手工瓶和纸.doc

“瓶”和“纸”
——废旧塑料瓶和纸的手工制作教学初探
成都列五中学陈乔
教学目标:
锻炼学生的思维方式,要成功的制作出一件作品,必须是先思考做什么,在思考怎么做。
充分激发学生的想象力,根据废旧材料的特点,引导学生展开丰富的想象。通过简单的形体可以联想到像某一个物体,并且将它做出来。
丰富学生的动手实践能力,建立多方面的意识和动手动脑操作的协调能力。
教学重点:
锻炼学生的思维方式,通过废旧物品手工制作,让学生学会有计划的右步骤的完成每一个环节,从而达到优秀作品的完成。
教学重点:
充分激发学生的想象力,不仅要了解废旧物品的特点,并且要联想到这些特点可以做成什么样的效果,比如:第一步是对造型材料各方面特点的联想。第二步是对造型步骤进行联想。等等
选用材料:废旧瓶子、报纸、纸巾、皱纹纸、小排刷、透明胶、胶棒、胶水、剪刀、小刀
教学过程:
伟大的雕塑大师罗丹曾说:“生活中的美无处不在,而是缺少发现美的眼睛。”学生生活中经常喝瓶装饮料,喝完后很多塑料瓶被随意的扔在地上,有的回收利用了,有的确污染了环境。大自然要分解这些塑料需要上百年甚至更长的时间,其实这些瓶子和纸是一种优质的美术创作材料。所以,我们应该放弃以前对废旧物品的脏和乱的印象,用发现美的眼睛和创造美的态度来审视它们。
下面,我们就来了解今天我们所准备的废旧材料——瓶和纸,从它们身上发现美,创造美。
一、观察、实践、总结
1、塑料瓶
外形:(图)各式各样,不同大小
材料:塑料瓶和易拉罐相比较最大的不同之处是(透明)
用小刀裁剪(柔软),容易切割
2、纸
(1)观察材质报纸:灰色、较硬
皱纹纸:色彩丰富、稍软
纸巾:白色、很柔软
(2)捏形:(同样大小的三种纸)
报纸:易成型、捏好的形体较大、易散开、(示范捏形)
皱纹纸:
纸巾:
(3)遇水
报纸:不易变形
皱纹纸:脱色、易变形
纸巾:易变形、变烂(易塑形)
(4)拧成线:
报纸:易断(所以应该注意拧线的方法,先揉搓报纸,再展开拧线)
皱纹纸:韧性好(示范拉伸、拧线)
纸巾:较柔软、韧性不好(示范拉伸、拧线)

二、利用总结的材料特性分析作品制作过程
下面,我们来看看吧(作品展示)让学生假想,这些可爱的小动物是怎么样做成的?小组讨论。花是怎么样做的?鳄鱼呢?花瓶呢?
小动物制作过程:
根据瓶子外形确定要做的东西,需要剪掉的,需要加上的,都做一个详细的思考。比如,这个中国娃娃的头,是两个瓶子的上部拼凑在一起才形成的,娃娃的头发,就是两个瓶盖。又比如,鳄鱼的尾巴,是剪的长条形塑料片,然后包裹上了一层纸。至于鳄鱼的脚和小恐龙的脚、头、尾巴,是用报纸,先捏成需要的形状,然后用透明胶包裹好,接着再用透明胶将做好的脚固定到身子上去,这样,一个小动物的雏形就做好了。为了让小动物更加方便上色,更加好看,我们还必学在表面敷上一层纸巾。是这样做的。
胶水加上水参合在容器里。将纸巾蒙在物体表