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【鲁教版】备战2012届修辞方法的辨识与运用考点精讲.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约4页 举报非法文档有奖
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修辞方法的辨识与运用考点精讲
掌握常用的12种修辞方法。知道它们的修辞作用,在语文实践中能正确辨识与
运用。
。比喻、借代、拟人、对比等能增强语言的形象性;对偶、排比、反复、引用、设问、反问等能增强语言气势;反语能增强语言的幽默感或讽刺意味。
。①借喻与借代。借喻是比喻的一种,它的本体在句中不出现,直接用喻体。借代是借相关的来代替本来的。
②对比与对偶。对比强调的是内容的不一致。对偶强调的是句子形式。如两句字数相等、词性相同、词义相对或相反。读音平仄要相反。
③排比与反复。排比强调几个短语或句子,结构相同、相近,内容紧密相关;反复是同一内容的词语,连续出现或间隔出现。
④设问与反问。设问,不仅有问而且有答;反问,把回答蕴含在问句中,肯定的反问表否定,否定的反问表肯定。
。中考出题常从以下几方面命题。①选择。如下列句子修辞方法运用不恰当(恰当)的一项是( )②判断句子使用的修辞方法分析其表达作用。③对对联。④给下面一段话的横线上,选出一项最佳比喻句。⑤指定内容、指定修辞方法要求写句子。总之,中考中关于修辞的考查是非常灵活的。但万变不离其宗,只要你把最基本的东西掌握住了,加上适当的练****你一定能顺利通过这个知识点。
修辞方法的辨识与运用强化训练

( )
①处处干燥、处处烫手、处处憋闷。
②建国门立交桥,宛如一片巨大的苜蓿叶。
③你永远和我们在一起——在一起,在一起,在一起……
④波浪轻轻吻着岩石。
A.①夸张②比喻③反复④拟人
B.①反复②拟人③排比④比喻
C.①排比②比喻③反复④拟人
D.①排比②比喻③反复④夸张
( )
,把它们熄灭在自己的深渊里。
这句话采用拟人手法,显示大海的巨大声势和强大力量。
?我是一辈子没有到过蒙大拿的。
用反问揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。
,盘得平的,除下帽系,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
,千树万树梨花开。
以春花喻冬肫嫣孛烂睿扔餍掠碧卸恕?BR>( )
,高高的个儿,站在那儿,像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。
,我是一株水土不服的故园里的橘树,我的诗篇不过是些苦涩的果实。
,就在第二天,有一家报纸上又登出了下面这么一段。

很奇怪,为什么先生老是侵略学生呢?
“像”字的作用与其他三句不同的一句是( )
,像一簇火焰在跳。
?
,真像座小山。
?
“风吹芳草绿”构成对偶的一句。
,选出一项最佳比喻句。( )
核桃林散发出苹果般的清香,油润的叶子上,反射出点点灯光,警戒的战士游动着,***尖上一明一暗的亮光,_______________________________。

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  • 时间2015-06-12