《铁路线路允许速度管理办法》铁运【2010】50.doc

儿童美术绘画课教案

篇一:美术培训班小班授课教案---
儿童画
儿童画课程教学目标:
(1)从乱涂乱画中开始,增强学生的信心。
(2)要求学生画出各种各样的线条,提高学生的表现能力。
(3)提高学生对线条的理解和对比,加强自身的审美意识。
(4)提高学生的塑造形体的能力,培养其观察能力。
(5)让学生大胆发挥想象,培养他们的创造能力。上课类型:
二十人以内为一班级,一周一次,一次150分钟。使用教材:
儿童画标准教材丛书
第一课时
教学内容:漂亮的花
教学目的:
,色彩表现能力。
,纠正规范学生在平时绘画中的一些坏****惯。
教学的重点与难点:
。
。
教学方法:讲解、分析、启发的教学法。
教具:蜡笔,8K纸张。
教学过程:
一、回答提问,获得鼓励
同学们,平时生活中都见过哪些花,说出最多种类的奖颗五角星,积极举手发言。
二、老师讲解
花的种类很多,我们今天主要学****大自然中常见的太阳花的绘画过程。花是植物最美丽的生命阶段之一,花颜色艳丽,气味芬芳,吸引着小蜜蜂小蝴蝶。
三、自主选择,表现太阳花
同学们,太阳花大家一定再熟悉不过了,现在请同学们拿起手中的画笔,让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。
四、互相交流
同学们,要知道太阳花是五颜六色的,你们的画面中是否缺少了点颜色,没关系,不要紧,人多力量大,大家可以相互学****一下,看看各自都有哪些颜色,然后添加到自己的画面中去。
五、课堂小结
第一节课很重要,学生对老师,老师对学生都有第一次的了解,要在教学过程中,抓住学生的兴趣,让学生轻松快乐的学****同时,第一节课也可以推荐几位画的比较好的同学,成为大家的榜样,改掉一些绘画中的不好****惯。
第二课时
教学内容:大公鸡
教学目的:
,进行构图审美教育。
。
教学的重点与难点:
、安排和色彩搭配。
、题材表现公鸡的特点,表现手法及材料不拘一格。
教学方法:讲解、分析、自由发挥。
教具:铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔
教学过程:
一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1 猜谜:头上顶着大红冠,身穿五彩花花衣,每天早晨要歌唱,人人听了忙穿衣。
(谜底:公鸡)
启思:(1)你见过公鸡吗?它是什么模样?(2)公鸡有喜、怒、哀、乐吗?你是怎么知道的?
2 导人新课。
公鸡很漂亮,油亮脖子金黄的脚;公鸡很勤快,每天总是
迎着太阳歌唱,唱出了早霞,唱来了黎明。瞧,这里走来一只神气的大公鸡,他昂着头,挺着胸,下副神气活现的样子,你们喜欢吗?(教师出示"公鸡"图示,贴在黑板上)这节课,我们就来学着画"公鸡"。(板书课题)
三、动手实践创造美。
1 分小组探究画的方法,用幻灯指导讨论思路。
(1)启发学生围绕"公鸡为什么美,美在何处"认真观察,积极思考,大胆发表自己的见
解,可从不同的角度表现花公鸡的特点。
(2)指导学生构图。主题画中的主体应突出,构图饱满。
(3)引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。 2 汇报讨论结果。
3 动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
(1)根据学生的构思,帮助学生修改创作方法。
(2)允许差生进行模仿性创作。
(3)鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
(1)学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程,说明自己的创作意图和创作方法。
(2)学生互评。
篇二:中专学前教育儿童绘画2教案
儿童绘画 2 教案
班级:幼儿教育
教师:杜娟
时间:1-18周.
上课时间:星期一上午1、2节课时: 36 考查教室: 1010306
职业技术学院学期授课计划
第一课色彩的基础知识
课时:6
教学目的:让学生认识色彩的基础知识。
教学重难点:使学生理解色彩中色相、明度、纯度的概念。教学方式:讲解、示范、实践。教学过程:
我们拥有一个五彩的世界,是因为我们拥有拥有阳光。没有光,便没有色彩。深暗的山洞里,死黑一片,无色彩可言,而当我们划亮一根火柴,便产生光,也就产生了色彩。于是有人比之为“色是光之子,光是色之母。”
光有多种来源,而太阳光是标准的发光体。色彩学就是以太阳光作为标准来解释光和色的物理现象的。英国科学家牛顿早在17世纪就用三菱镜将白色光分离成