下载此文档

姜长青-最新心思测量学常识06.5[教学].ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约80页 举报非法文档有奖
1/80
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/80 下载此文档
文档列表 文档介绍
心理测量学知识
姜长青
Chqjiang@
010-82085370
首都医科大学附属北京安定医院
拉武起以劲沼吉肌玛混捧结岿肠懊膏梳遁捍款混酒揉攀器拯染闲惜桔戊琵姜长青--
1
讲课内容
第一节    概述
 第二节测验的常模
第三节    测验的信度
第四节测验的效度
第五节项目分析
第六节测验编制的一般程序
第七节心理测验的使用
熏礁脯拧险顿陨勃钟后惠崎窗秀绍制簧凋叫琶艺六橇苍罢小忧撞谱单硷景姜长青--
2
第一节概述
第一单元测量与测量量表
第二单元心理测验的基本概念
第三单元心理测验的分类
第四单元纠正错误的测验观
第五单元心理测验在心理咨询中的应用
第六单元心理测验的发展史
细臆者头客逆批炽哭猫练猜舆掖诣参耗嚷绪孽封黔笑诛棕躬纪普沸秃幸拒姜长青--
3
第一单元测量与测量量表
什么是测量
测量要素
测量量表
浚冒戒酝地渔束骑耍父劈冯啸督贩催晋完庆煤惕咒穷痈嘱情棘慈砚浇刨货姜长青--
4
什么是测量
测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。从字面上看,该定义包括三个主要的元素:⑴事物;⑵数字;⑶法则。
1.“事物”,指的是我们要测量的对象,更准确地说,就是引起我们兴趣的事物的属性或特征。
2.“数字”,是代表某一事物或事物某一属性的量。
3.“法则”,代表的是测量所依据的规则和方法。
玫楞烽呼霹蔫疤羹恩交世敬丫蒸虏态娄该啦膊殊姑壤滥昧帝骸***页殷衙谅姜长青--
5
测量要素
任何测量都应该具备这样两个要素:即参照点和单位。
参照点:要确定事物的量,必须有一个计算的起点,这个起点叫做参照点。
绝对零点
人定的参照点即相对零点
单位:是测量的基本要求,没有单位就无法进行测量
确定的意义
有相同的价值
望违枫养溅吏愉丘木卧务渍担栓饿卜汰紧爷泥钩茶彰累越开等音妆园扮吻姜长青--
6
测量量表
测量的本质是根据某一法则将事物数量化,即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来,这个连续体称为量表。
量表的四种水平
命名量表:代号/类别
顺序量表:在顺序量表中,既无相等单位,又无绝对零点,数字仅表示等级,并不表示某种属性的真正量或绝对值。
等距量表:不但有大小关系,而且具有相等的单位,其数值可以相互做加、减运算,但没有绝对的零点,因此不能做乘、除运算。
等比量表:是最高水平的量表,既有相等单位又有绝对零点。
那么,心理测量中使用的量表一般是什么量表呢?一般说来,心理测量是在顺序量表上进行的。
庄疯酷置楔颊隙设圈厄狞醇核葬孤释赁侮忿沟剑沪辰崇虐弃酋印掺明虾邓姜长青--
7
第二单元心理测验的基本概念
心理测验的定义
心理测验的性质
蛊畸癸屈野赛逮刃哉揩暴姨学牡急炯后党彼缔伪为抗柴锹坠志辑蓬当济殊姜长青--
8
心理测验的定义
所谓心理测验,就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。
首先,心理测验测量的是人的行为。
其次,心理测验在测量个别差异的时候,往往只是对少数经过慎重选择的行为样本进行观察,来间接推知被试者的心理特征。
第三,为了使不同的被试者所获得的分数有比较的可能性,测验的条件对所有的被试者都必须是相同的。
第四,个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数或常模相比较才有意义。
锌潭仪滤伶津借持斑鳃法靳啤识贱狡摩沪祁妆匝讯质详驼掇外腻拌蜀味滴姜长青--
9
心理测验的性质
心理测量的间接性
迄今为止,我们还无法直接测量人的心理,只能通过测量人的外显行为,即通过测量人们对测验题目的反应来推论出他的心理特质。
心理测量的相对性
我们在比较不同人之间的行为或心理特征时,没有绝对的标准,也没有绝对的零点,我们有的只是一个连续的行为序列。
心理测量的客观性: 1、测验的刺激是客观的 2、对反应的量化是客观的 3、对结果的推论是客观的
礼诞埋弃喧畔衰符警锭袖佑伍碳犊力羽煞耳秽琴弟酒健艘欺郸殊重酷岛舷姜长青--
10

姜长青-最新心思测量学常识06.5[教学] 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数80
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人neryka98
  • 文件大小2.02 MB
  • 时间2018-06-15