全国学前教育管理信息系统用户操作手册 2014年3月.doc

全国学前教育管理信息系统
用户操作手册
(学前教育机构级)
二〇一四年三月
目录
第一部分系统介绍 1
1
1
2
第4章系统总体说明 3
3
4
6
第二部分系统操作介绍 8
第5章系统登录 8
第6章机构管理 10
基本信息管理 10
办学条件信息管理 15
班级信息管理 21
任课教师信息管理 25
第7章幼儿管理 29
新建幼儿学籍 29
幼儿学籍审核 40
问题学籍处理 43
关键信息变更 49
幼儿离园管理 51
幼儿调转管理 59
幼儿信息维护 59
幼儿调班升级 64
幼儿信息查询 72
第8章一期数据导入 74
幼儿数据导入 75
教职工数据导入 76
第一部分系统介绍

本文档用来指导学前教育机构业务人员学****使用“全国学前教育管理信息系统系统”。学前教育机构(幼儿园)用户在使用时,可在本文档的指导下,录入机构(幼儿园)数据。

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,加强学前教育管理,监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况,教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标,对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求,多次批示要大力发展学前教育,下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《若干意见》),对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计,制定了一系列强有力的政策措施,加快发展学前教育。为进一步加强学前教育管理《若干意见》明确要求建立幼儿园信息管理系统(以下简称“系统”)。为实施国家学前教育项目提供支持。
为贯彻落实《教育规划纲要》和《若干意见》,未来几年,国家将启动实施一系列学前教育重大项目,涉及数百亿中央资金和上千亿地方财政投入,对科学化、精细化管理提出了更高要求。按照工作安排,需由我部牵头于2011年12月底前,建立全国学前教育管理信息系统,全面掌握幼儿学籍、教师及办园条件等信息,为学前教育项目实施提供可靠的信息和数据支持。
监测各地学前教育事业发展状况和学前教育三年行动计划进展情况。
按照《若干意见》要求,各省(区、市)正在以县为单位编制实施学前教育三年行动计划,制定了未来三年加快学前教育发展、缓解入园难问题的目标和具体措施,安排了专门项目和资金。我部将会同有关部门加强对各地实施学前教育三年行动计划的指导和督查,需要及时、准确、全面地掌握各地幼儿园建设及事业规模发展情况。
为县级教育行政部门加强各类幼儿园动态监管提供技术支持。
随着各地学前教育三年行动计划的有效实施,学前教育事业规模将快速扩大,规范管理的任务将日益繁重,县级教育行政部门需要对辖区内各类幼儿园的办园资质、办园条件、教师配备、在园幼儿、卫生、收费情况、幼儿资助等各项信息进行动态监管,信息系统的建立对提高学前教育管理的现代化和规范化水平,提高管理效率和质量具有重要的支持作用。
建立全国学前教育管理信息系统,将有助于推进学前教育管理信息化,形成全国范围的学前教育幼儿、学前机构的基础数据库,为学前教育日常管理和科学决策提供强有力的数据支持。

全国学前教育管理信息系统服务于教育部对学前教育宏观管理的需要,服务于国家实施学前教育重大项目的需要,服务于学前教育事业发展的需要,服务于教育行政部门对幼儿园的动态监管的需要。
系统总体上全面反映某个区域和全国学前教育发展情况和动态,为学前教育事业监测、规划制定、项目实施和监管提供全面可靠的数据支持。系统重点为中央和区县学前教育管理服务,具备数据采集汇总、日常业务管理、信息查询、统计分析等功能,满足教育行政部门学前教育日常管理、科学决策、优化资源配置的需求,从而实现对全国学前教育阶段幼儿、机构的综合管理。
第4章系统总体说明

业务流程图名称:学前机构基础数据维护及上报审批流程
业务流程图:
图4_1 机构管理流程图
流程图描述:
1. 在机构代码系统中存在学前机构数据变化的前提下,区县教育行政部门管理员登陆系统可发起数据维护流程;
2. 当机构代码系统新增