《室内设计》课程标准.doc

《室内设计》课程标准
一、概述
(一)课程性质(课程性质和价值)
《室内设计》是建筑装饰技术专业重要的实践性环节课程,本课程旨在全面整体的检查学生对室内设计这门课程的知识、技能掌握的程度,通过本课程设计内容的学****能够充分体现学生的知识结构,提高学生的独立设计能力,为学生走向工作岗位打下坚实基础。
(二)课程基本理念
按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,通过系统学****使学生能做到基本掌握该软件的知识结构框架及要点,理解不同章节的重点和难点。通过课堂讲解辅导与项目模块化案例练****使学生熟练掌握该软件操作方法、灵活应用知识技巧。通过学****室内设计课程后使学生能够综合利用各种绘图工具和效果比较熟练的画出室内设计图,增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性,提高学生的就业能力。
(三)课程设计思路(课程框架结构、学分和学时分配、对学生选课的建议等)
项目名称
知识结构
学时分配
学分
选课建议
一
住宅室内设计的人体工程学要求、室内设计的艺术流派与风格、设计形式美要素
住宅室内设计的人体工程学要求、室内设计的艺术流派与风格、设计形式美要素的基本掌握
18
10%
建议注重项目2-4部分的知识结构的学****br/>二
客厅的设计、室内橱窗设计、餐厅的设计、厨房的设计、
客厅的设计、室内橱窗设计、餐厅的设计、厨房的设计的基本掌握、
10
30%
三
卧室的设计、光环境的运用、书房、卫生间的设计
卧室的设计、光环境的运用、书房、卫生间的设计的基本掌握
12
15%
四
公共走道及楼梯的设计、储物空间的设置、居室绿化
公共走道及楼梯的设计、储物空间的设置、居室绿化的基本掌握
24
35%
五
材料的使用、色彩设计
材料的使用、色彩设计的基本掌握
8
10%
二、课程目标
《室内设计》建筑装饰专业学生开设的主要专业课之一,在教学培养计划中列为核心课程。《室内设计》重点培养对住宅内部各居住空间功能设计和可移动布置设计的能力, 熟悉住宅室内各空间功能的合理性与实用性。掌握室内设计的理念和方法。《室内设计》课程是培养培养高职《建筑装饰技术》专业应用型人才所必须的一门专业课。
《室内设计》课程一般在《室内环境与设备》、《建筑装饰材料与施工》等课程后开设,课程内容包括理论讲授、绘图实训指导部分。理论主要讲授住宅内部各居住空间设计的设计方法,包括空间设计的设计程序和方法,室内设计与人体工程学、住宅空间界面设计、住宅空间绿化设计,住宅空间照明设计、住宅空间色彩设计等内容。绘图实训是对理论知识的巩固,通过分类作业的形式,给学生一个完整的知识结构和能力结构。使学生充分理解装饰设计的内涵。
本课程标准适用于高等职业技术教育三年全日制建筑装饰技术专业。本课程课内总学时建议为 80 学时,其中理论课 42 学时;实践绘图 38 学时。为提高学生实践设计能力另安排课程设计 1 周。
三、内容标准
(一)必修内容和要求
项目一 Adobe Illustrator基础
1、参考学时
8学时
2、学****目标
掌握室内设计内容分类,学****方法。
•  基本知识:住宅室内设计发展史
•  住宅空间形态和装饰手段的方法
模块一空间的和几何的概念
参考学时
4学时