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班组長安全教育教材
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会议纪律
1、请将手机打为振动或静音
2、若有急事请到会议室外接打电话
3、会议过程中请保持安静
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内容
一、对班组长进行安全教育的重要性
二、班组及班组管理
三﹑怎样当好班组长﹖
四﹑班组安全管理的常用規范
五﹑班组安全教育
六﹑班组安全檢查
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一、对班组长进行安全教育的重要性
决定了他对班组的管理水平。进一步说﹐班组长的安全素质
决定了他对班组的安全管理水平。因班组安全管理是全厂最基础
的安全管理﹐所以班组的安全管理水平决定了全厂的安全管理现
状。我们为了进一步提高我们厂安全管理水平﹐必须从班组安全
管理的改善和提高上下功夫。班组安全管理水平的提高﹐必须首
先要提高班组长的安全素质。
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二、班组及班组管理
1、班组的概念及职能
班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管
理组织。在一般企业里,班组长不算“干部”,但实际上,班组
长基本具备了“干部”的管理职能。因此,班组长也被称为“兵
头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式,基本上可以分为
三层,即决策层(高层)、执行层(中层)、
操作层(基层)。高层“动脑”,中层“动
口”,基层“动手”。班组即为基层组织。
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班组的特点:
1、结构小——班组为企业最基层单位,结构最小,不能再
分。
2、管理全——质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻
雀虽小,五脏俱全。
3、工作细——班组工作非常具体,需要班组长耐心、细
致。
4、任务实——上面千条线,下面一根针,企业所有管理内
容最终都要落实到班组。
5、群众性——班组工作是一项群众性很强的活动,需要班
组长团结员工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
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2﹑班组管理是企业工作的基础
一)、什么是班组管理?
班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控
制、监督和激励等管理活动,其职能在于对班组的人、财、物进
行合理组织、有效利用。
二)、班组管理的特征:
1、其基本要求是系统管理——即整体功能大于部分功能之
和。
2、其基本内容是基础管理。
3、其基本形式是民主管理。
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三)、班组管理的内容:
1、生产管理;
2、质量管理;
3、技术管理;
4、劳动管理;
5、设备管理;
6、经济核算;
7、安全文明生产;
8、思想工作。
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四)、班组管理的重点:
1、抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、均衡生产制
度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产
制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、
职业道德规范、思想工作制度等等)
打个比方:制度好,好人做好事,坏人做不了坏事;
制度不好,好人难做好事,坏人专做坏事。
2、抓好科学的管理方法和手段。
3、抓好班组的民主管理。班组长要有民主意识,进行民主决
策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科学化、民主化。
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3﹑班组建设的基本思路
一般来说,班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大
类。作为班组长,应根据本班组的实际特点,结合上级部门的要
求,制定切实可行的规则。以下是两类班组的建设思路提要。
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