六年级英语总复****安排如下:(卢凤连)
1、本轮复****重点在于复****教材本身的内容,三四年级内容较简单,不需要专门分单元去复****重点是以六年级教材为主,兼顾五年级教材,将这两本书融会贯通,整合到一体,系统的去复****br/>2、这一步骤的目的是唤起学生对以前所学内容的回忆。让他们做到心中有数,有利于学生对自己的知识进行查缺补漏。
(大约4—5课时即可)。
有了第一轮复****的基础,这一轮重在提升学生学****水平。教师把四年来的教学内容先做好完善的梳理,心中有数地引导学生做每一个专题的复****要挖掘专题间的联系,带领学生把知识融会贯通,使所有学的内容都真正纳入他们个人的知识结构。具体复****如下:
(一) 字母与音标
(二) 单词与句型
1. 数字; 颜色; 时间:年、季节、月、星期、时间;食品与饮料
2. 服装,某人的穿戴, 所属关系;
3. 玩具,文具,教室物品:特点、颜色、所属关系;存在的位置;
4. 日常生活用品:特点、颜色、所属关系;存在的位置;
(三) 语法知识
在小学阶段出现了一些语法知识,在这一阶段可以集中练****一下,并就可能出现的考查点做专门的训练。
1. 各类型肯定句变一般疑问句。
2. 特殊疑问词及特殊疑问句的应用。
3. 人称代词的应用
4. 介词及There be句型
5. 时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时
(四) 阅读短文
这一部分专门训练学生做阅读题的能力。教师要做解题方法的指导,并尽可能的从有关资料或网上找一些与他们能力相当的短文,引导孩子们正确做题,寻找做题技巧。
(五)听力部分
这部分的练****可以放在与复****教材同步进行。可以有针对性的挑选一些课文内容练****可以就课堂同步练****中的听力部分和学生们一起练****如果可能的话也可以自己设计一些题练****比如:听句子并选出句中所含有的信息、听句子将图排序、听问句选答语或听答语选句子等。
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