2025学年山东省临沂市河东区六年级上期末语文试卷-难易适中.docx

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绝密★启用前
2025学年山东省临沂市河东区六年级上期末语文试卷-难易适中
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 《赤壁之战》节选自《________》，文中的周瑜采用________的妙计大败曹操于赤壁。
【题型】
【题干】2. 拼读我能规范写
bào yuàn kuí wǔ qǐn bù ān xí
（ ） （ ） （ ）
zī yuán juàn liàn sù liào jiāo zào
( ） （ ） （ ） （ ）
【题型】
【题干】3. 把对联的上下联填写完整
（1）竹以直而美，________。
（2）________ ， 做人一身正气。
（3）草生颠峰不显伟岸，________。
（4）________ ，行正则威严。
（5）镜不蒙尘可照人，________。
（6）________ ，清似莲花不染尘。
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（7）计利当计天下利，________ 。
【题型】
【题干】4. 按课文内容填空。
1.《过零丁洋》的作者是　　　(时期)的　　　　　。
2.《贴春联》一文选自长篇小说《　　　》,写的是在元旦那天早上,　　　　的革命者同敌人斗争的故事。
　　　　　　　,音乐之城维也纳位于　　　　　　。
4.《卖火柴的小女孩》是　　　作家　　　　　写的。我还知道他的作品有《　　　　　》《　　　　　　》等。
5.《猴王出世》这篇课文选自我国古典神话小说《　　　　　　　》,作者是　　　　,课文表现了石猴　　　　　、　　　　　　、　　　　　的特点。
6.“假如你一直和时间比赛,你就可以成功。”这句话的意思是　　　　　　　　　　　　　　。
【题型】
【题干】5. 根据自己的积累，请在横线上填上合适的语句。
（1）鲁迅先生曾经说过：“____________________，俯首甘为孺子牛。”
（2）夕阳西下，晚霞下的老树上栖息着乌鸦，远处青山绿水，好一幅色彩绚丽的秋意图，我不禁想起了元代词人白朴的诗歌：“孤村落日残霞，____________，________________，______________，_______________。”
（3）老师教导我们，与人约好的时间，一时一刻都不能改，正如古语所言：“有所其约，_________________。”
【题型】
【题干】6. 请你仿照示例，补写句子。
示例：每一缕晨曦/都是喷薄而出的希望。
每一朵小花/都是__________________________。
【题型】
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【题干】7. 妙语连珠。
许多人都认为，现在通信行业已经很发达，网络也很普及了，人们互通信息也很方便快捷了，所以，书信这一古老的通信方式可以退出历史舞台了。对此你有什么看法呢?
___________________________________________________________________________________________
第I卷 （选择题）
请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
【题型】
【题干】8. 下列成语故事与主人公不一致的一组是（ ）
A. 老马识途——管仲 B. 奉公守法——赵奢 C. 三人成虎——庞统
【题型】
【题干】9. 下面每道小题中，哪一个词语填入括号最恰当？请你把它找出来。(填序号）
【1】终于完成了老师布置的作业，我感到十分（ ）。
A. 如意 B. 惬意 C. 歉意 D. 深意
【2】我很怀念冬天那（ ）的世界，就像童话一般。
A. 银装素裹 B. 狂风暴雪 C. 万籁俱寂 D. 雪上加霜
【3】老师把这道题答案公布以后，我就（ ）。
A. 大彻大悟 B. 幡然悔悟 C. 恍如隔世 D. 恍然大悟
【4】我爸爸（ )，无论什么事都瞒不住他。
A. 除恶务尽 B. 火眼金睛 C. 明察秋毫 D. 来去无踪
【题型】
【题干】10. 下列词语的注音完全正确的一组是( )。
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( q ī qiào) 狡黠 ( jiǎo xiá )
(jié jù) 荒谬（ huāng miù）
( chì rè) 恶劣（ è liè ）
( pēn xiāng) 攥紧 ( zuàn jǐn )
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅲ卷的文字说明
【题型】
【题干】11. 课内阅读。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
【小题】联系上下文，解释词语。
①囫囵吞枣： ______
②张冠李戴： ______
【小题】用“”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子，用“”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。
【小题】“哈哈！还是我的记性好。”对这句话理解正确的是 ______ 。
，嘲笑我的记性差
，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
【小题】给短文取一个小标题： ______ 。
【题型】
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【题干】12. 现代文阅读。
永远的绿皮火车① ______ ，再次坐上去往井冈山的绿皮火车，这是一趟一路摇晃和杂响的火车。在夜幕降临睡意袭来之余，摇晃似乎要将我推入朦胧，杂响又似乎要将我拉回。 ______ ，脑子里涌出了无数绿皮车的回忆。
②童年，我经常跟着母亲去杭州舅舅家。母亲出行，总是手提肩扛着大包小裹。当拉着响笛的绿皮火车慢悠悠地驶进车站，此时，人们争先恐后地向车门涌去，母亲在前面左突右闪，我则紧紧拉着母亲的衣角不放，好歹挤上了车。那时的火车都是不对号的硬座，上了车各自抢位子。没座位的时候，母亲会搀着我，一节节车厢一个个位子找过去，询问人家在什么站下车，如果恰逢人家在前方车站下车时，母亲万分惊喜，不时与人搭话，等待着火车到站。记得有一次是坐夜车，从上海西站到嘉兴站，沿途没有一个人下车，母亲与我只好在走道上铺几张报纸坐了下来。刚坐了一会儿，卖商品的小推车过来了，“让一让、让一让”，我俩只好起身。如此往来几回，母亲与我索性站了起来。烟味、酒味、汗味、臭味、蒜味充斥着车厢，小孩的哭闹声、大人的喊叫声，睡着的人的鼻鼾声，打牌声也是不绝于耳。
③ ______ ，绿皮火车的窗户是很笨重的框窗，很费力才能打开，我很是喜欢伸出头去看看窗外的风景。江南烟雨朦胧的景色常让我凝神，母亲催促我关窗的“命令”，时常被我当作“耳边风”，直到母亲的“毛栗子”敲上来，我才依依不舍地落下窗来。我最喜欢的是火车经停在站台的那段时间。站台上有卖地方特产的小摊， ______ 。琳琅满目的小吃让我馋得直咽口水。有时，我还会拿着母亲给我的零钱，快步下车去买吃的，一听到铃声则马上返回火车。火车一路行驶，我都盼着站站停靠。
④绿皮火车，满载着几代人的记忆，承载着一种抹不去的情怀。 ______ ，人们出行都习惯了高铁，但你若有机会，不妨呵，再乘一乘那依然悠悠走在祖国大地上的绿皮火车。
【小题】选择合适的时间副词填在文中横线内，填序号。




【小题】作者回忆了坐绿皮火车的哪几件趣事，请联系短文内容，完成填空。
挤上车—— ______ —— ______ —— ______ —— ______
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【小题】联系上下文，想象站台上的场景，把第3自然段的横线处补充完整。
【小题】网上有个热搜话题是“为什么不取消绿皮火车”，请结合短文内容与下面材料，谈谈你的
看法（先表明观点，后说明理由）。
______
【题型】
【题干】13. 最后的时刻①那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
②这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
③同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李。
④江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“×”号的囚服。
⑤蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
⑥特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。
⑦“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”
⑧包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
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答案第7页，总13页
⑨这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
⑩江姐抬起头来，像对自己，也像对着大家说：
⑪“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该———脸不变色，心不跳！”
⑫江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……
⑬“同志们，永别了！”
⑭“江姐！江———”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
⑮江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……
【小题】单选题：
①根据你对人物的理解，将下列词语依次填在上文横线上正确的是 ______ 。
安静 慢慢
安静 从容
平静 从容
②对题目《最后的时刻》理解不恰当的是 ______ 。



【小题】用一句话概括本文的主要内容。
______
【小题】留意人物的外貌、语言、动作、神态，可以帮助我们深入地理解人物形象。用横线在上文划一个描写江姐的相关句子，写写从这个句子中你体会到江姐的什么品质。
______
【小题】通过反衬、烘托可凸显小说主要人物形象，用波浪线在上文划出一个相关句子，再写出其表达效果。
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______
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
三国演义 火攻
【解析】
2. 【答案】
抱怨 、魁梧 、 寝不安席 、
资源 、眷恋 、 塑料、焦躁
【解析】
3. 【答案】
（1）人以正而威；
（2）做事一丝不苟；
（3）松长谷底不失高洁；
（4）身正则刚直；
（5）人不染污可树威；
（6）淡如秋菊无妨瘦；
（7）求名应求万世名。
【解析】
对对子也叫对联对联是中国人民喜闻乐见的富有民族特色的艺术形式，是语言艺术，书法艺术和装饰艺术的完美结合。对子就是对偶句，由上下两对句组成。字数相等，节奏一致。上下联的字数必须相等，不多不少。上、下联内部的语音节奏要一致。
4. 【答案】
；　文天祥　；　渣滓洞
；　奥地利
；　安徒生；　丑小鸭；　皇帝的新装
；　吴承恩；　活泼可爱；　机灵勇敢；　敢作敢为
,就会做出一番事业来的(意思只要说明是珍惜时间的即可)
略
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答案第9页，总13页
【解析】
5. 【答案】
（1）横眉冷对千夫指； （2）轻烟老树寒鸦。 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。； （3）时刻不易。
【解析】
二、 语言表达
6. 【答案】
生命的乐章
【解析】
本题考查的是补写句子，根据题干的要求进行相应补写，仔细阅读例句，仿写句子要符合例句即可。
7. 【答案】
示例:书信不该退出历史舞台。作为一种传统的联系方式，它不受时间、地点的限制，能让双方得到更加亲切的交流，而且也能长时间保存。
【解析】
三、 选择题
8. 【答案】
C
【解析】
“三人成虎”的主人公是“庞葱”。语文书中的成语故事，所对应的朝代、主人公需要了解清楚，这类题型记忆的内容不是很多，但不可掉以轻心。
9. 【答案】
【1】A
【2】A
【3】D
【4】C
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
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答案第11页，总13页
【4】略
10. 【答案】
C
【解析】
四、 阅读
11. 【答案】
【解析】
（1）考查了对词语的理解。①“囫囵吞枣”比喻读书等不加分析地笼统接受。②“张冠李戴”姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象或弄错了事实。
（2）考查了对文段内容的理解。选文中描写“我”囫囵吞枣读《水浒传》的句子是：老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节。“我”张冠李戴的句子是：那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
（3）考查了对句子的理解。“哈哈！还是我的记性好。”这句话是对伯父鲁迅先生听了“我”如何读《水浒传》后的语言描写，表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。故选B。
（4）考查了用小标题的形式概括文段的内容。语段主要描写的是伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。故小标题是“谈《水浒传》”。
故答案为：
（1）①比喻读书等不加分析地笼统接受。
②姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻认错了对象或弄错了事实。
（2）只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
（3）B；
（4）谈《水浒传》。
语段选自课文《我的伯父鲁迅先生》。本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻印象的四件事，以及他给“我”的教育，反映了他读书一丝不苟，同情和关怀劳动人们的性格特征，赞扬了鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了“我”对伯父的无比怀念、热爱与敬仰之情。
语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。