教案、作业月查制度.docx

西吉县硝河乡九年一贯制学校
教师教案、学生作业月查制度
教师教案、学生作业检查工作是学校教学管理工作的一部分,也是衡量教师教学态度和教学水平的指标之一。为了加强学校的教学管理和规范学校的教学工作,特制定我校教师教案、学生作业月检查管理制度。
 一、检查的要求
(1)教案要求:
1、教案环节与内容:包括进度安排,课时教学目标,教学的重点、难点,教学方法,教具学具,详细的教学过程、板书设计、作业的布置以及课后教学反思等。
2、教案要求内容详实,书写规范、字迹工整,课时时间与环节时间分配合理。
3、教师要重视课后反思工作,总结好本节课学生对知识点的掌握程度,并及时修改补充教案,做好二次备课,以求长足进步。
4、教师要做到按进度超前备课,原则上不能超前一周。
5、教师备课要做到教学目标明确,重难点把握准确,教学方法得当,过程环节紧凑,板书设计简而精。
(2)作业要求:
1、量的要求:作业是巩固反馈教师课堂教学效果的主要途径,教师要精心设计作业内容,具有启发性,开放性,层次性,量要适当,机械性抄写的作业不宜太多,作业形式要灵活多样。课堂作业力争在课堂内完成,并严格控制课外作业的时间。
2、作业设计要兼顾到中等生为标准的基础性作业、以优等生为标准的发展性作业和以学困生为标准的补助性作业。
3、作业批改要求:
①作业要及时批改,及时订正,当天的作业要求当天批改,当天订正。②批改符号:严格使用西吉县教研室下发的统一批阅符号。③作业好的或有进步的,可写上鼓励语句,也可以用鼓励符号。④批改格式,先有鼓励性语言及批语,再在下面写上批改日期。⑤错题纠正,对学生的错题一般不提倡在原处改正,即留下错题,订正时另行重做,必须注明“改正或更正”,并要求学生在下次作业前先更正作业错误后再做本次作业。学生更正后教师须当天批阅。⑥所有作业(含检测)均实施双重评价,即答题情况与书写情况。答题情况为第一项评价,书写情况为第二项评价。⑦教师批阅评价书写和学生作业书写必须认真,要求为正楷,杜绝使用连笔字。
4、学****之友的布置与批改:学****之友跟课程进度同步批阅,提高使用效率。
5、检查要求:教研组每次检查学生作业时,尽量做到面向全体学生进行检查量化。
二、检查的时间
原则上中心教研组对教师教案、学生作业实行月查制度,学校教研组、教务处可根据学校安排,每月不少于一次的检查,并做好详细检查记录。
三、教案、作业检查的程序
(1)学校每次检查教案、作业时教务处提前发出通知。教师将教案、学生作业交到办公室集中检查。
(2)中心教研组根据时间安排随机检查,可以是校委会班子成员联合下校检查,或者校委会包校人员随机检查。
四、检查结果的反馈
中心教研组、学校教务处和教研组对每次检查结果要当面向教师反馈,教师知晓结果后并签字确认。
五、教案、作业检查结果的使用
1、奖励:
学期末,校委会设置优秀教案奖和优质作业奖,结合对教师教案、学生作业批阅每月的检查结果来确