公共场所安全教育教案.doc

公共场所安全教育教案

篇一:安全教案公共场合我不挤
中班安全教育:公共场合我不挤
活动目标:
1、道幼儿之间要团结友爱、相互谦让。
2、到拥挤的时候不推不挤,知道躲避拥挤人群的方法。
活动准备:PPT图片,视频
活动过程:
一、谈话导入。
⒈在今年的元旦节前夜,人们都在上海的外滩观看新年灯光展览,发生了一件可怕的踩踏事件,你们知道是什么原因吗?看到过拥挤的场面吗?拥挤的地方你去过吗?有被挤到过吗?拥挤的时候你是怎么做的?为什么? ⒉下面我们去看个故事,了解下公共场合的危险吧!
二、观看故事PPT
⒈皮皮猴和大眼猫去挤热闹的时候,大象老师是怎么说的?
⒉在小竹桥上发生了什么事?
⒊湖中的小岛上到底有什么热闹的事?
⒋在公共场合人多的时候,你会怎么做?
小结:小朋友们要记住,尽量不去人多拥挤的地方。到人多的地方要拉紧大人,不要在人群中挤来挤去,很容易发生踩踏事件;万一找不到家人,尽快找一处安全的地方在那里等待;如果被人群推挤就大声呼叫,请周围的人注意。靠着墙壁或者高大的柱子,会安全一些。人很多的时候让爸爸妈妈抱着比较安全。人多的时候慢慢跟着人群走,千万不要在人群中钻来钻去的,更不要逆向走。
三、判断是非对错。
⒈在公共场合挤来挤去(×)
⒉在人群中逆向行走(×)
⒊听从爸爸妈妈的话,人群中紧跟父母。(√)
四、朗诵儿歌。
人群之中我不挤,不要逆着方向走。为防发生踩踏事,紧跟父母不走丢。
五、观看拍摄的视频。
小结:在拥挤的时候我们很多小朋友不懂得保护自己,今天学****了以后我们就知道该怎么去面对拥挤的人群了,需要做到哪几点,小朋友可要记清楚了哦。
六、迁移生活经验。
⒈在幼儿园里,你遇到过拥挤的时候吗?以前你是怎么做的?现在应该怎么做?⒉马上要放寒假了,如果和爸爸妈妈一起出门游玩遇到拥挤的人群,你会怎么做?为什么?
篇二:安全教案
第1课社会安全突发事件的范围和危害
教学目标
1、了解什么社会安全突发事件。
2、了解社会安全突发事件等级。
教学重点、难点:了解社会安全突发事件的危害性。
教学准备:案例资料
教学过程:
一、引入
经常看到电视或报纸上报道,某某地方发生了抢劫、持刀行凶或某某人受到恐吓***,这些事件都属于社会安全突发事故。它具有突发性和社会危害性,甚至有些还危害到人们的生命和财产安全。那还有哪些也属于这类突发事件呢?我们一起看一看吧。
二、新授
(一)什么是社会安全突发事故
1、社会安全突发事
故定义
2、了解案例,小组讨论
(二)社会安全突发事故的等级
学生自读了解知识
(一)预警级别和信息发布
Ⅰ级:特别严重
Ⅱ级:严重
Ⅲ级:较重
Ⅳ级一般
三、小结
第2课社会安全突发事件的预防与救助
教学目标:
1、了解社会安全类突发事故或事件的范围及危
2、掌握社会安全突发事件的预防与救助措施
教学重难点:掌握社会安全突发事件的预防与救助措施
教学准备:安全资料,课件
教学过程:
一、谈话引入
教师分析复杂的社会形势,说明认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围,以及了解预防社会安全突发事件的常识的重要性。
二、学****新知
(一)社会安全类突发事故或事件的范围及危害
(二)不参与影响和危害社会安全的活动
1、不参与各种非法集会、游行、示威活动
2、不参与非法宗教活动
3、不参与群体性斗殴
(三)暴力袭击预防与应对措施
1、预防措施
2、应对措施
(四)球场***应急措施
1、预防提示
2、应急要点
(五)公共场所火灾应急措施
三、练一练
分组模拟演练
四、安全小问题
1、校园及周边发生暴力事件你该怎么办?
2、发生球场***事件你该怎么办?
3、公共场所发生火灾该怎么逃避?
第3课自觉遵守人际交往的基本规则
教学目标:
自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则,学会与他人交往,掌握一些与人交往和协调关系的技巧,感受与人交往的重要性。
教学重点:人际交往的基本原则
教学难点:人际交往和协调关系的技巧
教学过程
活动一:情景再现——皮皮和安安
两个学生分别扮演皮皮和安安,讲述他们之间的故事。
学生讨论:皮皮做得对吗?这样做的后果如何?
学生谈感受。
皮皮不该为一点小事斤斤计较,故意伤害安安。这样既影响彼此之间的友谊,也容易发生安全事故。
活动二:导航台
学生自主阅读,然后回答问题:
1、在日常的人际交往中,怎样才能使人与人之间的关系更和谐,更融洽?
2、交往时要注意哪几方面?
3、当别人