编导专业核心课程介绍.doc

专业核心课程简介
1、摄影
教学目标:《摄影》是编导专业的一门重要的专业基础课。通过本课程的学****使学生了解摄影的基本理论,掌握摄影的基本技术、表现方法和技巧,为进一步学****专业课打下良好的基础。
主要内容:镜头、相机、胶卷、曝光与测光、景深、焦深与超焦距、闪光摄影、滤镜、摄影构图、黑白胶卷冲洗技术、黑白照片印放技、彩色摄影基础理论、摄影特技与摄影专题、新闻摄影、数码摄影
学时安排:第一学期,共60学时
2、电视摄像
教学目标:通过本课程的学****使学生掌握电视摄像造型原理、电视画面的构成以及画面造型的手段和拍摄技巧。
主要内容:电视画面、电视摄像的造型元素、固定画面、运动摄像、光学镜头及其运用、光线与色彩的画面表现、电视场面调度、电视摄像师的基本素质要求
学时安排:第二学期,共64学时
3、电视编辑
教学目标:《电视编辑》主要培养学生运用蒙太奇的视听思维方法进行影视画面的组接,在此基础上,掌握画面的组接原则和技巧、场面过渡的方法、解说词创作以及声画组合原则,进行专题、新闻、文艺节目的编导工作。
主要内容:蒙太奇、画面组接技巧、解说词、场面的过渡、声画组合、电视的节奏与结构、电视采访型节目、新闻节目的编辑、文艺节目的编辑、分镜头台本的创作。
学时安排:第三学期,共64学时
4、电视专题创作
教学目标:《电视专题片创作》旨在培养学生对于专题片创作的理念、创作流程及其创作规律的掌握,理解归纳出不同类型专题片的美学品格,启发学生创作意识,开拓学生创作思路,培养学生创作专题片的能力。
主要内容:电视新闻业务流程、消息类电视新闻节目、电视专题片、电视纪录片、电视新闻调查、电视新闻评论、电视新闻谈话节目、电视新闻直播、电视专题片、电视纪录片、电视新闻调查、电视新闻评论、电视新闻谈话节目、电视新闻直播节目、电视文艺专题性节目
学时安排:第四学期,共64学时
5、纪录片创作
教学目标:《纪录片创作》是编导专业的一门专业提高课。通过本课程的学****使学生理解纪录片的艺术特性及审美特征、纪录片的历史演变、掌握纪录片的选题策划、采访、摄影造型、影片剪辑、声音剪辑、解说词、音乐创作、录音技术、及后期合成创作等。 
主要内容:纪录片学派及创作方法、纪录片的艺术特性、纪录片的审美特性、选题策划与采访、采访与拍摄、摄影造型、采访与录音蒙太奇组接艺术、访谈、现场声和模拟声剪辑、解说词创作音乐创作、后期合成创作
学时安排:第五学期,共64学时
6、影视精品赏析
教学目标:《影视精品赏析》是编导专业的一门专业课。通过本课程的学****使学生了解电影发展史,理解电视核心素材和表现素材的搭配,了解电视各种素材的综合处理,认识电视制作的技术指标在作品中的表现,加强对艺术美的理解和感受,提升审美的鉴赏力和创造力,挖掘学生创造的潜能,学会一定的创作模式,进行完整电视片的创作。
主要内容:电影艺术特性、电影(故事片)样式分析、电视剧发展概述、电视剧艺术特性、电视剧品类分析、影视评论的异同、影视整体评论、影视单项评论
学时安排:第四学期,共64学时
7、剧本创作
教学目标:《剧本创作》是编导专业的一门专业基础课程,通过本课程的系统深入学****研究,使学生能够从理论的高度把握剧本创作的共性规律,并能熟练的运用这些规律和技巧进行影视剧本的改编和创作,达到理论指导实践、实践印证理论,不断创新的目的。
主要内容:影视剧本的主题、格式、人物、情节、视点、时空、语言风格改编等。
学时安排:第四学期:共 64学时。
8、电视节目后期包装与合成
教学目标:通过学****使学生了解电视节目的后期制作、编辑流程,掌握节目后期包装的基础理论与基本技术。
主要内容:节目后期包装基本理论、二维合成、三维合成,特技字幕、后期数字特技、后期合成相关软件的协作应用、渲染设置与输出。
学时安排:第五学期,共64学时。
大纲:
《摄影基础》教学大纲
 
一、课程概述
1、课程性质与任务
本课程是编导专业的一门专业基础课程,在专业课程学****中占据着极为重要的地位。本课程注重理论和实践相结合,在学生掌握了基础的摄影技能以后,与电视专业的专业特点相结合,着重培养其对画面的感受力和鉴赏力,具有很强的实用性。通过本课程的学****对摄影的基本知识、技巧、拍摄方法应有全面而深刻的了解,以达到对专业知识综合运用的目的。也为以后的《电视摄像》《电视编辑》《电视照明》等课程的教学和学****奠定了良好的基础。
2、课程教学基本要求
(1)、正确认识本课程的性质、任务和课程体系结构,掌握本门课程包含的基本概念、基本原理和基本方法。
(2)、本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面。不仅讲授与摄影相关的知识,而且根据其专业应多涉及与电视等相关方面的知识。
(3)、本课程应重视结合器械