下载此文档

2025学年吉林省吉林市磐石市六年级上期末语文试卷-专心致志.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/ 11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/ 11 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2025学年吉林省吉林市磐石市六年级上期末语文试卷-专心致志】是由【铜锣1】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025学年吉林省吉林市磐石市六年级上期末语文试卷-专心致志】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。答案第10页,总11页
答案第1页,总11页
绝密★启用前
2025学年吉林省吉林市磐石市六年级上期末语文试卷-专心致志
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 根据所学知识填空。
1.朱自清感叹时光易逝:“太阳他有脚啊,______,我也茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁诠释生命的价值:“人固有一死,或重于泰山,______。”于谦赋予石灰人的品格:“粉骨碎身浑不怕,_______。”
2.古诗中有不少描写中国传统节日的诗句,如写寒食节的“________,寒食东风御柳斜”;描写乞巧节的“家家乞巧望秋月,________”;描写_______节的“今夜月明人尽望,_______”。
【题型】
【题干】2. 补充词语,并选择词语填空。
张灯(_______)彩 两面三(______) (_______)知非福 (_______)以自慰
无济于(_____) 喜出(______)外 司空见(______) 见微知(_______)
(1)春节就要到了,家家户户________________,非常热闹。
(2)随地吐痰这种陋习在市民中已________________。
【题型】
【题干】3. 积累背诵。
答案第2页,总11页
答案第3页,总11页
(1)鞠躬尽瘁,_____________。
(2)五谷:_______、______、黍、菽、稷。
(3)_________________________,怜子如何不丈夫。
(4)锺子期死,_______________,__________________,以为世无足复为鼓琴者。
(5)深蓝的天空中挂着一轮__________的圆月,下面是_________沙地,都种着_________碧绿的西瓜。
【题型】
【题干】4. “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅确走泥丸”的意思是:________。表达了________。
【题型】
【题干】5. 照样子写词语。
1.软绵绵(ABB式) ___________ ___________ ___________ 
2.断断续续(AABB式) ___________ ___________ ___________ 
3.五颜六色(形容颜色多的) ___________ ___________ ___________
【题型】
【题干】6. 回顾课文内容填空。
,寸把长的头发一根一根精神抖教地直竖着,浓密的胡须成一个隶体的“一”字,他就是________。这学期我们学过他的《_______》,我还知道他的《________》《________》等作品。
“知音”,我便想起___________和__________两个人,“高山流水”常用来比喻____________。
,被誉为“________”,《月光曲》是他即兴创作的音乐作品,我还知道他的作品,如《________》。
【题型】
【题干】7. 习作
ㅤㅤ题目:我渴望___
ㅤㅤ委屈的时候,我们渴望父母的理解:受挫的时候,我们渴望老师的鼓励:伤心的时候,我们渴望朋友的安慰......
答案第10页,总11页
答案第3页,总11页
ㅤㅤ要求:(1)补充题目,确定中心.(2)表达出自己的真情实感.(3)语句通顺,不写错别字,不少于450字.
【题型】
【题干】8. 读句子,从括号内选择恰当的词语填空.
(1)大家聚在一起畅所欲言,一点儿也不 ____(约束 拘束).
(2)这起案件毫无线索,那些说法只是他的 ____(猜测 揣测).
(3)如果地球上的资源都 ____(枯竭 衰竭)了,人类可怎么办呢?
【题型】
【题干】9. 根据你所积累的知识填空.
(1)少选之间而志在流水,锺子期又曰:"善哉乎鼓琴,____."(《伯牙鼓琴》)
(2)____,花木成畦手自栽.(王安石《书湖阴先生壁》)
(3)刘禹锡在《浪淘沙(其一)》中描写黄河雄伟气势的诗句是:"____,____".
(4)毛泽东在《七律•长征》中运用夸张手法表现红军的顽强豪迈和英雄气概的诗句是:"____,____".
【题型】
【题干】10. 伞的故事 看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,,,便被浇成"落汤鸡".那时候,我多么盼望有一把伞呀!
有一回,放学的路上,,,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:"要有把伞就好了,咱买一把吧!"娘沉思良久最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话, nán,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.
这天晚上,妈妈早早地上了织布机脚一蹬,手一搬,"哐里哐当",满屋里便都是机声了.
这一夜,,,,chàn dǒu地喊了一声:"娘!"娘用熬红的眼睛看着我,ó kuàng ér chū,说:"娘,你别再熬夜了,我不要伞了!"娘笑笑,说:"傻孩子,伞,……"
答案第4页,总11页
答案第11页,总11页
终于有一天,,,立即打开了印花包袱,喜眉笑目地说:"去吧,你要的伞!"啊,伞!我惊叫着,,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,,这把黄油布伞落伍了,,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.
(1)文中的拼音处是什么词语,请仔细拼拼,并把它们写在后面横线上.
___
(2)请给第③自然段中划横线的句子打上合适的标点符号.
(3)请联系上下文解释文中加点的词语.
沉思良久:___
欣喜之余:___
(4)
(5)"她哪能有钱给我买伞呢?"这句话的意思是:___.
(6)"渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它"中,我为什么舍不得扔掉它?
___
(7)"欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水这句话中"黄油布似的脸"说明___,这句话表达了"我"___
【题型】
【题干】11. 将诗句补充完整.
(1)明月____,清风____.
(2)____绿映红,____酒旗风.
【题型】
【题干】12. ㅤㅤ生活中处处充满笑声,在家庭,在学校,在公园……是因为玩得开心,获得成功、遇到喜事、还是因为赢得称赞?……是你笑,我笑,还是大家笑?请选择一件事情,.(注意表达出真情实感,语句通顺,有一定的条理.)
【题型】
【题干】13. 现将下列词语补充完整,在选择合适的词语填空.
答案第6页,总11页
答案第5页,总11页
行云____
理____气____
天籁____
____自赏
余音____
____俗成
元旦晚会上,六(1)班唱的《春之歌》如____,让我们久久沉浸在优美的旋律中;六(2)班____的书法表演,又让我们体会到了传统文化的魅力.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
轻轻悄悄地挪移了 或轻于鸿毛 要留清白在人间 春城无处不飞花 穿尽红丝几万条 中秋 不知秋思落谁家
【解析】
题主要考查对课文内容、诗词名句的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容、诗词名句,然后结合前后句或题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容、诗词名句,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
1.《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
原文:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛:出自西汉司马迁《报任安书》,意思是:人意思是人终究免不了一死,但死的价值不同,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。常用来比喻人生价值的轻重悬殊。
道理:人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。既然如此,无法改变生命的长度,那么就试着改变生命的质量。这句话感情真挚,语言流畅,具有强烈的艺术感染力,反映了司马迁对生死看得很轻。人早晚要死,有的人死的有价值,有的人死的却毫无意义,所以他提倡人要死的有价值,要为国家,他人做出贡献。告诉我们人应该立志,做有意义的事。
本句出自明代于谦的《石灰吟》,原诗:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。作为咏物诗,若只是事物的机械实录而不寄寓作者的深意,那就没有多大价值。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格。
答案第6页,总11页
答案第11页,总11页
2.本句出自唐代韩翃的《寒食》,原诗:春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
诗的前两句写的是白昼,后两句则是写夜晚:“日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。”“日暮”就是傍晚。“汉宫”是借古讽今,实指唐朝的皇宫。“五侯”一般指东汉时,同日封侯的五个外戚。这里借汉喻唐,暗指中唐以来受皇帝宠幸、专权跋扈的外戚。这两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯,但皇宫却例外,天还没黑,宫里就忙着分送蜡烛,除了皇宫,贵近宠臣也可得到这份恩典。诗中用“传”与“散”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烟之味。寒食禁火,是我国沿袭已久的习俗,但权贵大臣们却可以破例地点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。
本句出自唐代林杰的《乞巧》,原诗:七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗,是一首想象丰富、流传很广的古诗。诗句浅显易懂,涉及到家喻户晓的神话传说故事,表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。
本句出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》,原诗:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
这首诗意境很美,诗人运用形象的语言,丰美的想象,渲染了中秋望月的特定的环境气氛,把读者带进一个月明人远、思深情长的意境,加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾,将别离思聚的情意,表现得非常委婉动人。
2. 【答案】
结 刀 焉 聊 事 望 惯 著 张灯结彩 司空见惯
【解析】
考查补写成语及运用,只要平时注意积累和识记,做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆。
运用:学生要明确词语的意思,在具体语境中体会词语,使语言表达更准确,简洁。
张灯结彩:意思是挂上灯笼,系上彩绸;形容节日或有喜庆事情的景象。
司空见惯:指某事常见,不足为奇。看得多了,不足为奇。
答案第8页,总11页
答案第7页,总11页
3. 【答案】
死而后已 稻 麦 无情未必真豪杰 伯牙破琴绝弦 终身不复鼓琴 金黄 海边的 一望无际的
【解析】
4. 【答案】
延绵起伏的五岭山脉就像那翻腾着的细小波浪,高大的乌蒙山脉就像那脚下滚动的小泥丸。 红军战士藐视一切困难的态度。
【解析】
解答本题,应根据对诗歌内容的整体感知并抓住重点词义的理解,还可结合课后注释。故答案为:1、延绵起伏的五岭山脉就像那翻腾着的细小波浪,高大的乌蒙山脉就像那脚下滚动的小泥丸。2、红军战士藐视一切困难的态度。
5. 【答案】
胖乎乎 黑漆漆 绿油油 工工整整 明明白白 清清楚楚 五光十色 五彩缤纷 姹紫嫣红
【解析】
6. 【答案】
鲁迅 少年闰土 朝花夕拾 狂人日记 俞伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙 音乐家 乐圣 命运
【解析】
二、 综合题
7. 【答案】
范文:渴望得到肯定
整理旧物时偶然翻到一本发黄的相册,翻开来,是以前游泳队活动的集体照。细看,发现上面有两个小女孩,一个梳着马尾辫,朝气而文静。另一个呢,披散着长发,咧嘴而笑,可笑中透着小小的自卑。看着看着,我的心情突然阴郁起来,一瞬间,过去了好久的种种浮现在了眼前……
那是三四年级时的事。一天我拿着期中成绩报告单回到了家,考得不错,是全班第一,比第二名高了很多分,我高兴极了,等不及要向妈妈报告这个好消息。
可当我把成绩报告单递给她时,妈妈竟没有夸奖我,而是沉下了脸,道:“怎么才考295分?你知道这次洪悦姐姐考了多少分吗?299!”她刚想继续拿我和洪悦作比较,可没等她开腔,我就抢过了她手上那份报告单,冲进了房间,“砰”地关上了房门。
答案第8页,总11页
答案第11页,总11页
打开台灯,我趴在书桌上,泪水就如决了堤似地冲出了我的眼眶,一下子泪流满面,滴在我看来已经逐渐模糊的报告单上,漾出一个个大大的水印。洪悦!洪悦!这个名字真让我又爱又恨。她是我最好的朋友,可每次大人总是把我和她相比较。洪悦功课优秀,待人礼貌,长得又漂亮。每每看到优秀的洪悦,我的自卑感便会不禁而生,久久萦绕,挥之不去。
泪已经滚落到嘴角,咸咸的,在脸上划出一条透明又清晰的痕迹,也在我的心中划下了深深的伤痕。我拿起纸巾擦去了泪水,可伤痕怎么擦得去呢?那天,依旧以我的道歉收尾。
思绪慢慢回到了当下的今天,我摩挲着照片上我和洪悦清晰的笑颜,那时的我,尚是年少,可自卑却早早降临在我身上。那时的我,那样渴望肯定,可命运却总是吝啬于给我一个笑脸。现在的我,何尝不是一样呢?
我真想对父母说,我渴望肯定,可不可以给我一点肯定呢?
【解析】
8. 【答案】
约束:限制管束使不越出范围。
拘束:神态、言行因受约束而不自然。
猜测:推测;凭想象估计。
揣测:推测;估量。
枯竭:(水源)干涸;断绝。
衰竭:因病而生理机能极度衰弱。
(1)结合语境,应选“拘束”。
(2)结合语境,应选“猜测”。
(3)结合语境,应选“枯竭”。
故答案为:
(1)拘束;
(2)猜测;
(3)枯竭。
【解析】
答案第10页,总11页
答案第9页,总11页
9. 【答案】
(1)选自文言文《伯牙鼓琴》。
(2)出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。
(3)出自唐代刘禹锡的《浪淘沙(其一)》。
(4)出自毛泽东的《七律•长征》。
故答案为:
(1)汤汤乎若流水;
(2)茅檐长扫净无苔;
(3)九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯;
(4)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸。
【解析】
10. 【答案】
(1)考查了看拼音写词语。根据汉语拼音拼读规则拼读出来,注意声韵调的掌握。
(2)考查了加标点,“最后一字一句地说”在引语前,加冒号,说的话加引号,“咱买一把!”表达了强烈的感情,加感叹号。
(3)考查了词语的理解,先理解词语的意思,在结合句子分析。“沉思良久”指沉思了很长时间的意思。文中指我想要一把伞,娘沉思了很长时间。“欣喜之余”指高兴之后。文中指我得到一把伞心理高兴之后,望见了娘的脸。
(4)考查了学生写段意的能力。仔细读文,这段主要写了我小时候淋雨,回家向母亲提出买伞,母亲沉思良久答应了我的要求。
(5)考查了句子意思的理解。从“听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难”这句话可知,“她哪有钱给我买伞呢?”意思是家里经济不富裕,母亲根本没有钱给自己买伞。
(6)本题考查了学生对文章内容的理解能力。在认真阅读短文的基础上,结合短文内容,文章写了母亲为了给我买伞,几个晚上没合眼的织布。最后终于实现了自己的承诺,为我买来了一把黄油布伞。看出这把伞中蕴含着母亲对我的爱,带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的,是我忘不了母亲和母亲对我的爱。
(7)考查了对句子意思的理解。读懂文意可知。“我偶尔一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似得脸,心理一酸,严厉涌出了泪水…”这句话中“黄油布似的脸”说明母亲为了给我挣钱买伞,不断煎熬,很劳累,脸色很不好。这句话表达了“我”感激、心疼母亲。
答案第10页,总11页
答案第11页,总11页
故答案为:
(1)艰难 颤抖 夺眶而出;
(2)娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”;
(3)指我想要一把伞,娘沉思了很长时间。指我得到一把伞心理高兴之后,望见了娘的脸。
(4)写“我”小时候淋雨发烧,向母亲提出买伞,母亲答应了。
(5)当时家里生活艰难,娘根本就拿不出钱来给我买伞。
(6)因为这把伞渗透着妈妈对“我”的那份深深的爱。
(7)娘为了实现孩子的愿望,日夜操劳。愧疚、感激之情。
【解析】
11. 【答案】
(1)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。
(2)“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》。
故答案为:
(1)别枝惊鹊 半夜鸣蝉;
(2)千里莺啼 水村山郭。
【解析】
12. 【答案】
范文:操场上的笑声“哈哈……”操场上传来一阵阵欢笑声,原来是我们班在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们先用“剪刀石头布”的方法推选出“老鹰”小徐,“母鸡”小江,其余的人当小鸡。
游戏开始了,“老鹰”往左跑,向右奔,凶神恶煞似的,要把小鸡捉住。“母鸡”机警地张开双臂,拦住了“老鹰”的攻击。“老鹰”只好空手而归,“小鸡们”得意洋洋,他们紧紧攥住前面同学的衣服,不让”老鹰“有机可乘。“老鹰”气急败坏,眼珠骨碌一转,想出了一个声东击西的办法,打他们一个措手不及。只见“老鹰”往左边挪了几步,“母鸡”也跟着挪了几步,“老鹰”突然向右跑,“母鸡”没反应过来,就被“老鹰”捉走了三只“小鸡”。只剩下五只“小鸡”了,“母鸡”似乎发现了“老鹰”的阴谋。当“老鹰”再次攻击时,“母鸡”只需在原地转圈,一直与“老鹰”面对面,“老鹰”就捉不到“小鸡”了。很快“老鹰”又开始进攻,看样子他又想出了一条妙计。“老鹰”左晃右晃,像个醉汉。“母鸡”也左晃右晃,“老鹰”突然停下,向“小鸡”扑去,结果“小鸡”又被一只一只捉走了,只剩下一只很幸运没被捉住。“老鹰”满载而归,“母鸡”损失惨重。

2025学年吉林省吉林市磐石市六年级上期末语文试卷-专心致志 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数 11
  • 收藏数 0 收藏
  • 顶次数 0
  • 上传人 铜锣1
  • 文件大小 40 KB
  • 时间2026-04-20
最近更新