明德学校体育训练队的建设.doc

带动学校体育文化建设,促进学校体育、艺术“2+1”的良好开展
——泗洪县明德学校体育训练队伍建设方案

明德学校

泗洪县明德学校体育训练队的建设
一、指导思想
学校体育工作是学校教育的重要组成部分。运动员的教育和管理是学校体育工作的一个重要的组成部分,学校采取切实有效的措施,加强运动员的教育和管理,对促进学生的全面发展,提高学校的运动水平,促进学校体育的健康发展,有着深远的意义。
二、目的
学校通过体育训练队的建设,培养这些运动员,不是为了让他们成为职业运动员,而是要把教育与体育有机的结合起来,使他们既能受到科学文化知识的教育,又能发挥自己的一技之长,在体育运动领域实现自己的价值,为学校在各级运动会中争得荣誉,彰显学校的实力。同时,通过体育特长生的培养,带动学校体育文化建设,促进学校体育、艺术“2+1”的良好开展。
三、任务
1、加强思想教育,严格制度管理,全面提高运动员的政治思想素质、学****能力和运动水平。
2、促进运动员刻苦训练,努力提高运动成绩,代表学校参加各级各类比赛,为校争光。
3、充分发挥运动员的专业特长和骨干作用,推动学校群众性体育活动的广泛开展。
4、加强县城兄弟学校体育文化的交流,提高学校的知名度。
5、学校根据运动员的特点,采取多种形式进行切实有效的管理,努力使运动员成为朝气蓬勃、积极向上、智慧多元的青少年,努力成为有诚实守信之品质、开拓创新之能力、终身学****之素质、能主动和谐发展的现代公民。
四、管理
1、队伍建设
组  长:武同楼
副组长:王艾洁
成  员:彭跃彬、徐景、王会、孙断断、徐壮
2、运动员的思想教育
做好训练队员的思想教育工作是训练管理的一项重要内容,它关系到一支队伍整体的精神面貌和训练的效果。
⑴对运动员进行训练目的、意义的教育。队里有些运动员由于训练目的不明确,是带着玩的心理或是出出风头的虚荣心进入田径队,在训练中自由散漫、吃不起苦,两天打鱼、三天晒网,干扰正常训练,给集体带来不利影响。一旦出现这种情况,教练员要及时找运动员谈心,了解他们的思想,引导启发他们树立起正确的目标。
⑵帮助运动员树立正确人生观和价值观。有些运动员认为训练是为我们教练员和学校,取得了荣誉都是教练员和学校的。教练员发现运动员有这种思想问题时,应及时的纠正指导。告诉他们训练不是为了教练和学校,而是为了他们自己。获得了荣誉也是为自己将来取得竞争胜利增加了砝码。同时要让队员们知道自己进入训练队是来之不易的,全校这么多学生就选了你们几个,应该好好珍惜。学校为你们提供了一个展现自我的舞台,应该好好地把握。
⑶运用有效的精神激励。在训练过程中要特别注意加强运动员的精神激励,使他们对常年艰苦的运动训练保持较高的积极性,激发他们要有远大的目标和集体荣誉感,这样有利于挖掘运动员的内在潜力。
⑷做好运动员的文明道德教育。我们培养学生运动员的目的首先是要他们学会做人,然后才能谈训练。在训练队里难免会有一些语言、举止不文明的运动员,对于这些运动员我们教练员应时刻关注,对他们进行严厉的批评教育,屡教不改者可开除出队。只有这样才能树立训练队在全校师生心目中的地位。运动员才能成为同学们崇拜的偶像和学****的榜样。
2、训练队管理制度
严格实行训练管理制度是整个训练工作中必不可少