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思维导图MindMap思维导图-IHMCPublicCmaps.ppt

文档分类：医学/心理学 | 页数：约28页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

1
思维导图、概念图的理论与方法
罗辉四川农业大学
教育部金教工程总体技术专家组成员
教育部远程教育专家组成员
中国职教学会信息化委员会常务理事
luohui63@
2
思维导图及其价值
概念图及其价值
神奇的左右脑分工与知识可视化
提纲
3
3
神奇的左右脑分工
4
4
右脑的专长
5
5
从“用进废退”观点看人脑
6
6
小测试——左脑的认知加工效率
表格中的数据是一组学生的三科考试成绩,请用1秒钟,从表格中找出每科得分最高的学生——计时开始!
7
7
小测试——右脑的认知加工效率
将前面的表格数据转换成图形,同样请用1秒钟,从图中找出每科得分最高的学生——计时开始!
8
8
提倡全脑思维
9
9
知识可视化的价值——促进“全脑思维”
知识可视化将认知对象同时以图、文形式表达,可以有效促进全脑思维,提升思维效率和品质。
10
10
知识可视化是指应用视觉表征手段促进群体知识的传播和创新,其实质是将人们的个体知识以图解的手段表示出来,形成能够直接作用于人的感官的知识外在表现形式,从而促进知识的传播和创新
知识可视化(Knowledge Visualization)是将人的知识、态度、观点、情感等以图形方式准确而高效地表达出来,被受众正确重构,实现人与人之间的信息交流,从而促进知识在人群之间的传播
北师大赵国庆博士对知识可视化的定义
笔者对知识可视化的定义

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