中画" "句子的语病.
（4）"绿水青山就是金山银山"是一句口号,,号召身边的人多多爱护环境、维持生态平衡.
【题型】
【题干】6. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"____."又誉之矛曰:"____."这句话出自寓言____,这则寓言的寓意是____.《鹬蚌相争》这则寓言出自____,这则寓言使我们明白了____
____.
【题型】
【题干】7. 看拼音写词语.
①nuó yí____
②chōu yē____
③jǐn shèn____
④yì yάng dùn cuò____
【题型】
【题干】8. 用修改符号修改下面一段话.（错别字2处,错标点2处,语病4处）
我们已经即将毕业,,我们班同学经长阅读的报纸有《小学生语文报》、《少年文艺》、《百科知识报》和《中国少年报》.大量的课外阅读,《课外阅读先进集体》的光荣称号呢?
【题型】
【题干】9. 为下列词语中的"屈"字选择正确解释.（填序号）
"屈"字在字典中的解释有:①弯曲,使弯曲；②屈服,使屈服；③理亏；④委屈,冤枉；⑤姓.
屈打成招 ____ 首屈一指 ____ 坚强不屈____ 理屈词穷 ____
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【题型】
【题干】10. 天上飘下来的礼物 ①收衣服的时候,发现一个衣架子是空的,探身往下一看,果然又被风刮到楼下去了,于是我喊儿子到一楼林奶奶家的院子里,,蹦蹦跳跳地下楼去了.
②一楼的林老太太,性格有点孤僻,,,晾在阳台上的一件衣服被刮到一楼院子里,我看衣服离院子的栅栏不远,就让儿子趴在栅栏边,,林老太太突然走进了院子,儿子吓了一跳,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说:"下次衣服再掉下来,你就从我家进来拿,好不好?",衣服再被风刮到楼下的院子里,都是儿子去捡.
③,:
"林奶奶喜欢清静,不要打扰了她."儿子歪着头说:"没有啊,林奶奶可喜欢我了,,她孙子跟我差不多大呢,可是,她只看过他的照片,孙子在美国,还从来没回来过呢."
④关于林老太太,,,儿子出国后,,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面的人联系越来越少,:"你们住她楼上,帮我们留意点,也尽量给老人点照顾."我点点头,又摇摇头,真不知道怎样帮助这个孤僻的老太太.
⑤日子平淡地过去,"噔噔噔"地下楼,又"噔噔噔"地上楼,,从楼下老太太的家里,会传来"咯咯",另一个很苍老.
⑥春节,,,儿子的眼圈红了.
⑦社区工作人员在整理老人的遗物时,看到了一个日记本,,但是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来的衣服,,反复出现这样一句话:"那是从天上飘下来的礼物."
⑧.
（1）林老太太的性格很孤僻,你能从文中找到她孤僻的原因有哪些吗?
___
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答案第5页，总10页
（2）文章第④自然段暂时不写"捡衣服"的故事,而是去写林老太太的过去和生活状况,这种叙述方式叫什么?这样写有什么作用?
___
（3）品味第⑤自然段画线句子的表达效果.（可从用词和修辞手法两方面思考）
___
（4）林老太太日记里为什么将小男孩称为"从天上飘下来的礼物"?
___
（5）目前社会上确实存在像文中林老太太这样的"空巢老人",我们该如何关爱他们?写出两种做法.
___
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
A修改正确。此句属于成分残缺，没有主语，应该去掉“使”。
B修改正确。此句属于标点错误。
C修改错误。否定不当，“避免”“不再”删除其一。“发生”和“错误”搭配不当，可搭配“出现错误”，所以句子只删掉“不再”后仍为病句。
D修改正确。语序不当，颠倒“讨论”和“听取”的顺序。
故应选：C。
【解析】
2. 【答案】
。“缀满”的“缀”读“zhuì”。“窥视”的“窥”读“kuī”。
。“擎着”的“擎”读“qíng”。
。“憧憬”的“憧”读“chōng”。
。
故选：D。
【解析】
二、 填空题
3. 【答案】惊叹,舒服,久立四望,奇丽的小诗,无限乐趣
【解析】
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答案第7页，总10页
选自老舍的《草原》。
故答案为：
惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 无限乐趣
考查了根据课文内容填空，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。
4. 【答案】
【解析】
（1）（2）选自老舍的《草原》；
（3）出自唐代诗人孟浩然的《宿建德江》；
（4）出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》；
（5）出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；
（6）（7）（8）分别是诸葛亮、李纲、曹植的名言。
故答案为：
（1）比别处的更可爱 那么清鲜 那么明朗；
（2）使人惊叹 叫人舒服 愿久立四望 想坐下低吟一首奇丽的小诗 草原的无限乐趣；
（3）野旷天低树；
（4）绿树村边合 青山郭外斜；
（5）卷地风来忽吹散，望湖楼上水如天；
（6）鞠躬尽瘁 死而后已；
（7）祖宗疆土 当以死守 不可以尺寸让人；
（8）捐躯赴国难 视死忽如归。
考查课文的背诵、古诗词、名言的积累。这要求学生对课文中优美的语句、精彩段落，以及名人名言等熟读成诵，做到熟背、会默写。
对课文中优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识积累有很大帮助。
三、 综合题
5. 【答案】
（1）考查关联词。画线的句子前半部分“爷爷种树，儿子种树，孙子还是种树”描述的是种树的现象，后半部分“在这里人们特别认同一句话：如果没有树木，人类还有生存的希望吗？”是种树现象的原因。所以可以用“之所以……是因为……”或者“因为……所以……”来连接。故句子写为：在这个地方啊，之所以爷爷种树，儿子种树，孙子还是种树，是因为在这里人们特别认同一句话：如果没有树木，人类还有生存的希望吗？或：因为在这里人们特别认同一句话：如果没有树木，人类还有生存的希望吗？所以在这个地方啊，爷爷种树，儿子种树，孙子还是种树。
答案第10页，总10页
答案第7页，总10页
（2）考查句式转换。原句“如果没有树木，人类还有生存的希望吗？”是一个反问句，反问句改陈述句的方法是：去掉反问词和疑问助词，将否定改为肯定，问号改为句号。故句子改为：如果没有树木，人类就没有生存的希望。
（3）考查修改病句。句子“塞罕坝人让世界看到人类正在制造绿色文明的奇迹”中，“制造”与“奇迹”搭配不当，应将“制造”改为“创造”。改后的句子：塞罕坝人让世界看到人类正在创造绿色文明的奇迹。
（4）考查宣传标语。对于写宣传语，要简洁明了，富有感染力。“近水不可枉用水，近山不可枉烧柴”这句宣传语通过对水和柴的合理使用的提醒，呼吁大家珍惜资源，保护环境。或：绿色与生命共存，环保与健康同在。
故答案为：
（1）在这个地方啊，之所以爷爷种树，儿子种树，孙子还是种树，是因为在这里人们特别认同一句话：如果没有树木，人类还有生存的希望吗？或：因为在这里人们特别认同一句话：如果没有树木，人类还有生存的希望吗？所以在这个地方啊，爷爷种树，儿子种树，孙子还是种树。
（2）如果没有树木，人类就没有生存的希望。
（3）塞罕坝人让世界看到人类正在创造绿色文明的奇迹。
（4）绿色与生命共存，环保与健康同在。
【解析】
6. 【答案】
“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“‘吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。’”这句话出自寓言《矛与盾》，这则寓言的寓意是讽刺了那种办事呆板，死搬教条的人。《鹬蚌相争》这则寓言出自《战国策•燕策》，这则寓言使我们明白了双方争执不下，会使第三方占便宜的道理。
故答案为：
答案第8页，总10页
答案第9页，总10页
吾盾之坚，物莫能陷也 吾矛之利，于物无不陷也《矛与盾》讽刺了那种办事呆板，死搬教条的人《战国策•燕策》双方争执不下 会使第三方占便宜的道理。
【解析】
7. 【答案】
答案为：
①挪移 ②抽噎 ③谨慎 ④抑扬顿挫
【解析】
8. 【答案】
“已经”“即将”矛盾，删除“已经”；
“克”书写错误，应改为“刻”；
“长”书写错误，应改为“常”；
搭配不当，“和”改为“提高了”；
归类不当，《少年文艺》不属于报纸，去掉；
用词累赘，去掉“的光荣称号呢”；
标点符号运用不当，“课外阅读先进集体”的书名号改为双引号；
标点符号运用不当，结尾问号改为句号；
故答案为：
我们即将毕业，学习更加刻苦了。这学期，我们班同学经常阅读的报纸有《小学生语文报》、《百科知识报》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识提高了写作水平。我们班还被评为“课外阅读先进集体”。
考查了修改病句，修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查，完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【点评】
修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是在小学阶段教学比较常见和重要的一项内容。小学生掌握了的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
【解析】
9. 【答案】
屈打成招：清白无辜的人冤枉受刑，被迫招认。“屈”委屈，冤枉的意思。故选④。
首屈一指：曲指计数总是先曲大拇指，因以“首屈一指”表示位居第一。“曲”弯曲的意思。故选①。
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坚强不屈：刚毅，坚韧，毫不动摇。“曲”屈服，使屈服的意思。故选②。
理屈词穷：因理亏而无话可说的意思。“屈”理亏的意思。故选③。
故答案为：
④①②③
【解析】
10. 【答案】
（1）考查了短文信息的筛选。结合内容理解，从“林老太太唯一的儿子在美国，很少回来。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后，生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻”可知，她孤僻的原因。
（2）考查了学生对文章结构布局的分析。结合内容理解，文章前三段主要是介绍林老太太，第④段中插入一个“捡衣服”的故事，这与下文描写林老太太与小男孩交流的内容相关，这种叙述方式叫插叙。补充交待林奶奶的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林奶奶性格的转变做铺垫。
（3）考查了对文章重点句子的赏析。结合内容理解，“噔噔噔”是对文中儿子下楼声音的模拟，句中将“儿子的心情”比作“一阵风”，形象写出儿子与楼下林老太太相处的愉悦。
（4）考查了学生对文章句子含义的理解。联系上下文理解，“从天上飘下来”是因为小男孩从楼上下来来捡衣服才来出现在林老太太的生活中，“礼物”是因为小男孩给林老太太带来了快乐。
（5）考查了思维拓展。结合内容联系实际理解，关爱“空巢老人”，我们可以从社会、单位和子女等多个角度、不同层次进行分析。如组织活动、建立养老服务站点。例：①社区组织献爱心助老活动团队，定期与老人谈心交流，不让老人感到孤独；②子女要经常回家看望老人或者经常打电话关心老人。
故答案为：
（1）①林老太太唯一的儿子在美国，很少回来；②老伴去世早，儿子出国后，老太太就一个人生活；③退休后，常常一个人闷在家里，跟外面的人联系越来越少；
（2）插叙；补充交待林奶奶的生活状况及性格孤僻的原因，为下文写林奶奶性格的转变做铺垫；
（3）拟声词“噔噔噔”和比喻手法的运用，生动形象地表现了儿子与老太太相处时的愉快、幸福；
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（4）小男孩住楼上，他是因为去楼下取被风吹落的衣服而来到林奶奶家的，因此小男孩是“从天上飘下来的”，小男孩的出现给林奶奶孤独寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此他是上天赐予她的“礼物”；
（5）①社区组织献爱心助老活动团队，定期与老人谈心交流，不让老人感到孤独；②子女要经常回家看望老人或者经常打电话关心老人。
【解析】