报刊亭答辩.ppt

浙江大学紫金港校区
报刊亭管理经营
By:纵榜正
壹
贰
叁
肆
团队建设及成员管理
报刊亭管理经营办法
SWOT分析
报刊亭经营计划及目标
伍
其他校区报刊亭经营计划
团队建设及成员管理
成员组成
整个团队共33人,成员分为管理层与普通成员两部分。其中管理层由5人组成,普通成员由28人组成。后期将根据具体情况进行人员的调整。
整个团队共同负责报刊亭的管理经营。
团队建设及成员管理
成员工作安排
管理层负责对报刊亭管理经营的整体掌控和对整个团队的管理,管理层参与普通成员的工作。
普通成员负责报刊亭每个时间段的经营销售,并做好销售记录。
团队成员的日常工作
每学期按照成员空闲时间将所有成员安排到一周的各个时间段,每天由一名总负责人负责该日的经营销售及核查工作。每天每个学园有一人专门负责该学园的送货上门工作。均排好值班表。
安排2名成员专门进行财务管理工作。
团队建设及成员管理
成员交流沟通
QQ群的建立。
团队每月进行一次全体会议,用来进行该月的成果展示,成员交流等。
每周管理层及每日负责人进行该周工作总结会议。并将会议记录公布于群上。
报刊亭管理经营办法
报刊亭管理办法
报刊亭在各个时间段由一名学生值班,报刊亭在该时间段的经营由值班同学负责。(第一周各个时间段由两名学生学生值班)
每个时间段的值班同学做好该时间段的销售记录,及财务记录。
各个时间段交接时做好账目交接和书目清点工作。
每天由该日负责人对报刊亭物品、财务做一次最终核查,并做好核查记录。
每周末进行该周报刊亭的物品、财务的核查工作。管理层做好该周的工作总结,对报刊亭的经营管理情况进行讨论并提出改进意见。
报刊亭管理经营办法
报刊亭经营办法
主要经营各类报刊、杂志等。
随着报刊亭的逐步发展,经营的内容可逐步增加,如浙江大学明信片、手机充值卡等各类学校规定内的物品。
网络宣传、调查问卷,反馈问卷等。
报刊亭销售主要分为当面交易及网络销售送货上门两种方式。
报刊经营开始主要通过现金交易,随着报刊亭的逐步发展,后可向学校申请校园卡交易渠道。
报刊亭管理经营办法
财务管理办法
团队及报刊亭财务由两人专门进行管理。做好平时的销售及财务记录。
每周进行财务总结,由管理层进行核查。
团队及报刊亭的财务情况每隔一段时间对团队成员进行公示。(一周或一个月由具体销售情况而定)
报刊亭的最终收益分为三个部分:①用于上交学校。②用于对报刊亭本身的投资,即报刊亭流动资金。③用于团队成员的分红。三者的具体比例依照具体销售情况制定。
SWOT分析
优势
Strengths
团队已经有一定的凝聚力,成员之间协作能力较好。
报刊亭的管理经营有学校的支持。
紫金港校区仅保留着一所报刊亭,对报刊亭的经营极为有利。
成员对报刊亭的经营有一定程度的了解。
劣势
Weakness
成员均为普通学生,对报刊亭的整个运作方式了解不深。
除邮政外,暂无可长久合作的供货商。
机会
Opportunities
使团队成员对管理经营方面有更加深入的了解及亲身体会。
是实现团队自我管理的一个好机会,有助于锻炼学生之间的协作能力。
鼓励经济困难的学生进行勤工助学,缓解家庭和个人的经济压力。
威胁
Threats
大部分成员没有经历过真正的管理经营,需要在不断实践中学****br/>报刊亭经营计划及目标
经营计划
报刊亭的经营初步为紫金港报刊亭。
若报刊亭经营状况良好,期望逐步进行对紫金港其他报刊亭的经营以及对浙江大学其他校区报刊亭的经营。
报刊亭的初步经营内容主要为各种报纸、期刊、书籍等。另外逐渐扩展对明信片、手机充值卡等的销售。
随着报刊亭的逐步发展,团队逐渐拥有固定的供货商并逐步更新报刊亭的销售模式。以寻求更好的经营效益。