2025学年广东省揭阳市空港经济区六年级下期中语文试卷-细心.docx

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绝密★启用前
2025学年广东省揭阳市空港经济区六年级下期中语文试卷-细心
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx
题号
一
二
总分
得分
注意事项：
1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2、请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅱ卷 （非选择题）
请点击修改第Ⅰ卷的文字说明
【题型】
【题干】1. 默写。
【小题】《七律长征》中描写“千山”的诗句是： ______ 。
【小题】《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋滴尽致的两句是“ ______ ， ______ ”。
【小题】《西江月•夜行黄沙道中》一词中，动中寓静地描写了令人向往的月下景色的两句是“ ______ ， ______ ”。
【小题】古诗理解性默写。
唐代贺知章笔下描写春天柳树的诗句是“ ______ ， ______ ”。南宋诗人曾几的《三衢道中》中“ ______ ， ______ ”写出初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。杜牧笔下描写秋天却隐含老当益壮（年纪虽大但志气豪壮）这一浓郁哲理意味的诗句是“停车坐爱枫林晚， ______ ”。而岑参的“ ______ ， ______ ”更是把秋季的雪花写绝了。
【题型】
【题干】2. 把下面词语补充完整。
斩钉 ______
排 ______ 倒 ______
______ 临下
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威风 ______
自 ______ 自 ______
______ 有词
【题型】
【题干】3. 比一比，组成词语。
薄 ______
裁 ______
磁 ______
揭 ______
簿 ______
载 ______
滋 ______
竭 ______
【题型】
【题干】4. 古诗知识填空。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是______代诗人______，诗人运用“______”和“______”两个形象的比喻既写出了天气骤变时的紧张气氛，又写出了______。诗的后两句是：“______，______”。
【题型】
【题干】5. ㅤㅤ同学们,你省定有过令自己喜怒哀乐的事,请选择一件写下来,要写出自己的真情实感.
ㅤㅤ要求:（1）题目自拟,不得出现真实的人名和校名.（2）内容真实,叙事具体.（3）语句通顺,有真情实感.（4）书写工整,卷面整洁.
【题型】
【题干】6. ㅤㅤ题目:没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母 ……）
ㅤㅤ要求:①结合个人生活经历,选择合适的词语填写在前面的横线上,使作文题目完整；②文章要叙述一件具体的事情,把重点部分写得详细一些,写出真实感受；③书写整齐规范,书面干净.
【题型】
【题干】7. 用"然"字组词,并分别填入下面的句子.
（1）詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,____接受了任务.
（2）岁月悠悠,唯有你____如旧.
（3）爷爷今年八十岁了,他____能爬上五指山顶峰.
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（4）这种说法____错了,所以大家都摇头.
（5）天气预报说今天要下雪,傍晚,天上____飘起雪花.
【题型】
【题干】8. 根据语境,填写合适的诗句或格言、谚语.
（1）诗词以精炼的语言,展现最丰富的画面与情怀:《寒食》中有"____,____"的迷人春景；《迢迢牵牛星》中有"____,____"的相顾无言；《十五夜望月》中有"____,____"的思念之情；《长歌行》中有"____,____"的劝诫与悔恨.
（2）《增广贤文》中的格言、:"____,____"；做事要占领先机:"____,____"；时间是衡量人心善恶的标尺:"____,____"；了解事物的最佳方式是亲身实践:"____,____."
【题型】
【题干】9. 同学,,一种语气；一个举动,一个步骤……或许是一种态度,一个习惯:一个视角,一种思路……在这些改变中,我们收获的可能是自我的认可,他人的肯定；可能是宝贵的经验,思维的突破……也许达到了预期的目标,,都是我们主动进步的愿望,"小小改变,收获满满"为标题,写一篇600～700字的作文.
【题型】
【题干】10. 根据提示填写古诗文、名言.
,我们领略到大自然的秀丽神奇:老舍眼中,草原风光无限好——那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用 ____的中国画那样,到处 ____,轻轻流入云际；苏轼眼中,即使夏日阵雨突袭,西湖依然美不胜收"____,____".正因为国之壮美,诸葛亮发出豪言"____,____".
【题型】
【题干】11. 诗句找朋友
儿童相见不相识
万水千山只等闲
胜日寻芳泗水滨
蓬门今始为君开
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红军不怕远征难
笑问客从何处来
黑云翻墨未遮山
门前白道水萦回
百亩中庭半是苔
无边光景一时新
花径不曾缘客扫
白雨跳珠乱入船
【题型】
【题干】12. 、知错、改错的过程,不就是我们成长的见证吗?从自己成长的历程中,选择一个印象最深的犯错的故事写下来,把故事的经过写具体,把自己的感受写真实,题目自拟.
参考答案及解析
一、 填空题
1. 【答案】
【解析】
（1）毛泽东的《七律长征》中描写“千山”的诗句是：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
（2）出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。
（3）出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。
（4）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代贺知章的《咏柳》；“绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声”出自南宋诗人曾几的《三衢道中》；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》。
故答案为：
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸；
（2）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船；
（3）明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉；
（4）碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声 霜叶红于二月花 忽如一夜春风来 千树万树梨花开。
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本题考查了诗歌默写，诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
2. 【答案】截铁,山,海,居高,凛凛,作,受,振振
【解析】
斩钉截铁 排山倒海 居高临下 威风凛凛 自作自受 振振有词
故答案为：
截铁 山 海 居高
凛凛 作 受 振振
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
3. 【答案】薄弱,裁剪,磁石,揭开,笔记簿,装载,滋味,竭力
【解析】
故答案为：
薄弱 裁剪 磁石 揭开
笔记簿 装载 滋味 竭力
本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“薄”与“簿”，音不同，部首不同，义不同。薄：有微，弱的意思。可组词“薄弱”。簿：指本子，册籍等。可组词“笔记簿”。
形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4. 【答案】宋,苏轼,黑云翻墨,白雨跳珠,诗人舟中赏雨的喜悦心情,卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天
【解析】
《六月二十七日望湖楼醉书》是北宋著名文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的一组七言绝句。
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译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
结合内容可知，诗人运用“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个形象的比喻既写出了天气骤变时的紧张气氛，又写出了诗人舟中赏雨的喜悦心情。诗的后两句是：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”。
故答案为：
宋 苏轼 黑云翻墨 白雨跳珠 诗人舟中赏雨的喜悦心情 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天
考查了诗歌写作手法和诗歌的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。
翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与作者产生共鸣。
二、 综合题
5. 【答案】
范文：
我最难忘的一件事    在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。
   那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。
   回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。
   第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。
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   那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！
【解析】
6. 【答案】
范文：
没想到我如此幸运 我一直认为自己是倒霉的。
我曾试过一天之内喝水被呛着、吃饭被噎着、走路被绊倒、说话咬到舌头、吃鱼刺卡住喉咙、睡觉摔在地上、做菜被油烫到等一切我认为是由于倒霉所发生的事情。直到六年级的夏天，我才发觉：我是如此的幸运。
那时，我刚放暑假，一连十多天，我都不曾动出过门。一天清晨，母亲把我叫醒，说：“快起床，今天陪妈去晨跑！”睡眼惺忪的我在听到“晨跑”两个字时清醒了，心想：真是躺着都中枪，倒霉透了。本想拒绝，可当我抬头看见母亲那坚定而严肃的神情时，我果断放弃了这个想法。于是，我便与母亲去对面的小公园晨跑。
大概十分钟后，我与母亲坐下休息。这时，我才注意到，前方有个女孩一直看着我。她坐在轮椅上，没有飘飘的发丝，只有光秃秃的头。她目中无神、面无表情。站在她身后的是一位老人，这位老人眼中充满悲伤和无奈，甚至还有愧疚。他微微弯腰，在女孩的耳边轻轻地说着什么，接着就看见他推着女孩走了。清晨的阳光洒在他萧条的背影上，带来的却是更多的疲乏。
我转身去问母亲，她是谁？母亲说，她是一个富人家的孩子，一个月前还是活蹦乱跳的，可惜半个月前出了车祸，导致下半身终生瘫痪，这辈子都只能靠轮椅出行了。推着她的是她的爷爷，车祸时她爷爷就在现场，他亲眼目睹自己的孙女被车撞倒，真是可怜。说到这，母亲叹了口气，无奈地摇了摇头，又继续说道，发生车祸已经够悲惨了，在两个星期前，她又被诊断出早期脑癌，肿瘤不大却压住了神经，导致脸部肌肉抽搐，一直是这副表情，即使做了化疗，还是会影响日常生活。
听完，我整个人都懵了，我没想到电视剧般的剧情会出现在现实，更没想到我身边竟有如此不幸的人。望着与我年龄相仿的她的身影渐行渐远，我突然有种感触：我是如此的幸运：我能正常地进食、饮水，而她可能需要静脉注射营养液；我能正常地走路、说话，而她却再也站不起来，再也不能出言成篇；我能安稳地睡个好觉，而她或许只能度过一个个无眠的“夜晚”；我能做菜给最爱的家人吃，而她却无法握住铲子。
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也许在见到她的那一刻起，我就明白了。我所谓的“倒霉”并不是真正的不幸，而是告诫我要珍惜自己拥有的一切。没想到，我所抱怨的，是有些人无法得到的幸运；没想到，我是如此幸运。
【解析】
7. 【答案】
形近字组词，填空，注意理解词语的意思，结合语境进行．
（1）“毅然”做事果断，一般用于做事情，结合“接受了任务”可知用“毅然”．
（2）“依然”依旧，结合句子岁月悠悠，唯有你依旧，故为“依然”．
（3）“居然”出人意料，结合语境八十岁了能爬上五指山顶峰，出人意料，故为“居然”．
（4）“显然”明显的看出来，结合语境是说这种说法明显的看出来错了，故为“显然”．
（5）“果然”确实如此，表示事实与所说或所料相符，结合句子“天气预报说今天要下雪，”下午飘起雪花，事实与所说或所料相符，故为“果然”．
故答案为：
（1）毅然； （2）依然； （3）居然； （4）显然；（5）果然．
【解析】
8. 【答案】
（1）出自韩翃的《春城》；出自于两汉时期的《迢迢牵牛星》；出自于王建的《十五夜望月》；出自于两汉时期的《长歌行》。
（2）出自《增广贤文》。根据题目的提示进行答题。
故答案为：
（1）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 盈盈一水间 脉脉不得语；
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 少壮不努力 老大徒伤悲；
（2）读书须用意 一字值千金 莫道君行早 更有早行人 路遥知马力 日久见人心 近水知鱼性 近山识鸟音。
【解析】
9. 【答案】
小小改变，收获满满
以前的我，是一个容易暴躁，遇事不太冷静的人。但这个暑假过后，一个读书的习惯改变了我。我变得安静了许多。
暑假里，作业做完了，我觉得很无聊。妈妈看我无所事事的样子，就对我说：“没事情干很难受吧？”我正在琢磨着妈妈有什么“企图”，妈妈又接着说：“找本书看吧，解闷儿。”一听到看书，我的头就大了。平常我除了《儿童文学》，别的书都不爱看，妈妈今天居然又催我看书，真是太难受了。但是，妈妈毫无松口之意，“嗖”的一声，一本《少年天子》从天而降。没办法，只好从命了！
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一开始，我感觉这本书枯燥乏味，不想看下去，但是妈妈却说：“每本书都不是一开始就吸引人的，你再往下看看，说不定有更好的发现呢。”于是，我又细细地品味下去。
慢慢地，我感觉，书就像“静心神器”，当我拿起这本书的时候，里面的故事吸引了我，让我感觉世界是那么清净。看到少年天子——福临的种种事件，就像自己置身于皇宫中亲眼看到的一样，我完全沉醉其中。当我看到福临做的一些很幼稚、很搞笑的事情时，忍不住开怀大笑，心想原来皇帝也疯狂！但当我看福临最喜欢的四阿哥因得“天花病”而死去的时候，我又泪流满面了……在这时，我才感觉到了福临的不幸，我再不嘲笑他了。
看完后，我很难过，有点舍不得放下手中的这本书，于是我问妈妈：“妈妈，有没有康熙的书？”这时，妈妈来了一句：“你不是说不好看吗？这会儿相信我的话了吧！”“什么呢？根本不是，这本书本来就好看。到底有没有呀，太感人了。”“没有了！”妈妈说，“以后有了再说，下面看其他的吧。”“那就看《虚掩的门》吧！
于是，我又从悲惨感人的《少年天子》转到了幽默风趣的《虚掩的门》，虽然两部书有着天壤之别，但是它们都让我学到了许多，让我明白了人生的坎坷、艰难……后来，我又让妈妈给我买了许多书，像《中学生读写》《假如给我三天光明》《爱的教育》等。
读书是改变我的一个小小的力量，却让我懂了很多，同时，它也把我带到了另一个世界，让我能够完全地剖析自我，拥有一份与自己年龄相仿的梦幻与诗意。
【解析】
10. 【答案】
出自课文《草原》，作者老舍，原文：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”“勾勒”是指用线条画出轮廓。“翠色欲流”指草原上青草鲜嫩，似在流动，富有生机；出自宋代诗人苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”意思是乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船；出自诸葛亮的《后出师表》，“鞠躬尽瘁，死而后已”意思是不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。
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答案第11页，总12页
故答案为：
墨线勾勒 翠色欲流 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 鞠躬尽瘁 死而后已。
考查学生对古诗句和课文的理解能力，结合自己的理解去感受诗人们想要表达的情感。
【点评】
在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。
【解析】
11. 【答案】
“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”出自宋代朱熹的《春日》，全诗为：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
“百亩中庭半是苔，门前白道水萦回”出自宋代王安石的《浣溪沙•百亩中庭半是苔》，全词为：百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。爱闲能有几人来。小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。
“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”出自唐代杜甫的《客至》，全诗为：舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
故答案为：
儿童相见不相识——笑问客从何处来
胜日寻芳泗水滨——无边光景一时新
红军不怕远征难——万水千山只等闲
黑云翻墨未遮山——白雨跳珠乱入船