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写给大学新生的一封信:中国大学生的“补丁”英语
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标签:胡敏 英语 学****160;教育 杂谈 
分类:这样学****英语最有效
著名咨询公司麦肯锡在一份报告中指出,中国大学生英语口语水平的欠缺,使他们只有不到10%能够满足跨国公司的要求。我深有感触,为什么这么多大学生花这么多年时间也学不好英语?
首先是一些大学生学****英语的目标不明确,为什么要学英语?学英语到底有什么用?对这些问题很迷茫。有的人仅仅把目标定在过四级上,以为过了四级就大功告成。现在很多学校四级和学位不再挂钩,有些人就觉得可以不考四级了,甚至都可以不用学英语了。
这种想法很不对,如今英语已经成为国际间交流的一种工具,是国际化青年必须具备的特征之一,如果不能熟练掌握,将来无论是求职还是工作,都会遇到很大阻碍。很多大学生向往外企,但实际情况是,有的人一打电话,听到对方说的是英语,就不敢回答,立马把电话挂断了。要进外企,英语是第一块敲门砖,不好不行。
有的同学说,自己在偏远地方的大学读书,可能一辈子都用不到英语,没必要学英语。这样的想法是荒唐和没有道理的。如今是互联网时代,获取信息,了解世界的途径已经不仅仅是报纸和电视,而网上的信息,英语的要占大部分。英语是国际化的语言,不再单属于英国或是美国,它已经没有了国界。
很多大学生希望学好英语,但学****的方法不太对路。比如没有规划:往往是今天背单词,明天看语法,后天练听力,三天打鱼两天晒网,缺乏系统性,就更别提整个大学四年的英语学****规划了。当然,问题也不全在学生身上,学校的英语教育也有一些不尽如人意的地方,比如没有在新生入学的时候告诉学生,大学阶段英语到底应该怎么学。尽管国家教育部有教学大纲,但是很少有学校从一开始就制定具体学****的总体规划。由于没有计划性,所以一到考试,就容易病急乱投医。最后形成的一个顽固的症状是,一些人步入社会,每次遇到挫折,觉得不会英语不行,于是从头学。举个例子,很多学生毕业工作了很多年,一旦学起英语,不管以前是什么水平,都还是从新概念第二册开始,以上现象,我把它称为“补丁英语”或是“补吧英语”(patchy English)。
有的学生即便明确了自己要去外企,但学到的英语并不够用。换句话说,他们学到的英语不是实用的英语(practical English),而是教科书英语(textbook English),求职说英语很生硬,仿佛没有现在大家正在说的语言那么鲜活,也没有职场英语那么规范。
大学生学英语,不是要成为英语专家。我比较反感同学刨根问底地问一些用法上的问题,尤其是语法。要记住:看到以英语为母语的人写的优秀句子或用法,你就可以搬过来写;听到以英语为母语的一些有修养的人这样说,你也可以照搬,而不必去问为什么。用多了用惯了之后,这些东西就都是你自己的了。
不敢开口说英语,往往是担心自己的语音语调不标准,想把语音语调先在家练“纯正”后再和别人对话交流,其实这完全没必要。就跟每个人说普通话都会带自己的家乡腔一样,中国人说英语也可以带有自己的口音,不必觉得放不开或者不敢说。我在英国学****的时候遇到的英国教授或者讲师,是印度人就讲印度腔英语,是中国人就讲中国腔英语,不要以为在英国就人人都讲BBC式的英语。所以想要讲一口流利的英语,前提是一定要抛弃自卑心理,勇敢开口,现在就开口。
    学****效率低是学不好英语的又一个原因。很多