《雨说》郑愁予宋淑敏[1].ppt

雨说
郑愁予
——为生活在中国大地上的儿童而歌
学****目标
1、有感情的朗诵诗歌,理解诗意。
2、学****本文拟人化手法。
3、体会作者情感。
写作背景
这首诗写于20世纪70年代末,当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期,此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。这首爱之歌,是诗人借助雨之口对“生活在中国大地上的儿童”的祝福,也是对中国美好未来的祝愿。诗人从小在炮火中长大,他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸,所以他更珍视童心的天真烂漫,也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者,正寄寓了诗人真诚的希望。
走进作者
郑愁予,中国诗人,1933年出生于山东济南。童年随父辗转大江南北,1949年随家人去台湾,他的诗熔古典现代于一体,被认为是具我国古典精神的现代诗人,其诗意象秀丽、情感细腻动人,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。
代表作有《错误》《水手刀》等,《错误》被喻为现代抒情诗的绝唱。
读准下列字的音:
圃( ) 锢( ) 滞( )
嚷( ) 蓑( ) 笠( )
膏( ) 耸( ) 绕( )
喑哑( )( )
襁褓( )( )
pǔ
gù
zhì
yīn
yǎ
rǎng
suō
lì
gāo
sǒng
rào
qiǎng
bǎo
检查预****br/>美美的听
听读要求:注意重音、停顿、节奏,初步感知诗歌内容,体会作者情感。
美美的读
朗读要求:大声朗读一遍诗歌,读准字音、停顿、节奏,感受诗歌内容,揣摩作者情感。
美美的说
倾听文字背后的声音
问题:
1、找一找文中的“雨”说了什么话?
2、春雨的话集中表达了意思?
3、结合全诗内容,说说诗歌运用的副标题有何作用?
找一找诗中“雨”说了什么话?
“雨”说她来了;她是温柔亲切的爱的使者;她,静悄悄地走来,孩子们不要拒绝她的来到;她,来自遥远的地方;她曾在幸运的笑中长大。“雨”说她来了,就不再回去,当孩子们学会了自由地笑,她快乐地安息。