2025学年山西省吕梁市交城县六年级上期末语文试卷-必胜.docx

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绝密★启用前
2025学年山西省吕梁市交城县六年级上期末语文试卷-必胜
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 默写。
（1）昔我往矣，______________________。
（2）今我来思，_____________________。
（3）明月别枝惊鹊，__________________。
（4）稻花香里说丰年，_________________。
（5）旧时茅店社林边，_________________。
（6）今夜偏知春气暖，_________________。
（7）好雨知时节，____________________。（8）随风潜入夜，___________________。
（9）横眉冷对千夫指，_________________。 （10）青山绿水，___________________。
（11）大漠沙如雪，___________________。 （12）何当金络脑，_________________。
【题型】
【题干】2. 读拼音，把同音字写正确。
[yù] 荣（______） 区（______） 葱（______） 防（______）
[fēnɡ] （______）火 （______）峦 （______）利 （______）闭
【题型】
【题干】3. ㅤㅤ从下列两组词语中选择一组词语,结合生活实际或发挥想象完成习作,题目自拟.
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①校园 老师 同学 诚信
②变 幸福
ㅤㅤ要求:（1）语句通顺,条理清楚；（2）想象合理,详略得当；（3）400字以上.
【题型】
【题干】4. 按要求作文.
请以"藏在心底的秘密"为题目写一篇记叙文.
要求:
（1）字数600字以上.
（2）表达真情实感,不得套作,抄袭.
（3）不出现真实姓名、校名.
【题型】
【题干】5. 诗文填空.
（1）问渠那得清如许?____.--朱熹《观书有感》
（2）王师北定中原日,____.--陆游《示儿》
（3）一粥一饭,____；半丝半缕,____.--朱用纯
（4）____,《____》,,我知道这句诗表达了作者____之情.
（5）"____,____,聒碎乡心梦不成,____."具体描写出读这句诗你所想象到的景象（不少于30字）:____
【题型】
【题干】6. 阅读下文,完成下面小题
母亲养蜗牛
梁晓声
父亲去世后,,,令人感到凄楚.
,只有小指甲的一半儿大,粉红色,半透明,可爱极了.
母亲非常喜欢这几个小生命,将它们安置在一个漂亮的茶叶盒儿里,还预先dià,盒盖儿敞开一半,,,母亲便将蔬菜最嫩的部分细细剁碎,撒在盒儿内.
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,,为了讨母亲欢心,我也停止写作,与母亲共同观赏.
八岁的儿子也对它们产生了浓厚的兴趣:“奶奶,它们能长多大啊?”
“能长到你的拳头那么大呢!”
“奶奶,你吃过蜗牛吗?”
“吃?……”
“奶奶,我想吃蜗牛!我还想喝蜗牛汤!我同学就吃过,说可好吃了!”
“可……它们现在还小啊……”
“,我要等它们生出小蜗牛以后再吃,?”
母亲愕然.
我阻止他:“不许存这份念头!不许再跟奶奶说这种话!”儿子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模样.
母亲便说:“好,好,等它们长大了,奶奶一定做给你吃.”
从此,母亲观看那些小生命的时候,儿子肯定也凑过去观看.
先是,儿子问它们为什么还没长大,而母亲肯定地回答——它们分明已经长大了.
后来是,儿子确定地说,它们已经长大了,不是长大了一些,——根本就没长.
然而,不管母亲和儿子怎么想,怎么说,,它们的头和柔软的身躯,从背着的“房屋”内探出时,憨态可掬,很有妙趣了.
母亲将它们移入一个大一些的更漂亮的盒子.
“奶奶,它们就是长大了吧?它们再长大一倍,就该吃它们了吧?”
“?”
“奶奶,我不想等了,现在就要吃,只吃一次,尝尝什么味儿就行了.”
母亲默不作答.
,我将儿子拉至跟前,对他讲奶奶一生多么得不容易；讲自爷爷去世后,奶奶内心的孤独和寂寞；讲那些小蜗牛对于奶奶的意义……儿子低下头说:“爸爸,我明白了,如果我吃了蜗牛,便是吃了奶奶的那一点儿欢悦.”从此,儿子再不盼着吃蜗牛了.
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一天晚饭时,母亲端上一盆儿汤,对儿子说:“你不是要喝蜗牛汤吗?我给你做了,快喝吧.”:“不是我让奶奶做的!”,鲜极了!但那不是蜗牛汤,而是蛤蜊汤.
其实母亲是把那些能够独立生活的蜗牛放了,,细细剁碎,撒于那棵树下……
一天,母亲说:“我又看到它们了!它们好像认识我似的,往我手上爬.”我望着母亲,,我觉得老人们心灵深处情感交流的渴望,令我肃然,令我震颤,令我沉思……”
.
还预先diàn了潮湿的细沙.
2.“母亲养蜗牛”.
⑴① , , .波澜顿起.
⑵蜗牛逐渐长大,母亲刚将蜗牛移入新居,.
⑶② , , .波澜又起.
,任选一个角度分析作者是怎样表现人物心理的.
,请结合具体内容谈谈你的启发.
【题型】
【题干】7. 将四字词语补充完整.
全神 ____
忘乎 ____
____钉 ____ 铁
别出 ____
____生花
呆 ____呆 ____
【题型】
【题干】8. 说说下面两个句子是怎样表达事物特点的.
（1）雪降落下来了,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞舞.
____
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（2）一只甲虫,地下1平方米的采食空间便可满足它的能量和营养的需要,而鹰则需要在几十平方千米的范围内觅食才能得到足够的事物,老虎就更不得了了,需要在几个山林中捕食.
____
【题型】
【题干】9. 根据拼音写词语.
她谈吐yōu yǎ ____,,她心潮péng pài ____,热血fèi téng ____,那shòu xūe ____的脸上多了几分淡定,一双大眼睛níng shì ____着指挥大厅的屏幕,2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船成功分离后进入预定轨道的瞬间,她的脸上洋溢着自豪.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
（1）杨柳依依 （2）雨雪霏霏 （3）清风半夜鸣蝉 （4）听取蛙声一片 （5）路转溪桥忽见 （6）虫声新透绿窗纱 （7）当春乃发生 （8）润物细无声 （9）俯首甘为孺子牛 （10）白草红叶黄花 （11）燕山月似钩 （12）快走踏清秋
【解析】
2. 【答案】
誉 域 郁 御 烽 峰 锋 封
【解析】
本题主要考查同音字的辨析能力。同音字是读音相同但字形、意义不同的字，组成的词语也不同。首先要认清字形，理解词语意思，掌握词语固定搭配才能正确作答。
二、 综合题
3. 【答案】
二十年后的学校
我赶紧吃过早餐，坐着自行研制的“超高速飞船”来到新时代学校。走进校门，我立刻被美丽的景色陶醉了。教学楼的圆顶是个天文台，像铂金一样闪闪发光。墙壁像翡翠一样碧绿，好像月宫里的琼楼玉宇投到人间。这时，一个熟悉的声音在叫我，原来是王老师！毕竟是久别重逢，我们好像有说不完的话。
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一阵问长问短后，王老师领着我参观，一边参观一边给我讲解。我们来到教室。我首先看到的是那墙壁，这种墙壁可随着环境的变化而变化颜色。墙壁中央有一个黑板大的显示屏，显示屏和电脑相连，老师只需在电脑里输入程序，显示屏便会显示出来。这样，就不会粉笔灰尘满天飞了！
参观完教室，王老师领我来到地下室，原来学校为了节约地盘，将操场和停车场设在了地下。后来我又参观了许多地方，如电子阅览室、医疗室……最让我难忘的是电子阅览室。电子阅览室足足有十二间房，分别适合一至十二年级的学生；而且每个阅览室都使用电子书本，别看这种书本没有普通书本那么大，却记载着古今中外的许多知识，一本电子书可以存几百本普通书本的内容，非常节约空间。同学们可以用笔记本电脑存储你喜欢的知识，带回家细细品味。现在的科技发展真是太快了。现在的孩子们真是太幸福了！
不知不觉间，已到了晌午，王老师热情挽留我在学校吃午饭，可是时间紧迫，下午我还要去参加一个关于新型太空飞船研制问题的会议，我可是最讲诚信的，以防迟到，我不得不与王老师匆匆告别。
路上，我感慨万千：才二十年，学校的变化就这么大，再过三四十年又会带来怎样的惊喜呢？
【解析】
4. 【答案】
藏在心底的秘密“叛逆”像一粒顽强的种子播种在我心中的某个角落，拼命地生长，羞涩地结果。而当这果实成熟之季，我发现它孕育的是伤心的泪水、难忘的伤痛。
　　我从小与外婆生活在一起，外婆很溺爱我，所以我变得很任性又有点胆怯。在我父母生意稳定后，父母接我来到了株洲，习惯了自由的我，受不了父亲的严厉管教，尽管我从不和父亲顶嘴，但我心里很不舒服的。他还常说我妈也是无原则地迁就我，所以我才这样地不成器，为此我老爸老妈常吵，我妈也觉得挺委屈的，有时还伤心流泪。真的我觉得挺对不住我妈。
　　这次期中考试我语文打了60分，我父亲绝望了，他声嘶力竭地指责我妈没有管好我，然后狠狠地训了我一顿，严肃地告诫我这样下去我以后会当叫花子。我胆怯地望着父亲的花白头发，不敢正视他的那双发怒的双眼，我一阵心酸，更不敢吱一声了，我低下头默默地听从父亲的那抑扬顿挫的敦敦教诲：现在好好学习，以后上二中（我所在的市，二中是最好的高级中学，用我父亲的话说，考进二中，等于双脚跨进了理想大学的校门，但我觉得此话有点荒谬），可以读理科，以后考个好大学，毕业后能当个白领，到500强企业工作，可能他觉得我能这样他就很有面子，再辛苦也值了。他很少与我沟通，只是按照他自己的意愿去做。他每天到处奔波，拼命地做生意赚钱，说是要给我赚够第一桶金。他讲的都是当今最热门的话题，在这个人才济济的社会中，表现平平的我怎么能实现他的“宏伟计划”呢？我的想法是长大后找一份力所能及的工作，自己能养活自己，赡养自己的父母，平凡地过完自己的一生。这也许有些平庸，但我确实很向往。这些平时我根本不敢和老爸讲，我想他听了会火冒三丈。好在和妈妈还可以聊聊。
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　　父亲一开口就说我是个不懂事的小孩子，说我长不大，说他吃过的盐比我吃过的米还多，说他过的桥比我走过的路还长，反正一句话：听他的准没错。
　　我不想在老爸的庇护下成长，我想展开翅膀自由地飞翔，我不想生活在老爸的“宏伟计划”中，我要走出圈圈，我坚信我能养活我自己。老爸，这些是藏在我心中的天大秘密了，今天我斗胆讲给您听听，希望您以后能包容儿子一点，求求您了。
【解析】
5. 【答案】
（1）出自宋代诗人朱熹的《观书有感》。
（2）出自宋朝诗人陆游的古诗作品《示儿》。
（3）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的意思是：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。
（4）“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这句诗出自宋代诗人林升的《题临安邸》。联系当时的时代背景：金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐，我知道这句诗表达了作者对国家民族命运的深切忧虑。
（5）“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声”这句诗出自清代诗人纳兰性德的《长相思•山一程》，诗句描写了帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡之梦的景象。
故答案为：
（1）为有源头活水来；
（2）家祭无忘告乃翁；
（3）当思来处不易 恒念物力维艰；
（4）暖风熏得游人醉 题临安邸 宋 林升 金人攻陷北宋首都汴梁，赵构逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐 对国家民族命运的深切忧虑；
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（5）风一更 雪一更 故园无此声 帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡之梦。
【解析】
6. 【答案】

母亲精心照料 儿子却说要吃蜗牛 蜗牛长大了 儿子已放弃吃蜗牛的念头 母亲却突然端出一盆“蜗牛汤” ：通过人物的语言表现人物心理。从儿子的话语中，表现出儿子想吃蜗牛的急切心理；从母亲看似矛盾的话语中，表现出母亲为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。
示例二：用人物说话的语气变化表现人物心理。儿子先疑惑后确定的语气变化，表现了他想吃蜗牛的急切心理；母亲先肯定后否定的语气变化，显示了她为蜗牛长大感到的自豪和舍不得蜗牛被吃掉的心理。
示例三：选取能突出人物心理的词语表现人物心理。写母亲时，先用“肯定”“分明”来突出她看到蜗牛长大时的自豪，后用“总是”“根本”表现她舍不得蜗牛被吃掉的心理；写儿子时，用“确定”“已经”“许多”突出他想要吃蜗牛的急切心理。
4.①表现老人们对情感交流的渴望，希望引起人们关注。文章开头点出母亲寂寞；中间写母亲精心照料蜗牛，和蜗牛进行心灵的交流；结尾提醒人们给予关注。
②表现浓浓的亲情。母亲爱孙儿，虽然舍不得蜗牛，却从未回绝孙儿吃蜗牛的请求，最后用巧妙的办法满足了孙儿的要求。孙儿爱奶奶，当明白自己的要求会剥夺奶奶的欢乐时，就再也不提吃蜗牛了。“我”爱母亲，能体察到母亲的寂寞和欢乐，常停止写作陪母亲观赏蜗牛，并说服儿子不再想要吃蜗牛。
③表现对小生命的爱。母亲像呵护儿女一样养蜗牛，舍不得伤害蜗牛，最后将能独立生活的蜗牛放生并继续照料它们。
【解析】
7. 【答案】
全神贯注 忘乎所以 暂钉截铁
别出心裁 妙笔生花 呆头呆脑
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故答案为：
贯注 所以 暂 截
心裁 妙笔 头 脑
【解析】
8. 【答案】
（1）题干把“雪”比作“柳絮、芦花、蒲公英的带绒毛的种子”，生动形象地写出了雪降落时的形状。
（2）题干把“一只甲虫”和“一只鹰”“老虎”的觅食空间和活动空间大小进行比较，并用“1平方米”和“几十平方千米”和“几个山林”这些数字加以说明，表明食植物性动物和食肉性动物的不同。
故答案为：
（1）比喻；
（2）作比较 列数字。
【解析】
9. 【答案】
故答案为：
优雅 澎湃 沸腾 瘦削 凝视
【解析】