2025学年安徽省阜阳市太和县苗集镇长春小学六年级下期中语文试卷-区分明显.docx

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答案第1页，总10页
绝密★启用前
2025学年安徽省阜阳市太和县苗集镇长春小学六年级下期中语文试卷-区分明显
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 下列词语中,字形和加点字的注音都正确的一项是（　　）
（tuō） 手榴弹（tán） 粉身粹骨
（xuán）崖中（zhòng）枪 全神贯注
（juán）绷（bēng）着脸 斩钉捷铁
【题型】
【题干】2. 下列各组词语书写完全正确的一组是（　　）
衣襟 幽雅 斩钉截铁 粉身碎骨
雹子 屹立 排山导海 自作自受
呻吟 惊慌 呆头呆脑 心惊肉跳
【题型】
【题干】3. 《小英雄雨来》给八路军送了（　　）信.

【题型】
【题干】4. 麦克尔是（　　）人.《少女的红发卡》



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第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 理解文中句子，回答文后问题。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（1）这声音指的是口号：________！
（2）这声音体现出五壮士对________的仇恨，对________的热爱和忠诚。这句话赞扬了________。
【题型】
【题干】6. 根据语境写词语。
（1）做错事只能怪自己，不能bào yuàn（_________）别人。
（2）xuán yá（_________）、shēn jiàn（_________），恶劣的天气，都挡不住战士们勇往直前的脚步。
（3）面对浑身gē da（_________）肉的对手，李伯伯却jì gāo yì chóu（_______________），手起棍落就把对方的大刀磕飞了。
【题型】
【题干】7. 词语对对碰反义词：
说 ______ 道 ______
谈 ______ 说 ______
承 ______ 启 ______
______ 惊 ______ 怪
化 ______ 为 ______
喜 ______ 厌 ______
【题型】
【题干】8. 给划线字选择恰当的解释。
端：①正，不歪斜；②东西的一头；③用手很平地拿着；④方面；项目
【小题】他端着一盆花走进来。 ______
【小题】这个人五官端正。 ______
【小题】不要把棍子一端插进土里。 ______
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【题型】
【题干】9. 精彩的回忆。
1．《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：___________________，________________。
2．《童年》的作者是苏联作家__________，主人公是____________。
3．《春日》中蕴含哲理的诗句是：“_____________，_________________________。”
4．通过半个学期的学习，我们认识了许多人物，如______________的老支书，______的桑娜；还游览了__________的故宫。（填写合适的四字词语）
5．屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是________描写，在文中所起的作用是烘托人物____________________的品质以及这个家庭生活的____________________。
6．《宇宙生命之谜》教育我们要学习科学家____________、___________的精神。
【题型】
【题干】10. 选字填空。
绊 胖 畔 拌
肥 ______
______ 倒
搅 ______
河 ______
瞅 揪 愁 锹
______ 住
______ 一眼
铁 ______
哀 ______
【题型】
【题干】11. 阅读下文,回答问题.
成功就是战胜自己 ,,,:"这场大火中只有我们得救了,因此我们的生命显得尤为珍贵,我们的生活最有意义."
兄弟俩出院后,,无论遇到多大的冷嘲热讽,:"我生命的价值比谁都高."
一天,嘉琳像往常一样送一车棉絮去加州,,直到嘉琳自己差点被大水吞没.
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,,,嘉琳用挣来的钱整好了自己的面容.
我们常说,人在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己,,就能顶住外来的压力,成就自己.
（1）谈谈你对文章最后一段话的理解.
___
（2）想想嘉琳为什么说我们的生命显得尤为珍贵?
___
（3）说说嘉琳为什么能生存下来?
___
（4）你认为嘉琳最后的成功靠的是什么?
___
（5）生活中,我们也难免会遇到困难,你会怎样面对呢?
___
【题型】
【题干】12. 写出下面事物的寓意.
（1）过年吃年糕:____
（2）中秋节吃月饼:____
【题型】
【题干】13. 心愿像一颗种子,,你们的心愿是什么?快来动笔写一写吧!（1）题目自拟.（2）内容具体生动,写出心愿产生的原因.（3）字数500字左右.
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
，“手榴弹”的“弹”应读“dàn”，读“tán”时指用手指弹击。粉身碎骨：身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。故“粉身粹骨”的“粹”应改为“碎”。
。
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，“疲倦”的“倦”应读“juàn”。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。故“斩钉捷铁”的“捷”应改为“截”。
故选：B。
【解析】
2. 【答案】
A．正确。
B．有误，排山倒海：把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。故“导”错误，应为“倒”。
C．有误，猜测：猜想。故“侧”错误，应为“测”。
故选：A。
【解析】
3. 【答案】
《小英雄雨来》的作者是管桦，主人公雨来在抗日战争中除了掩护交通员，主要事迹还有去村外的大道埋地雷、勇斗鬼子等。通过阅读可知，《小英雄雨来》给八路军送了鸡毛信。
故选C。
【解析】
4. 【答案】
结合句子：李佳同恰好接到“前女友”濛的美国来信，以此为契机，濛与大她20岁的美国丈夫麦克尔成了代笔人
故选：C。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
打倒日本帝国主义，中国共产党万岁 日本帝国主义 党和人民 中国人民将抗战进行到底的决心和不怕牺牲的英雄气概
【解析】
此题出自课文《狼牙山五壮士》，课文顺序清楚，条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。课文既表现了七连六班这个英雄集体的壮举，英雄事迹感人肺腑，人物形象高大鲜明。他们的感人事迹所体现的面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神，已成为全民族共有的极为珍贵的精神财富。
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（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）体会句意，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
6. 【答案】
抱怨 悬崖 深涧 疙瘩 技高一筹
【解析】
本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“怨、悬崖、涧、疙瘩、筹”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7. 【答案】长,短,天,地,上,下,大,小,险,夷,新,旧
【解析】
说长道短 谈天说地 承上启下
大惊小怪 化险为夷 喜新厌旧
说长道短：议论别人的好坏是非。
谈天说地：就是无所不谈的意思。
承上启下：是承接上面连接下面。
大惊小怪：形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。
化险为夷：化危险为平安。比喻转危为安。
喜新厌旧：指喜欢新爱上的人。 讨厌原来爱的人。 用新人，代替旧人。
故答案为：
长 短 天 地 上 下
大 小 险 夷 新 旧
考查了补写成语，这些成语都是有两对反义词组成的，所填的字应该是两个意思相反的字。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
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答案第7页，总10页
主要是培养学生养成积累成语的好习惯。能够准确的理解成语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
8. 【答案】
【解析】
（1）“端着”中的“端”的意思是用手很平地拿着，故选③；
（2）“端正”中的“端”的意思是正，不歪斜，故选①；
（3）“一端”中的“端”的意思是东西的一头，故选②。
故答案为：
（1）③；
（2）①；
（3）②。
考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。准确地说，就是指在不同的意义时（于不同的词语或句子中），亦有不同的读音的汉字。中国地区之广，历史文化悠久，多义字就会因地方方言不同而不同。
只有一个意义的字叫单义字，具有两个或两个以上的意义的字叫多义字。一个字在它刚刚创造出来时，总是单义的，随着社会的发展、语言的日益丰富，在长期的使用过程中，有些字逐渐成了一字多义现象。
9. 【答案】
儿童相见不相识 笑问客从何处来 高尔基 阿廖沙 等闲识得东风面 万紫千红总是春 无私无畏 善良乐观 金碧辉煌 环境 勤劳 贫穷 追求真知 不断探索
【解析】
1．此题考查诗句的识记能力，
原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？
可以看出后两句是表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子。
2．《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
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3．此题考查诗句的识记能力。
原文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：风和日丽之时泗水的河边踏青，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。
“东风”暗喻教化，“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。
4．本题主要考查对课文内容的理解和识记能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
5．此题考查句子的理解能力，句子是对屋外环境的描写，对比屋外又黑又亮，而屋内温暖而舒适烘托出人物勤劳的品质以及这个家庭生活的贫穷。
6．此题考查课文的理解能力，《宇宙生命之谜》是一篇科普文，介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程，并最终说明到目前为止，地球之外是否有生命存在仍然是一个未解的谜。教育我们要学习科学家追求真知、不断探索的精神，从而逐渐激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。
10. 【答案】胖,绊,拌,畔,揪,瞅,锹,愁
【解析】
肥胖：脂肪显著多的或异常多的。故选“胖”。
绊倒：走路或跑步时被物件绊住脚而摔倒。故选“绊”。
搅拌：用棍子等在混合物中转动、和弄，使均匀。故选“拌”。
河畔：河边，岸边。故选“畔”。
揪住：用手抓住或扭住。故选“揪”。
瞅一眼：看一眼。故选“瞅”。
铁锹：多指我国古代发明的一种健身器材，可拿在手中活动手指。故选“锹”。
哀愁：悲哀忧愁。故选“愁”。
故答案为：
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胖 绊 拌 畔揪 瞅 锹 愁
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学忆。
主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
三、 综合题
11. 【答案】
（1）考查了学生理解文章内容的能力。通读全文，结合文章内容及上下文理解，从“人在逆境中首先要战胜的不是别人而是自己，战胜了自己也就战胜了别人。我们在最困难的时候战胜了自己，就能顶住外来的压力，成就自己。”可知，人在逆境时首先要克服自卑，自暴自弃等不良的心里因素。只有战胜自己，才能顶住外来的压力，才有成功的可能。
（2）考查了学生理解文章内容的能力。结合上下文理解，从“这场大火中只有我们得救了，因此我们的生命显得尤为珍贵，我们的生活最有意义。”可知，嘉琳之所以说我们的生命显得尤为珍贵是因为这场大火中只有他们得救了
（3）考查了学生理解文章内容的能力。结合文章内容理解即可，从“嘉琳却艰难地生存了下来，无论遇到多大的冷嘲热讽，他都咬紧牙关挺了过来。”可知，嘉琳之所以能生存下来是因为他无论遇到多大的冷嘲热讽，他都咬紧牙关挺了过来。
（4）考查了学生对文章内容的理解。结合上下文理解，用简洁通顺的语言写出即可，如：他的成功靠的是战胜自己。
（5）考查了学生的知识拓展能力。结合文章内容和自己的生活实际，用简洁通顺的语言写出如何战胜困难即可，如：我会首先战胜自己，这样就能增强战胜困难的决心，就能顶住外来的压力，进而战胜困难，成就自我。
故答案为：
（1）人在逆境时首先要克服自卑，自暴自弃等不良的心里因素。只有战胜自己，才能顶住外来的压力，才有成功的可能。
（2）因为这场大火中只有他们得救了。
（3）论遇到多大的冷嘲热讽，他都咬紧牙关挺了过来。
（4）他的成功靠的是战胜自己。
（5）我会首先战胜自己，这样就能增强战胜困难的决心，就能顶住外来的压力，进而战胜困难，成就自我。
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【解析】
12. 【答案】
结合对节日风俗寓意的了解填空。
故答案为：
（1）寓意“年年高”，人们的工作和生活一年比一年好。
（2）寓意合家团圆。
【解析】
13. 【答案】
范文：我的心愿 终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着：“妈妈，我回来了，饭怎么还没好？”
听见我的呼唤声，妈妈飞似地跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。
这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼地递给了我，然后轻轻地用手抚摸着我的头，笑盈盈地说：“妈妈学校才举行了期中考试，妈妈今天才放学就赶回了家，看把我儿子饿的。”妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：妈妈的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了眉头，看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻得通红通红的。
刹那间，我头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边想着她的学生，一边想着她的儿子。早上，她披着星星去上班，戴着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休日，妈妈好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难向她询问。有的甚至找上了门，但妈妈总是不厌其烦地给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她回家后，又是拖地，又是洗衣。每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶，削一个水果，做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病——颈椎病。我却很少关心过她。
从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还会让它开花，结果！
【解析】