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五科02.doc

文档分类：资格/认证考试 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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海则庙学区“六环节自主学****教学模式导学案
科目:科学年级:五执教:刘晓燕编号:02
明
确
目
标
课题
种子发芽实验(二)
学生姓名
展
示
点
拨
(3)实验结论和我们实验前的猜测一致吗?
汇报点评:
1、认真听取其他不同实验小组介绍他们的实验方法和获取的信息。
2、和其他的小组交流,了解他们在实验中有什么发现,听听他们怎样用数据来解释实验结果的。
3、汇集全班同学的实验,分析绿豆种子发芽需要的条件。
小结实验方法,收获。
二次备课
课型
新授课
备课时间

上课时间

学****目标
科学概念: o绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
2、学****整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。
3、认识到对比实验、严格控制实验、重复实验的重要性。
学****重点
难点
重点: 通过实验知道绿豆种子发芽需要水和适宜的温度。
难点:学****整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论。
二次
备课
自
主
学合
作
交
流
【课前预****br/>对绿豆芽的生长做观察日记或者记录。

【课堂学****br/>温故互查:
1、种子萌发需要一定的条件:( )。
2、做对比实验时,我们一般是控制( )条件不发生变化。
设问导读:
1、我们种下的绿豆种子都发芽了吗?其他小组的绿豆种子呢?
2、教师分发实验信息统计表,由组长负责收集相同实验小组的实验信息。
3、分析实验信息:
(1)实验组和对照组的数据有什么不同?
(2)从实验数据中我们可以得出结论吗?
达
标
检
测
整理自己所在组的实验信息:
实验组

对照组

学反
思
共性

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