中班第一学期各领域测查.doc

中班第一学期各领域测查内容与要求
健康:上
指标
方法
观察内容
观察及测查内容
走
日常观察
情景观察
跑
跳
测查
立定跳远 70厘米
1、起跳前身体下蹲,双手后伸,双脚同时落地,双腿弯曲,身体保持平稳。
2、每个幼儿可跳两次,以较好一次记成绩。
(370 241—69 140以下)
平衡
情景观察
测查
1、单脚站立 15 秒
说儿歌:大树桩一只脚,风吹雨打都不摇。(然后看秒表做记录)
1、计时时从一只脚抬起时计算,直到该脚落地为止,身体不摇晃;每名幼儿做2次,以较好一次记成绩。
(315 28—14 17以下)
2、走平衡木
2、不左右摇晃,交替迈步;大班上体正直,眼睛看前方。
拍球
测查
左右手交替拍球10次以上
1、眼睛看球,指尖控制;球高度在腰部以下。动作比较连贯自然。
2、每位幼儿做2次,以较好一次记成绩。
(310 26—9 15以下)
进餐
日常观察
筷子进餐,饭后主动漱口、擦嘴,不偏食
使用筷子的方法基本正确、不会掉太多饭菜、主动去擦嘴漱口
穿衣
日常观察
能自己穿有纽扣或者拉链的衣服,系扣时能上下对齐
上下对齐扣纽扣、自己会拉拉链、
卫生****惯
日常观察
饭前、便后、手脏时能用肥皂洗手,会用手帕或纸巾擦鼻涕
小便后主动用清水洗手,饭前、大便后、手脏时主动用肥皂洗手,并冲洗干净,洗手后用毛巾将手心手背擦干;会用手绢擦鼻涕
躲避危险
日常观察
户外不做危险动作,不到危险地方玩,外出听从***指导不乱跑
在大型器械上游戏时不把手伸向危险部位
其他同内容
自我保护
谈话法
感到疲劳或身体不舒服时,能主动告诉***,请求帮助
老师提问,观察幼儿的回答:
你觉得难受时,比如肚子疼了,怎么办?
遇到不认识的人让你和他走,怎么办?
要求:答案可不同,只要解决方法合理即可
认知:上
指标
方法
观察内容
观察及测查内容
空间
情景观察
以自身为基点,正确辨认前后高低远近等方位,并说出相应方位词
排队:…的前边是谁?…的后边是谁?
请你把胳膊抬高点(放低点)请你离我近(远)点
时间
个别谈话
能结合生活经验理解今天明天和昨天等时间概念
今天是星期几?如不知道,可以告诉幼儿,然后提问:昨天明天分别是星期几?
形状
情景观察
认识半圆形长方形能说出名称。能从周围环境中找到半圆形和长方形。
出示某一形状的实物或图片,问:这是什么形的?在周围环境中找找,或说说你在哪见过这个形状。
要求:必须说出规范的图形名称。如将三角形说成“三角儿”为回答错误。
分类
情景观察
能自己提出分类标准,会依据事物功能、材料等进行分类,如按吃的、用的、玩的将物品分类。
如功能分类:帽子衣服鞋袜子苹果黄瓜白菜梨等图片(可换餐具与学****用品)
“请你把这些图片分一分,好好想一想,谁和谁应该放在一起?
”
要求:分为吃的东西和穿的东西两类。
数概念
情景观察
能认读5以内数字,理解5以内数的序列
打乱顺序认读1-5的数字
材料:5以内数的圆点卡片;混放后说:“请你按顺序给这些圆点卡片排好队。”
要求:正序反序均可
排序
测查
能根据物体大小、长短、粗细等明显量的差异,对5个以内的物体进行排序。
将套娃套盒粉红塔等