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2025学年安徽省六安市金寨县六年级上期末语文试卷-优质试卷.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约10页 举报非法文档有奖
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答案第1页,总10页
绝密★启用前
2025学年安徽省六安市金寨县六年级上期末语文试卷-优质试卷
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:120分钟;命题人:xxx
题号


总分
得分
注意事项:
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 (非选择题)
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 请你将下面的词语补充完整。
孤(_____)自(_____)别(_____)心(_____)轻(_____)曼(_____)
笔(_____)龙(_____)巧(_____)天(_____)技(_____)一(_____)
【题型】
【题干】2. 徜徉诗词天地,分享心得
祝平安:桃红柳绿迷人眼,青山绿水惹人醉。杜牧欣赏着江南美景,不禁感,慨万千:“南朝四百八十寺,_______________。”
张悦心:气势磅礴撼人心,浊浪滔天惊魂魄。刘禹锡站在黄河边上,不禁浮想联翩:“如今直上银河去,_______________。”
成大器:长征途中,红军战士历经千辛万苦,却是那样的乐观开朗。这让我想起了开国领袖毛泽东写的诗句:“_______________,万水千山只等闲。”
刘得智:望湖楼上,苏轼看到一场暴雨来去匆匆。狂风卷地,雨收云散,西湖的景色越发秀丽:“_______________,_______________。”
【题型】
【题干】3. 基础知识链接
1.《三国演义》中,_________曾经想以献宝为借口,想乘机除掉董卓。
答案第2页,总10页
答案第9页,总10页
2.在如鱼得水这个典故中,_________把自己比作鱼,把_________比作水。
3.关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是_________。
4.鲁滨逊是_________(国家)人,他上岛后最想吃的是_________。
5.鲁滨逊上岸后的第一个家是______(A.一个山洞B.一座小木屋C.一顶帐篷)
【题型】
【题干】4. 根据课文内容,将下列句子朴充完整。
(1)金沙水拍云崖暖,______________。
(2)捐躯赴国难,_____________。
(3)__________,水村山郭酒旗风。
(4)她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光_________下的__________的大海。
【题型】
【题干】5. 写出下列句子使用的描写方法。
(1)老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子。(__________)
(2)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。 (__________)
(3)老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”(__________)
(4)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”(__________)
【题型】
【题干】6. (2023六上·即墨期末) 借助拼音把汉字写正确、美观。
疫情bào fā   ,全城静默。人们有yōu lǜ   ,也有bào yuàn   ,但为了早日驱散阴霾,全区人民树起一面抗疫的qí zhì   ,nínɡ jù   一心,团结yí zhì   ,终于取得抗疫胜利。
【题型】
【题干】7. 课外阅读:抉 择
"呜---"随着一声鸣笛,两列火车正从相反方向向着同一个小站驶来,发出铿锵铿锵的声音.
答案第10页,总10页
答案第3页,总10页
为了避免两车相撞,一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔,好把其中一列火车引向岔路.
他无意识地回了一下头,突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍!
怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列火车上有几百人哪!
扳道工强忍巨大的痛苦,向儿子大吼一声:"卧倒!"随即飞奔向岗位,扳动了道岔,眨眼间,一列火车安全地驶进了岔路.
车上的旅客不知道,他们的生命曾经千钧系于一发; 车上的旅客不知道,为了他们的安全,一个高尚的心灵曾经忍受了撕心裂肺的痛苦.
当火车停下后,那位父亲向着儿子狂奔而去,他不敢想象儿子惨不忍睹的样子.
然而,他的儿子活着,而且没有受一点儿伤!原来,,孩子丝毫也没有慌乱,立即笔直地躺倒在两条铁轨中间……
列车从孩子的身上呼啸着开过去了……
(1)"千钧系于一发"的意思是___;"撕心裂肺的痛苦"是指___.
(2)当发现自己的儿子在铁路上玩耍时,扳道工是怎么想的?用" "画出来.
(3)"那位父亲向着儿子狂奔而去"."狂奔"改为"奔跑"可以吗?为什么?
___
(4)火车即将进站,儿子在铁路上玩耍,扳道工面临怎样的扶择?最后选择了什么?结果怎样?
面临的抉择:___
最后的选择:___
事情的结果:___
(5)通读全文,说一说扳道工是一个怎样的人?
___
【题型】
【题干】8. (2023六下·吕梁期末)综合性学习。
六年的时光悄然逝去,小学生活犹如人生的驿站,既意味着结束,又是一段新征程的开始。回首逝去的子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底,让我们一起来开展“岁月如歌”的综合性学习活动吧!
(1)为了营造气氛,需要在教室里张贴一则宣传标语,你认为适合做下面这则标语的后半句的是(  )
答案第4页,总10页
答案第9页,总10页
忆过去欢乐在眼前,________________
A.展豪情未来盈心底 B.展未来豪情盈心底 C.展未来心底盈豪情
(2)为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程
②   
③   
④绘一绘前程美景
(3)班长收集了同学们六年来的各类活动照片,制作电子相册,展现同学之间美好的情谊。下面最不适合作为相册名称的一项是(  )
A.多彩的活动 B.才艺大舞台
C.美好的遇见 D.最美的同窗情
【题型】
【题干】9. 下面是诸葛亮《诫子书》,并做到正确、规范、美观.
非淡泊无以明志,非宁静无以致远.
____
【题型】
【题干】10. 请你圈出下列词语中的错别字并改正.
别出新裁 ____
计高一筹 ____
暴露无疑 ____
轻歌慢舞 ____
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
芳 赏 出 裁 歌 舞 走 蛇 夺 工 高 筹
【解析】
本题主要考察学生对于成语的积累与识记,积累的同时也要掌握对词语的理解。
孤芳自赏:把自己看成一朵香花而自 我欣赏。比喻自命清高。
别出心裁:独创一格,与众不同。
答案第6页,总10页
答案第5页,总10页
轻歌曼舞:轻松愉快的音乐,柔和优美的舞蹈。
笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。
巧夺天工:精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。元赵孟《赠放烟火者》诗:“人间巧艺夺天工。”
技高一筹:指稍强一些,技艺比别人高一些。
2. 【答案】
多少楼台烟雨中 同到牵牛织女家 红军不怕远征难 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
【解析】
考查诗句默写。
①出自杜牧《江南春》,全诗为千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
②出自刘禹锡《浪淘沙》,全诗为九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。
③出自毛泽东《七律·长征》,全诗为红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
④出自苏轼《望湖楼醉书》,全诗为黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
3. 【答案】
曹操 刘备 诸葛亮 赤兔马 英国 面包 C
【解析】
本题考查学生对文学常识的积累。
1.本题考查对中国四大名著《三国演义》的文学常识。
曹操从王允处借来七星剑,欲假借献宝,刺杀董卓,结果被董卓察觉,就把剑献给董卓,自己跑去了。
2.本题考查对成语典故的积累。
如鱼得水:意思是好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。
答案第6页,总10页
答案第9页,总10页
出处《三国志 蜀书 诸葛亮传》“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”
孤指:刘备,孔明指:诸葛亮,因此可知刘备把自己比作鱼,把诸葛亮比作水。
3.本题考查对中国四大名著《三国演义》的文学常识。
关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是赤兔马。
起初,董卓于西凉获得一匹骏马,毛色鲜红如火,起名赤兔,后董卓入京,废立汉帝,引起了诸侯的不满,并州刺史丁原首先反对,并派出上将吕布讨伐董卓。 董卓惧于吕布的勇武,于是派出与吕布同乡的李肃以赤兔马并金银招揽吕布,使其背叛丁原归乡董卓。从此赤兔归于吕布。 后来吕布辗转征战,最后与下邳城为曹操所擒,赤兔亦被吕布手下降将侯成宋宪献于曹操,随后又被曹操转赠给关羽。之后赤兔一直跟着关羽征战。 后吕蒙袭荆州,东吴将领马忠俘获关羽,将赤兔马献给孙权,孙权就索性将赤兔赏给了马忠,结果赤兔马数日不吃粮草而亡。
4、5本题考查对《鲁滨逊漂流记》的识记。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,在岛上生活了28年2个月零19天后,最终得以返回故乡。
鲁滨逊出身于英国约克郡的中产家庭。由于他一心要遨游四海、了解世界,终于不听父亲的劝告而离家去做了船员。他在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶,逃脱后在巴西开始经营种植业并发了财。为了补充庄园劳动力他登上了去非洲的航海之途。途中突遇风暴,他只身一人漂流到无人荒岛上得救。他从遇难船上运出粮食、衣物、工具等物,开始了在岛上的独立生活。并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的淡水,度过了最初遇到的困难。他开始在岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。可知他最想吃的食物是面包,上岸后的第一个家是帐篷。
4. 【答案】
大渡桥横铁索寒 视死忽如归 千里莺啼绿映红 照耀 波涛汹涌
【解析】
答案第10页,总10页
答案第7页,总10页
本题考查古诗词默写。注意在理解的基础上记忆,避免写出错别字。
(1)七律·长征 毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(2)捐躯赴国难,视死忽如归:为常。
(3)江南春 杜牧 (唐)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(4)《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事,表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。
5. 【答案】
动作描写 神态描写 语言描写 心理描写
【解析】
本题考查描写方法。
(1)本句从“冲”“揪”可知是动作描写。动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的,因此,具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应,就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。
(2)从“严肃、忧虑”可知是神态描写。神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。
(3)从“老汉沙哑地喊话”可知是语言描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。
(4)从“忐忑不安地想”可知是心理描写。心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
二、 综合题
6. 【答案】爆发;忧虑;抱怨;旗帜;凝聚;一致
答案第8页,总10页
答案第9页,总10页
【解析】【分析】本题考查听写词语的能力。结合句子所给信息,根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。书写时要注意“爆发”的“爆”不要写成形近字“暴”。“忧虑”的“忧”不要写成形近字“优”。
故答案为:爆发、忧虑、抱怨、旗帜、凝聚、一致
【点评】解答本题,要根据句子的意思写出对应的字、词,同音字很多,注意句子所描述的内容。
2.(2023六上·即墨期末)
7. 【答案】
(1)考查了词语意思的理解。结合文段内容可知,“千钧一发”知千钧重量吊在一根头发丝上,比喻情况万分危急;“撕心裂肺的痛苦”指扳道工为了两辆列车上的乘客,选择了扳道岔,没有救自己的儿子。
(2)考查了文段内容的理解。结合“怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列 火车上有几百人哪!”可知答案。
(3)考查了词语的正确运用。结合“那位父亲向着儿子狂奔而去”可知,此句中的“狂奔”疯狂地奔跑,表现了扳道工想知道儿子情况的急切心情。“奔跑”是快速地跑的意思,表现力没有“狂奔”强烈。所以不能改。
(4)考查了文段内容的理解。结合“怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列火车上有几百人哪!”“随即飞奔向岗位,扳动了道岔,眨眼间,一列火车安全地驶进了岔路。”“而,他的儿子活着,而且没有受一点儿伤!”可知,面临的抉择:救儿子到站台还是坚守岗位去扳道岔。最后的选择:强忍痛苦叫儿子卧倒,飞奔向岗位去扳道岔。事情的结果:火车安全驶入岔路,他的儿子还活着。
(5)考查了人物形象的分析。结合全文内容可知,扳道工是一个临危不乱,无私无畏,爱子情深的人。
故答案为:
(1)千钧重量吊在一根头发丝上,比喻情况万分危急;扳道工为了两辆列车上的乘客,选择了扳道岔,没有救自己的儿子。
(2)怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列 火车上有几百人哪!
(3)“狂奔”疯狂地奔跑,表现了扳道工想知道儿子情况的急切心情。“奔跑”是快速地跑的意思,表现力没有“狂奔”强烈。所以不能改。
答案第10页,总10页
答案第9页,总10页
(4)面临的抉择:救儿子到站台还是坚守岗位去扳道岔。
最后的选择:强忍痛苦叫儿子卧倒,飞奔向岗位去扳道岔。
事情的结果:火车安全驶入岔路,他的儿子还活着。
(5)扳道工是一个临危不乱,无私无畏,爱子情深的人。
【解析】
8. 【答案】(1)B
(2)聊一聊难忘时刻;说一说内心感受
(3)B
【解析】【分析】(1)教室里贴标语来营造气氛,教室是学习的地方,是向往未来的地方。教师与学生关系要融洽,同学之间要和睦相处,互帮互助,亲如一家。A、C不符合题意。
(2)让活动丰富多彩,设计活动形式,讲一讲、做一做、聊一聊、说一说、画一画等形式。内容可以是感受、事件、心情、设想等。从形式与内容搭配来看“ 聊一聊难忘时刻 ”“ 说一说内心感受 ”比较合理。
(3)“才艺大舞台” 因为这类照片没有展现同学之间美好的情谊 。A、C、D都可以 做电子相册名称的 。
故答案为:(1)B;(2)聊一聊难忘时刻、说一说内心感受;(3)B
【点评】主要考查学生表达自己观点并具有一定的说服力语意表达能力,言之有“理”法有一个“理”字是答案的主要内容,即劝说要合情合理、以理服人、易于他人接受。
9. 【答案】
故答案为:
淡泊明志 宁静致远
【解析】
10. 【答案】
别出心裁:独创一格,与众不同。故“别出新裁”的“新”错误,应改为“心”。
技高一筹:稍强一些,多指技术高人一筹,形容比别人厉害,技艺比别人高一些。故“计高一筹”的“计”错误,应改为“技”。
暴露无遗:指某物显现出来,完全没有遗留。故“暴露无疑”的“疑”错误,应改为“遗”。
轻歌曼舞:轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。故“轻歌慢舞”的“慢”错误,应改为“曼”。
答案第10页,总10页
答案第9页,总10页
故答案为:
新——心 计——技 疑——遗 慢——曼
本题考查了学生辨析错别字的能力,根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。
【点评】
汉字辨析可根据以下三种方法辨析:
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义,辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确,特别是同音词语,只有结合语境或词语组合,才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
【解析】

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