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第二讲创新和创新思维.ppt


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第二讲创新和创新思维
创新是社会发展的基础,创新思维的重要意义
以物换物---石头---贝钱---铜币---银子---纸币;
皂角---上海日化的蜂花---海飞丝---各类洗发液
一、什么是创新和创新思维
1、创新是指人类为了满足自身需要,不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
突破自己思维方式与行为****惯的事情就是创新。P12
2、创新思维需要训练
左脑善于分析、抽象和计算,具有较强的时间观念,重视步骤顺序,动作语言表达,根据逻辑作出合理的结论,因而形成了语言的、分析的、数字的、程序的、符号的、直线性的思维模式。而右脑则不同,人们用右脑来想象、虚构、感受、创造新的意念,形成另一种非语言的、综合的、具体的、形象的、直觉的思维模式。神经生理学家认为,一般人的大脑潜力仅利用了4%~5%,少数创造者利用了10%左右。如果左右脑同时得到协调开发,那么创新能力就能得到开发。
研究表明,右脑是对新问题进行创造性思维的重要区域。
二、创新思维在创业中的作用
1、创新与创业的联系
创新的本质是一种观念,是一种意识,更是一种行为方式。创新的前提是创意,创新的延续上创业。创新的内容必须和市场需求或者人们的生活需求相联系,否则创新没有任何意义。只有将创新和创业结合在一起,才能真正创造出社会价值和经济效益。
创业的主体是个人,创新的主体则有多种情况:企业、政府、高等学校或者各类科学院所。
创新的客体可以是技术、产品、组织、流程、管理、产销秩序、观念以及方法等。创业的客体是一个企业或者一个组织机构。
2、创新和创新思维p12 给你一个橙子你准备怎么吃啊。 (1)、集中思维:从众多的信息中引出一个正确答案或大家认为满意答案的过程。 集中思维又称收敛型思维。它是指以一个中心目标为归宿,要求从发散思维中产生出来的众多的思路和信息汇集于这个中心点,通过比较、筛选、组合、论证从而得出在现有条件下解决问题的最佳方案。 如:为了发明一种携带方便、可伸缩的晾衣架 (2)、发散思维:在思维过程中需要充分发挥人的想象力。突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,通过知识的重新组合,找出更多更新的可能答案、设想或者解决办法。 如:比如,由两岸的“春节包机”要联想到“中秋包机”、“月末包机”、“周末包机”,进而联想到两岸的“包船”、两岸的三通,直到两岸的统一。 逆向思维法(反向思维法):从常规思考解决问题的反面来探索寻找解决问题的思维方法。 如公安人员常常问,给了案犯什么好处,受益人是谁;触犯了谁,等等。 例如“司马光砸缸、“凤尾裙”、石磨蓝的牛仔裤
逆向思维而诞生的创造发明的典型例子 (A)结构性反转---从已有事物的相反结构去思考:破冰船 (B)功能性反转---从已有事物的相反结构去思考:“反复印机” (C)角度变换---从另一个方向或者相反方向去思考:小八路
3、5W2H法
为什么(Why);做什么(What);何人做(Who);何时(When);何地(Where);如何(How);多少(How much)。这就构成了5W2H法的总框架
三、创新思维训练案例
1、计算 1998+1997-1996

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