2025学年山东省东营市垦利区六年级下期末语文试卷五四学制-爱动脑.docx

该【2025学年山东省东营市垦利区六年级下期末语文试卷五四学制-爱动脑】是由【铜锣1】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025学年山东省东营市垦利区六年级下期末语文试卷五四学制-爱动脑】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。答案第8页，总8页
答案第1页，总8页
绝密★启用前
2025学年山东省东营市垦利区六年级下期末语文试卷五四学制-爱动脑
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是（　　）
琴棋书画被称为"中国四大雅趣",伯牙的琴声犹如______；弈秋总能在关键时刻______；王羲之的《兰亭集序》大有______之势；吴冠中笔下的江南美景______.
笔走龙蛇 高山流水 技高一筹
高山流水 惟妙惟肖 笔走龙蛇
技高一筹 笔走龙蛇 惟妙惟肖
惟妙惟肖 技高一筹 高山流水
【题型】
【题干】2. 如果围绕"好斗的公鸡"选材,不能用来表达中心意思的材料是（　　）
。 。 。 。
【题型】
【题干】3. 下列词语中,加点字的字音、词语的字形,全部正确的一项是（　　）.
（zǎn）参差（cān） 入场卷 热血沸腾
（měng）闷雷（mèn） 软绵绵 暴露无遗
（bó）殡（bìn）仪馆 包蕾 全神贯注
（jù） 笨拙（zhuō） 槽糕 自做自受
答案第2页，总8页
答案第7页，总8页
【题型】
【题干】4. 西湖的湖心亭上题着一副对联,上联是:如月当空,偶似微云点河汉；下联是（　　）
，偏宜月白吟风清。 ，且将秋水剪瞳神。 ，常伴银光弄风波。 ，假借棹楫戏水波。
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】5. 从读到的词语想开去。
看到“硕大无朋”一词，我能想到的事物是_________；看到“大步流星”一词，我能想到的景象是_______________。
【题型】
【题干】6. 课外知识
1．写出三个中国特有的保护动物名称：_______ ______ _______
2．写出三个中国的旅游风景区：_________ ________ __________
3．愈有“国粹”名称，指的是________ _______ _________ ________
4．中国古代四大发明是指：______ _______ _______ _______
【题型】
【题干】7. 古诗填空。
文天祥的“人生自古谁无死？___________________”表现了他坚贞不屈的高贵品质；而宋代女词人李清照的“生当作人杰，______________”告诉我们即使死也要有价值；“___________________，要留清白在人间”则表现了诗人于谦即使死也要保持高尚的节操品质；“___________________，去留肝胆两昆仑”表现了谭嗣同英勇就义前的豪迈。
【题型】
【题干】8. 走进文学名著，你可以从《三国演文)中会感受到诸葛亮的 _______________ ，从西游记中我们认识了 ___________ 的____________，___________ 的____________ 。
答案第8页，总8页
答案第3页，总8页
【题型】
【题干】9. 选择带点词的正确理解,只填序号.
A、串连 B、通过 C、套在身上 D、破
①
②李俊怕迟到,
③
④
【题型】
【题干】10. 现将下列词语补充完整,在选择合适的词语填空.
行云____
理____气____
天籁____
____自赏
余音____
____俗成
元旦晚会上,六（1）班唱的《春之歌》如____,让我们久久沉浸在优美的旋律中；六（2）班____的书法表演,又让我们体会到了传统文化的魅力.
【题型】
【题干】11. 看拼音写词语.
dǐ yù ____
líng lì ____
qí zhì ____
shēn yín ____
fèng xì ____
hé ǎi ____
táozuì ____
níng shì ____
xiōng yǒng péng pài ____
【题型】
【题干】12. 快乐习作.​
ㅤㅤ劳动创造美好的世界,、校园劳动或社会公益劳动?比如在家和妈妈学做一道菜；在学校与同学打扫卫生；在小区义务捡拾烟头……请以"劳动"为话题,写一篇习作.
ㅤㅤ要求:①写出自己的真情实感.②题目自拟.
【题型】
【题干】13. 看拼音,写词语.
答案第4页，总8页
答案第7页，总8页
chú  fáng ____
cǎi  hóng ____
rì  kòu ____
máng  mù ____
gān  zhe ____
shùn  jiān ____
yàn  yǔ ____
cái  feng ____
参考答案及解析
一、 单选题
1. 【答案】
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。
高山流水：①比喻知己或知音。 ②比喻乐曲高妙。
笔走龙蛇：形容书法风格洒脱，也指书法速度很快。
根据词义，结合语境可知，依次选“高山流水”“技高一筹”“笔走龙蛇”“惟妙惟肖”。
故选：C。
【解析】
2. 【答案】
习作要求围绕“好斗的公鸡”选材，故这篇习作的材料应与“好斗的公鸡”有关。
A、B、C都与“好斗的公鸡”有关，适合作为习作的材料。
“好斗的公鸡”无关，不适合作为习作的材料。
故选：D。
【解析】
3. 【答案】
A．有误，“攒动”的“攒”应读“cuán”，读“zǎn”时指放在一起。“参差”的“参”应读“cēn”，读“cān”时指加入。入场券：入场的凭证。故“卷”错误，应为“券”。
B．正确。
C．有误，苞蕾：指尚未开放的花。故“包”错误，应为“苞”。
D．有误，自作自受：自己做的错事自己承担错误的结果。故“做”错误，应为“作”。
故选：B。
【解析】
4. 【答案】
答案第8页，总8页
答案第5页，总8页
“如月当空，偶以微云点河汉；在人为目，且将秋水剪瞳神”意思是西湖就像是当空皓月映衬着苍穹，有时又像是飘渺的浮云点缀着银河；就像一个人的神韵体现在眼睛上一样，西湖就像西子的眼眸一样美丽，就像是剪下来的秋水，明净清澈。
故选：B。
【解析】
二、 填空题
5. 【答案】
高悬在天空中的太阳 课堂上有同学在玩手机，老师大步流星地走到同学面前
【解析】
此题考查词语的理解，通过理解词语意思能够想到和这个词语有关的事物。
硕大无朋的意思大得没法比。形容极大。这个词语可以让我们想到高悬在天空中的太阳。
大步流星的意思形容脚步迈得大，走得快。可以让我们想象到的景象是老师大步流星地走向玩手机的学生。
6. 【答案】
金丝猴 大熊猫 扬子鳄 桂林象鼻山 桂林南溪山 桂林王城景区 戏曲 武术 中医 书法 指南针 火药 造纸术 印刷术
【解析】
同学们想要做好此类题目，平时要多阅读有用的课外书籍，丰富自己的知识储备，积累一些常见的文学常识。这样会大大提高同学们做题的正确率。
7. 【答案】
留取丹心照汗青 死亦为鬼雄 粉骨碎身浑不怕 我自横刀向天笑
【解析】
考查对古诗的识记能力。平时要多积累。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”出自宋代李清照的《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”出自明代诗人于谦的《石头吟》千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
答案第6页，总8页
答案第7页，总8页
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”出自唐朝诗人谭嗣同的古诗作品《狱中题壁》第三四句，其全文如下：望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
8. 【答案】
料事如神 机智勇敢 孙悟空 一心向善 唐僧
【解析】
三、 综合题
9. 【答案】
①穿过：通过的意思。故“穿”的意思是穿过。故选B。
②穿歪了：指把衣服没有穿正，看上去有些别扭。“穿”是动词，套在身上的意思。故选C。
③穿了个洞：因穿过而形成了洞。“穿”的意思是破。故选D。
④穿糖葫芦：把糖葫芦串起来。“穿”是串连在一起。故选A。
故答案为：
①B；
②C；
③D；
④A。
【解析】
10. 【答案】
行云流水 理直气壮 天籁之音
孤芳自赏 余音绕梁 约定俗成
天籁之音：形容声音十分动听悦耳。
行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
故答案为：
流水 直 壮 之音
孤芳 绕梁 约定
天籁之音 行云流水。
【解析】
11. 【答案】
故答案为：
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
抵御 伶俐 旗帜 呻吟 缝隙
和蔼 陶醉 凝视 汹涌澎湃
【解析】
12. 【答案】
范文：
劳动让生活更美好 家务，这两个字对于大家来说并不陌生，再平凡不过了，甚至于我们的妈妈、奶奶每天都在周而复始做着，而且还乐此不疲。
小时候，有一天我好奇地问奶奶：“这个地又不脏，你为什么却要天天拖呀？”奶奶继续着她手上的动作并没有停，然后笑呵呵地回答我：“虽然你看着并不脏，但等到你觉得脏的时候是不是就已经积了很厚的灰尘呢，等到那个时候你不觉得很不舒服吗？如果家里来了客人是不是让客人也感觉很不好呢？”我似懂非懂地看着奶奶手里的拖把说：“那也用不着每天拖呀？”
奶奶还是用她一贯笑呵呵的语调回答我：“我每天的劳动能带给你们一个干净整洁的居住环境，看你们住得舒服我就很开心。算了，你们还小，不懂得劳动的快乐！”我听了奶奶的话，嘟着小嘴小声地嘀咕：“你快乐却不教教我，我当然不懂了！”这个时候妈妈在旁边听见了，说：“是呀，我们乐琪长大了，可以给奶奶分担了，来！这里有一块抹布，你拿它把桌子擦擦干净吧！”好勒，我兴高采烈地接过妈妈飞过来的抹布认真地擦着。过了一会儿，咔嚓开门声响起，爸爸回来了。我马上屁颠屁颠地跑到爸爸跟前：“爸爸你快看，我在劳动呢！”爸爸摸了摸我的头，一把抱起我，高兴地说：“真棒，我们家乐琪会帮家里干活了！原来是真的，得到了大家的夸奖，我很开心，劳动真的可以使人快乐！”
这是我第一次接触到劳动使人快乐的涵义。
记得我从尼山小学转到特殊教育学校这个大家庭开学的那一天，妈妈一早就把我从床上挖了起来告诉我，今天新学校开学要带上抹布学校大扫除。我兴奋地来到新学校，哇！同学们都来的好早呀！大家分工明确，有的在扫地，有的在摆桌椅，有的在擦玻璃窗，有的在擦桌椅等等。同学们干得热火朝天，妈妈们也没闲着一起劳动着，看着大家脸上都洋溢着快乐的笑容，你就会明白劳动真的使我们快乐！
卢俊说，劳动是社会每个人不可避免的义务，因为人的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。我觉得劳动虽然是我们的义务，但也是我们快乐的源泉！
【解析】
答案第8页，总8页
答案第7页，总8页
13. 【答案】
故答案为：
厨房 彩虹 日寇 盲目
甘蔗 瞬间 谚语 裁缝
【解析】