2025学年四川省遂宁市大英县六年级上期末语文试卷-追求.docx

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绝密★启用前
2025学年四川省遂宁市大英县六年级上期末语文试卷-追求
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 《宇宙生命之谜》这篇科普文采用了列数字、作比较等说明方法。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】2. 《书湖阴先生壁》前两句写庭前优美的景色,（判断对错）
【题型】
【题干】3. 《盼》中的“我”盼着下雨，因为那样“我”就不用上学了。 ______（判断对错）
【题型】
【题干】4. 《好的故事》一文选自鲁迅的散文诗集《野草》,课文共分三个部分,主要运用了对比的写法. ______（判断对错）
【题型】
【题干】5. “五行”指的是稻、麦、黍、菽、稷。 ______（判断对错）
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】6. "五谷丰登"象征风调雨顺,国泰民安,其中"五谷"指的是:（　　）
、木、水、火、土 、商、角、微、羽 、麦、粟、菽、稷 、青、赤、白、黑
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【题型】
【题干】7. 下面加点字读音全部正确的一组是（　　）
（xiāo）胯下（kuà）
（cuàn）凝视（yí）
（diào） 困难（nàn）
（xùn）曝晒（Pù）
【题型】
【题干】8. 下列词语搭配完全正确的一组是（　　）


【题型】
【题干】9. 下列说法不正确的是（　　）
A.《丁香结》从丁香结想开去，联想到人生中的“结”，表达了作者豁达的人生态度。
B.《开国大典》以点面结合的写法描写了新中国成立时盛大的典礼场面。
C.《只有一个地球》从“美丽渺小”“资源有限”“无法移居”得出“保护地球”的观点。
D.《好的故事》描绘了一个“美丽，优雅，有趣”的梦境，表达了鲁迅对当下生活的赞叹。
【题型】
【题干】10. 下列诗句中的"书"字与"书湖阴先生壁"中的"书",意思相同的一项是（　　）
，漫卷诗书喜欲狂。 ，下笔如有神。
。 ，家书抵万金。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 积累填空
（1）使卵石臻于完美的，_________________，_________________。
（2）______________，要留清白在人间。
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（3水是眼波横，_______________。
（4）_______________，松间沙路净无泥。
（5）生活是多么广阔。生活是海洋。__________________。
（6）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为_______________？”
（7）_________是一种最原始的绘画形式，通常绘在建筑物的墙壁或顶上。
（8）《三国演义》的作者是__________________。
（9）若言琴中有琴声，________________？
【题型】
【题干】12. 根据课文内容填空。
本学期，我们与很多名人进行了心灵的对话——在《月光曲》中，我们认识了________国音乐家______；诸葛亮用“鞠躬尽瘁，____________”来表达他的忠君爱国之情；______________的狼牙山五壮士，我要为他们的壮举高歌；走近文学家、思想家、________家鲁迅，我们知道了“其实地上本没有路，______________，也便成了路”；读《伯牙鼓琴》，我感受到了知音情真：伯牙鼓琴志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”伯牙鼓琴志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”
【题型】
【题干】13. 根据标点提示，给句子加上合适的标点符号。
春天的雨（___）细腻而轻柔（___）给山野披上美丽的衣裳（___）夏天的雷（___）迅疾而猛烈（___）为生命敲响热烈的战鼓（___）秋天的风（___）凉爽而惬意（___）为落叶送去温馨的问候（___）冬天的雪（___）慈祥而温厚（___）为庄稼带来多情的呵护（___）
【题型】
【题干】14. 联系语境，根据拼音写出汉字，注意把字写工整、写美观。
（1）英国女作家夏洛蒂·勃朗特kān chēng（______）nì jìng（________）成才的典范。她zhuàn（_______）写的长篇小说《简·爱》一经问世，就受到广大读者的热烈欢迎。
（2）林肯慷kǎi（_______）激昂的演讲zhèn hàn（_____）了在场的所有参议员。
（3）刚才还是晴空万里，眨眼间天气zhòu（_______）变，乌云bì（_______）日，狂风
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sì nüè（_____），大雨如注,但我毫不yóu yù（_______），坚持去参加乒乓球训练。
【题型】
【题干】15. 根据课文内容填空。
1.《丁香结》一文作者是从_____，______，______，_____方面描写丁香,赋子了丁香_______，_________，________的品格。
2.《伯牙鼓琴》的主要人物是________和________相传他们是春秋时期的人。人们把真正了解自己的人叫作“______”，“______”比喻______或______。
、艰辛,但一想到“民族魂”鲁迅的名言“其实地上没有路_________，________”，我们就充满了力量,再难走的路,我们也要坚持走下去。
【题型】
【题干】16. 阅读并完成问题.
①灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多；石油又不是老牌,,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜.
②我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上.
③我在朦胧中,看见一个好的故事.
④这故事很美丽,幽雅,,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷.
⑤我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌桕,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和；刚一融和,却又退缩,,镶着日光,,都是如此.
⑥,一切事物统在上面交错,织成一篇,永是生动,永是展开,我看不见这一篇的结束.
……
⑦现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,,有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道.
⑧我就要凝视他们……
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……
⑨我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,,欠身伸手去取笔——何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了.
⑩但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……
——《好的故事》（1）从修辞角度赏析文中划线句子.
这故事很美丽,幽雅,有趣,许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷.
（2）文中"昏沉的夜"的含义是什么?它在首尾出现有什么作用?
【题型】
【题干】17. 按要求作答。
（1）学校将开展以“诵经典古诗，做有志少年”为主题的诵读活动，以下符合主题的一组诗文是（　　）。
A．《从军行》 《马诗》 《寒食》
B．《竹石》 《石灰吟》 《蝉》
（2）语文里有：“　 　，燕山月似钩”的壮阔；也有“劝君更尽一杯酒，　 　”的不舍；更有“　 　，要留清白在人间”的执着；语文还似一场春雨，“　 　，润物细无声”地滋润每个人的心田。
【题型】
【题干】18. 课文内容回顾
（1）祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫,正如李纲所言:"祖宗疆土,____,____."
（2）"伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴"是因为他"____."（用课文原句回答）
（3）杜牧的《江南春》中,"____,____"再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,使江南风光更加神奇迷离,别有一番情趣.
（4）楷书四大家分别是:____、____、____、____.
（5）鲁迅先生用他的名言"____,____"表达了对人民深深的爱和对敌人强烈的恨.
【题型】
【题干】19. 习作.
ㅤㅤ在这一学期的学习生活中,你一定参加了很多有趣又有意义的活动,如读书分享会、文艺演出会、学校运动会 ……请选择一次让你印象深刻的活动写下来.
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ㅤㅤ要求:
ㅤㅤ①.
ㅤㅤ②运用点面结合的方法写,把活动场面描写生动具体.
ㅤㅤ③字数不低于500字.
参考答案及解析
一、 判断题
1. 【答案】√
【解析】
结合课文的阅读可知，《宇宙生命之谜》这篇科普文采用了列数字、作比较等说明方法。
故答案为：√。
本题考查了学生对说明方法的辨析，认真分析题目中所给句子的特点，结合对说明方法知识的学习完成。
常见的说明方法有：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、作假设等。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
2. 【答案】
《书湖阴先生壁二首》是宋代文学家王安石的组诗作品。这是王安石题在杨德逢屋壁上的第一首诗。前两句写庭前优美的景色，水“将绿绕“，山“送青来“，运用了拟人的写法，描写了山水对湖阴先生的深情，暗用“护田“与“排闼“两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，将“一水”“两山”写得颇有情趣，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
故答案为：√。
【解析】
3. 【答案】×
【解析】
《盼》这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面，文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的描写，烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。结合课文内容可知，“我”盼着下雨，因为那样“我”就可以穿新雨衣了。
故答案为：×
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考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解课文的内容。
4. 【答案】
《好的故事》是一篇精读课文。本文是现代文学大家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。课文共分三个部分，通过将现实与梦境的对比，用了对比的写法反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中徘徊，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了鲁迅先生对美好事物的追求与歌颂，对理想的热烈憧憬。
故答案为：√
【解析】
5. 【答案】/keyimages/1/2022/160/xuekubao55/efea029e-8680-11ed-b675-
【解析】
题干有误，“五行”指的是金、木、水、火、土。“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。
故答案为：
×。
考查了文化常识。文学文化常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史及各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自觉能力。
二、 单选题
6. 【答案】
五谷：稻、黍、稷、麦、菽。
故选：C。
【解析】
7. 【答案】
，“瘦削”的“削”应读“xuē”，读“xiāo”时指用刀斜着去掉物体的表层或一截。
，“凝视”的“凝”应读“níng”。
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，“困难”的“难”应读“nan”，读“nán”时指不容易，做起来费事。读“nàn”时指灾祸，困苦。
。
故选：D。
【解析】
8. 【答案】
A.“心情安静”搭配不当，可改为“心情平静”或“环境安静”；“形势严厉”搭配不当，可改为“形势严峻”或“语气严厉”。
。
C.“立场坚毅”搭配不当，可改为“立场坚定”或“性格坚毅”。
D.“身体强大”搭配不当，可改为“身体强壮”或“力量强大”；“克服缺点”搭配不当，可改为“克服困难”或“改正缺点”。
故选：B。
【解析】
9. 【答案】
A、B、C正确。
D选项有误，《好的故事》表达了鲁迅对美好未来的期望。
故选：D。
【解析】
10. 【答案】
“书湖阴先生壁”中的“书”指书写、题诗。
，“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的“书”指诗书。
，“读书破万卷，下笔如有神”的“书”指诗书。
，“六月二十七日望湖楼醉书”的“书”指书写。
，“烽火连三月，家书抵万金”的“书”指书信。
故选：C。
【解析】
三、 填空题
11. 【答案】
（1）并非锤的打击， 而是水的且歌且舞 （2）粉骨碎身全不怕 （3）山是眉峰聚
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（4）山下兰芽短浸溪 （5）凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 （6）远者小而近者大乎 （7）壁画 （8）罗贯中 （9）放在匣中何不鸣
【解析】
略
12. 【答案】
德 贝多芬 死而后已 英勇就义 革命 走的人多了 巍巍乎若太山 汤汤乎若流水
【解析】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《月光曲》：原名《升C小调第十四号钢琴奏鸣曲》，传说在1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，从而冠以《月光曲》之曲名。
本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
鞠躬尽瘁，死而后已：意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。出自诸葛亮的《后出师表》。
《狼牙山五壮士》，这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，仇恨敌人，勇于牺牲的精神。全文按照事情发展的顺序记叙的。本组课文以“革命传统教育”为主题，老师通过激昂感人的语言和逼真的课文演示，将学生带入了战火硝烟的战争年代，体会革命先烈英勇奋战，视死如归的英雄气概，激发学生强烈的情感共鸣，从而深化了主题。
鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话意思是：“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
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《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，《吕氏春秋》一书中有关于伯牙绝弦的民间故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。纯真友谊的基础是理解。中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于俞伯牙与钟子期的故事了。“伯牙绝弦”是交结朋友的千古楷模，他流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事，确立了中华民族高尚的人际关系与友情的标准。
原文：伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
13. 【答案】
， ， ； ， ， ； ， ， ； ， ， 。
【解析】
本题主要考查标点符号的运用，首先要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的用法。
14. 【答案】
堪称 逆境 撰 慨 震撼 骤 蔽 肆虐 犹豫
【解析】
略
15. 【答案】
色彩 形貌 气味 姿态 灵动优雅 洁白无瑕 可爱芬芳 伯牙 锤子期 知音 高山流水 知音难觅 乐曲高妙 走的人多了 也便成了路
【解析】
略
四、 综合题
16. 【答案】
（1）本题考查赏析重要语句。由“错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着”可知，运用比喻的修辞，将许多美的人和美的事比作一天云锦和万颗奔星，生动形象地写出梦境幻象的交叉牵连，情况多而杂的特点，同时“万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”也展现梦境幻象的恍惚迷离又转瞬即逝的特点。结合第③段“我在朦胧中，看见一个好的故事”，第⑦段“现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道”，第⑨段“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他”可知，“这故事很美丽，幽雅，有趣”是文眼句，这既是“好的故事”的总体形象，又是作者憧憬的理想的象征，表达了作者对梦境的喜爱、赞美之情。