安全心理学实验课件-中国矿业大学（北京）.ppt

《安全心理学》实验指导书
中国矿业大学(北京)
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实验一可观察不安全行为识别与分析
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实验目的
、记录、分析计算

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实验原理
据统计事故的发生80%是由人的不安全行为引起。但是我国安全工程专业的教学实践中,缺少对学生不安全行为识别和分析能力的培养。不安全行为的识别和纠正对安全工程专业的教学培养具有重要的意义。Observer行为观察分析系统是研究人类行为的标准工具,可用来记录分析被研究对象的动作,姿势,运动,位置,表情,情绪,社会交往,人机交互等各种活动;记录被研究对象各种行为发生的时刻、发生的次数和持续的时间,然后进行统计处理,得到分析报告,实现对不安全行为进行定量化处理。
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实验仪器

NV-GS238
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实验步骤



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实验注意事项
,测试着根据预先制定的不安全行为观察目标进行讨论和记录,然后有目的地进行视频采集活动。这本身就是不安全行为主观认定和客观测量之间的匹配过程,能够提高学生关于不安全行为的认知程度。
2. Observer行为观察分析软件能够对多种不安全行为进行编码和定义。如定义高空作业为h-operate,不系安全带为tieless等,则可以实施动态的对样品中行为进行记录和统计。对于一些具有多重特征的参数,软件也能够多次回放录像分别观察被观察者的多个行为并输入计算机,能够记录分析两个以上被观察者同时进行的行为。
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实验注意事项
。可有效计算导致不安全行为发生或是事故发生的各个影响因素之间的权重大小。并能发现和计算潜在的事故影响因素
,由于样品采集的客观性。在实践过程中,我们要注意一些技巧,尽可能不影响被试者的状态。提高现场工作和获取客观有效资料的工作方法
,提高了不安全行为的辨识、分析能力。为不安全行为的定量化测量提供了可行的方案
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实验报告要求
:一般既要指出自变量,也要指出因变量
:要求概括、简洁(<3000汉字,100-15