2018版高考历史一轮总复习习题：第十三单元 第26讲 西方人文精神的起源与文艺复兴 限时训练 Word版含答案.doc

限时训练
选题细目表
考查知识点
基础
中档
稍难
西方人文精神的起源
2、3、4
1、6
5
文艺复兴
7、9、11
8、12
10
一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。)
1.(2016·长春市外国语学校高三期末)普罗泰格拉曾说:“至于神,我既不能说他们存在,也不能说他们不存在,因为阻碍我认识这一点的事情很多,例如问题晦涩,人寿短促。”对此材料理解正确的是( )

,主张因信称义

,否认绝对权威
解析:主张“因信称义”是马丁·路德的观点,故B项错误;智者的言论是近代西方人文思想的源头,没有体现进化论思想,故C项错误;智者学派对神的存在提出怀疑,体现否认绝对权威,“因为阻碍我认识这一点的事情很多,例如问题晦涩,人寿短促”强调人类的理性。故A项错误,D项正确。
答案:D
2.(2017·湖南长郡中学模拟)苏格拉底认为,人应该实现人所具有的本质,要对过去的一切观念重新进行审査,要随着历史的进展而确立新的观念、新的思想,这反映出他主张( )


解析:根据材料信息可以得出苏格拉底强调仍应该不断的发展自我,认识自我,故A项正确;材料中未涉及法律的裁决,故B项错误;材料中未涉及人的品德方面的作用,故C项错误;人人生而自由平等是启蒙运动时期思想家的主张,故D项错误。
答案:A
3.(2016·南昌模拟)公元前6世纪到公元前4世纪是东西方哲学思想发展的重要时期,当时儒家的“民本思想”与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是( )


解析:本题主要考查比较认知历史事物的能力。结合所学知识可知,A项具有片面性,二者均关注人及社会;B项“价值取向”,属于无关项;D项本身错误,都属于奴隶社会时期。前者是大动荡、大变革下的产物,后者是民主政治下的产物,C项符合史实。故选C项。
答案:C
4.(2016·郑州模拟)“苏格拉底彻底改变了早期希腊思想家更多地关注宇宙本质的倾向,使哲学研究变得更有意义,他把哲学……根植在了人类的城市和家庭之中。”材料表明苏格拉底( )




解析:材料没有涉及道德观和理性问题,故A、B、D三项排除;材料中指出苏格拉底把哲学从宇宙本质问题
,拉回到人类的城市和家庭中,这说明了他扩大了哲学研究的范围,故C项正确;认识与美德同样重要,与此题内容无关,故排除。
答案:C
5.(2017·湖南师大附中模拟)苏格拉底在和人交谈时,总会提出一连串问题让对方回答,鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考,他也很乐于接受学生的提问,并通过回答来让学生进行独立思考。这表明二者在教学方法上都注重( )


解析:材料中显