【名师解读】八年级物理第一章精品导学学案(北师大版).doc

【名师解读】八年级物理第一章第一节物态精品导学学案(北师大版)
探究目标
;知道在一定条件下物质的三态可以发生变化.
.
、态度与价值观体会事物的变化是有条件的辩证唯物主义思想;乐于探索自然现象.
探究指导
物理宫殿

名称
形态特点
举例
固态(solid state)
有一定体积和形状
液态(liquid state)
有一定体积没有一定形状
气态(gaseous state)
没有一定的体积,没有一定形状
说明物质存在的形态还有第四态——等离子态;第五态——中子态等.
【例1】-1所示现象,想一想他们的周围存在什么物质?这种物质有什么特征.
-1
思路与技巧这些现象的发生充分证实,在这些物体的周围存在一种物质——.
,,可以根据它产生的效果来认识它.
【例2】有以下5种物品:橡皮、纯净水、钢直尺、水银、塑料三角板,试把它们分成两类:
一类包括其特征为;另一类包括 ,其特征为.
思路与技巧物质的分类可按是否具有一定的形状和是否具有一定的体积来区分,这样就可将上述5种物品分为固体和液体两类.
答案橡皮、钢直尺、塑料三角板有一定的形状和一定的体积纯净水、水银没有一定的形状但有一定的体积.
说明物体的分类可按物体的不同特征、,也可按是否为金属分为二类等.

物质由一种形态变为另一种形态的过程称为物态变化(change of state).
水的三种状态在一定条件下可以相互转化,-2所示.
甲:冰放在热水中变成水
-2
说明(1)水还可由固态直接变成气态,称为升华;由气态变成固态,称为凝华;
(2)其他物质在一定条件下也可发生物态变化.
【例3】-3是小明和小红某一天观察落叶上小水滴的情景,你能回答她们提出的问题吗?
-3
思路与技巧水滴是液态,当外界气温升高时,水的温度升高,水由液态变成水蒸气跑到空气中去了.
答案从上午到中午,.
说明(1)水蒸气是看不见摸不着存在于我们周围的一种物质,像自然现象中的露、雾、霜都是水蒸气在一定条件下发生物态变化形成的;
(2)判断一个过程是否发生物态变化,要看过程的始末物质的状态变化了没有,若变化则发生了物态变化.

物质由被称为“分子”的小微粒组成,分子(molecule)之间存在着相互作用,同时分子之间有一定的间隙.
-4甲、乙说明分子存在着相互作用;-4丙说明分子间有一定的间隙.
-4

名称
微观模型
物态变化的微观解释
固体
分子排列紧密,分子间空隙很小,分子只能在原位置附近振动
温度升高,分子运动加剧,分子离开原来位置,
液体
分子间空隙较大,分子活动范围较大
温度再升高,分子运动更剧烈,
气体
分子间空隙很大,分子可以自由活动
【例4】为什么气体没有一定的形状,也没有一定的体积?
思路与技巧当物质的分子运动相当剧烈时,分子摆脱其他分子的作用而自由运动,分子间的作用几乎没有,因此他可自由运动到每一个位置.
答案气体中分子间的距离很大,相互作用力很小,,气体既没有固定的体积,也没有固定的形状,可以充满能够达到的整个空间.
探究体验
问题情景当我们打开暖水瓶瓶塞时,为什么有时可以看到很多“白气”,有时看到的“白气”很少?
猜一猜可能与空气的温度有关,温度(高/低)时“白气” (高/低)时“白气”多.
做一做①找两块小玻璃片,一片放在热水中,另一片放在冰箱中;
②打开暖水瓶瓶塞,.
议一议由实验可知:①(升高/降低)温度,水蒸气可变成水;
②物质存在的各种形态,在一定条件下可以发生变化.
探究点拨善于观察日常生活现象,认真思考提出问题,是探究的源泉.
聊天室
话题:2005——世界物理年
2004年6月10日,联合国召开第58次会议,会议鼓掌通过了2005年为“国际物理年”,让世界拥抱物理.
乐乐:为何会选中 2005年为世界物理年?
老师:1905年,爱因斯坦第一次发表了三篇有