101 统计调查.ppt

统计调查
(第2课时)
人教版七年级下册
要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,你是怎样做的?什么叫全面调查?统计调查的一般步骤是什么?
【问题1】
问卷调查——收集数据;
列统计表——整理数据;
画统计图——描述数据.
对全体对象都进行了调查。
某校有2 000名学生,要了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?
【问题2】
⑴问题2中的考察对象是什么?考察目的是什么?
【问题】
对考察对象是:全校同学
考察目的是:全校学生喜爱电视节目的情况
【问题】
⑵问题2与问题1有什么区别呢?
⑶能否用问题1的调查方式对全校
学生进行全面调查呢?
问题2中学生人数多,采用全面调查的方式收集数据不适用,需要寻找既省时省力又能解决问题的简便方法.
问题
⑴在上面调查中,考察对象是什么?
数据的收集、数据的整理、数据的描述
⑵哪种情况下的统计调查适合全面调查?
⑶在上面调查中,我们经历了哪几个环节?
考查全体对象的调查就叫做全面调查
(也叫做普查)
⑷由于学生人数比较多,全面调查费时费力,你能找到一种省时省力又能解决问题的调查方法吗?
【问题】
抽样调查:只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况,这种调查的方法叫抽样调查.
总体:要考察的全体对象称为总体.
个体:组成总体的每一个考察对象叫个体.
样本:被抽取的那些个体组成一个样本.
我们可以用图表形式表示抽样调查
抽取多少名学生进行调查比较合适?
样本容量:样本中个体的数目.
问题
通常样本容量越大,(人力、物力、财力等),样本容量选取也要适当.
比如:这个问题中,我们抽取100名学生,即样本容量为100。
【问题】
被调查的学生如何抽取,才能使样本具有代表性呢?
为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有相等的机会被抽到.
总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到,这样的抽样方法是一种简单随机抽样.
所以我们抽样的样本要有随机性、代表性、广泛性。