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中南民族大学
会计学原理教案
第一章总论
《会计学原理》精品课程组 
2009­3­30
《会计学原理》电子教案
第一章总论
【学****目标】
本章主要讲解了会计的基本理论问题,基本上属于《企业会计准则——基本
准则》框架内的知识。通过学****可以了解会计的产生与发展;掌握会计的含义;
理解会计的职能、目标、对象;熟悉会计的基本假设、核算基础、要素和计量属
性,明确会计信息质量要求;掌握会计核算方法。
【学****要求】
要求了解会计的产生原因和发展的历史进程,能够体会到会计发展与社会进
步、经济发展之间的关系;要求了解会计的综合定义;掌握会计的核算与监督两
种基本职能,以及两种基本职能之间的关系;要求掌握会计基本目标,了解具体
目标;明确会计假设的意义,掌握会计基本假设的四个内容以及相应的概念,比
较权责发生制与收付实现制,深入理解权责发生制的含义及其在会计核算方面的
应用;掌握会计对象与会计要素之间的关系,正确理解六大会计要素的概念、分
类,熟悉会计的五种计量属性;要求掌握会计所提供的会计信息应该坚持的八项
质量标准;要求掌握会计核算方法。
第一节会计的产生与发展
一、会计的发展历程
从历史上考察,会计是为适应人类社会生产活动而起源的,并且伴随着社会
的发展、文明的进步而不断得以发展,经济越发展,会计越重要。
会计的发展起点可以追溯至旧石器时代的中晚期,是由于社会生产行为的产
生以及社会生产发展到足以维持生存与发展的水平,或是足以保障人类自身生产
正常进行的水平的背景下,随着原始部落的经济关系复杂化、生产剩余物品的出
现产生了储备与分配的思想,而产生的原始的会计计量、记录行为,会计计量方
式是简单刻记方法和直观绘图记数、记事。
中石器时代,原始计量、记录方法也处在一种过渡性转变阶段,并为原始社
会末期计量、记录方法变革奠定了基础。
新石器时代,生活和物品交换的变化,导致会计计量、记录行为的进一步演
进,并产生了刻符计量、记录法和绘图计量、记录法。
红铜时代、青铜时代至铁器时代早期,即原始社会末期,产生了结绳记事、
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记数法。
随着社会生产出现并不断发展,会计的计量、记录行为在从早期的简单刻记、
刻符计量发展到书契记录方法的演进过程中走入文明时代的前夜。
人类进入奴隶社会后,生产工具进一步改进,各种生产活动得到快速发展,
剩余产品越来越多,人们有了记账、算账的需要,远在周代朝廷中就设立专门的
官职,掌管皇朝的财物税赋, 并对财物的收支进行“月计岁会”, 零星算之为“计”,
总合算之为“会”。即会计史上称为的官厅会计。
到了封建社会,为了适应生产力发展的不同阶段,会计也有了相应的发展。
我国在战国时期已进入了封建社会,当时在鲁国的孔子,“尝为委吏矣,曰‘会
计当而已矣’”。在秦汉时期出现了账簿的概念,如“草流”和“誊清簿”, 有“钱
谷账”,分设“钱出入簿”和“谷出入簿”。
唐宋时期,我国的农业、手工业和商业空前繁荣,与当时的经济发展水平相
适应,记账、算账、结账和报账发展到更高的程度。唐宋时代簿、账、簿账,官
厅以“入”和“出”、民间以“收”和“付(支)”作为记账符号。宋朝在官厅中
采用“四柱清册”方法办理钱粮的报销和移交手续。
明末清初,我国商业和手工业趋向繁荣,会计先辈们在总结官厅会计和“四
柱清册”记账方法的基础上,设计出了具有复式记账思想的“龙门账”。龙门账
是明末清初在我国资本主义经济关系萌芽并得以生长的情况下,最早出现的一种
复式记账法。
十八世纪中叶,即清乾隆至嘉庆年间,我国资本主义经济关系的幼芽得到缓
慢发展,与此同时, 代表着商业资本扩张的包买商也比明代活跃, 通过借贷现款、
预付原材料以及供应生产工具等方式控制生产者,从而使商业资本进一步转化为
工业资本。旧式信用机构——钱庄、账局、票号也有了一定的发展,但随着手工
业的扩展,它们已显露出向借贷资本转化的种种迹象,促进了会计水平的进一步
提高,并由此产生了“四脚账”。 
19  世纪以后,以借贷复式记账法为主要内容的“英式会计”、“美式会计”
传入我国,我国会计学者也致力于“西式会计”的传播。这对改革中式簿记,促
进我国会计的发展起到了一定的作用。 
19 世纪与 20 世纪之交,蔡锡勇的《连环账谱》(1905 年)、谢霖与孟森的《银
行簿记学》(1907 年)对中国会计改良与改革具有深远影响。特别是后者,对于
清末民初中国自办银行进行会计改良与改革有着直接影响,其中尤其是对大清银
行的会计方法改良与改革起着指导性作用。
民国初年,如民国