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2018年新疆教师学肃反五个必讲个人剖析材料.doc


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2018年新疆教师学肃反五个必讲个人剖析材料.doc
文档介绍:
2018年新疆教师学肃反五个必讲个人剖析材料
近期校领导组织全校师生进行了为期五天的学讲话、学通报、肃流毒、反渗透集中教育活动,通过学习使我感触颇深。三股势力是人类的公敌,两面人是毒瘤。近年来,境内外三股势力不愿中国强大,制造民族隔阂,妄图分裂祖国,实施了一系列践踏人权、惨绝人寰、令人发指的血腥暴行,三股势力是新疆各族人民不共戴天的敌人。更令人愤恨的是,竟有像沙塔尔·沙吾提、阿力木江·买买提明这样的两面人两面派,他们身披党员外衣,却暗地煽动分裂祖国、煽动民族仇恨,这些两面人是我们组织内的毒瘤,极具危害,他们与三股势力沆瀣一气,暴恐分子、极端分子在台前兴风作浪,制造事端,两面人在幕后策划指挥,为坏人撑腰壮胆,影响很坏、危害极大,各族群众对此深恶痛绝。两面人不除,新疆就永无宁日。习***总书记在第二次中央新疆工作座谈会上强调:在新疆看干部,首先看维护祖国统一、反对民族分裂的思想认识和实际表现。严肃反分裂斗争纪律,坚决查处党员干部中的两面人,在开展反分裂斗争这一重大原则问题上,要始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。三股势力是我们共同的敌人,而两面人就是他们的忠实走狗和铁杆帮凶,他们当面一套背后一套,他们表面上是国家干部和公职人员,背地里却包藏祸心、内心暗藏着分裂主义思想,是三股势力的同情者、支持者,他们暗中传播分裂主义、宗教极端主义和暴力恐怖主义思想;利用自己的权力便利暗中为三股势力的渗透和发展积极创造有利条件。他们言善行恶,与党离心离德,对人民虚情假意,给社会稳定和长治久安带来严重危害,我们必须利剑高悬、除恶务尽。
作为工作生活在新疆的公民、党员,有责任、有义务在肃流毒反渗透的战斗中站在前面、冲在前面,绝不含糊和松懈。同时,我又再次对吾布力喀斯木·买吐送同志发表的《致维吾尔族同胞觉醒书》进行学习,让我再次得到精神洗礼,思想境界进一步得到提高,同三股势力两面人作坚决斗争的信心进一步得到加强。理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。习***总书记指出:中国共产党之所以叫共产党,就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。做为一名党员干部,我们要紧紧围绕在以习***同志为核心的党中央周围,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导。
按照xx区教育局和学校要求。本着批评与自我批评的原则,结合五个必讲,以及自己的经历、生活、思想和工作实际进行个人剖析,联系个人实际深入查摆问题,认真开展对照检查。
1.基本认识及表态发言
参加了学讲话、学通报、肃流毒、反渗透集中教育活动,通过集中学、支部组织学、自学等形式,认真学习了习***总书记治疆方略重要思想,学习了沙塔尔等违法违纪处理通报,对我区解决好民族问题,巩固社会稳定繁荣发展的大好局面有了更加清醒的认识,对一些国家干部思想深处根深蒂固存在的双泛思想和民族分裂思想感到万分震惊,对今后在青少年和在校学生中长期开展正确的历史观、国家观、民族观教育有了更强烈的紧迫感和使命感。我作为一名教育工作者,要主动学习新疆的若干历史,认真理解政策,驾驭复杂局面,做好群众工作,促进交往交流交融的四个能力。面对特殊复杂形势和艰巨繁重任务,是我必须能够得心应手,敢做善成,练就研究和解决问题的过硬本领,以适应新疆形势的需要,我区很多工作都与社会和谐和民族团结相关联,干部作风实不实的问题,更是直接影响党群关系,干群关系,我必须以一个党员的标准,更加严格规范自己的行为,思想上不懈怠,心理上有定力,才能面对复杂形势,繁重工作,各种非议,处之泰然,沉稳淡定,遇事不畏惧,不气馁,抗折腾,抗打击,挺身而出,绝不做
“两面人”,并主动深挖身边的“两面人”和“两面派”,用自己的实际行动,反对民族分裂主义和非法宗教活动,在聚焦贯彻落实新疆总目标上认识不含糊,态度暧昧,行动不动摇,立场坚定,旗帜分明。
2.牢固地树立了稳定压倒一切的思想
1978年12月十一届三中全会后,党和国家工作重心转到经济建设上来,我国开始走上改革开放之路。随着急剧的社会转型,新疆在经济快速发展的同时,也出现了一些新的社会问题。最突出的就是早在20世纪初从西亚、南亚一带传入新疆的“泛伊斯兰主义”、“泛突厥主义”的回潮及民族分裂主义的大肆活动。20世纪80年代初,南疆的喀什、阿克苏等地先后发生了由民族分裂势力煽动的群体性***。80年代中后期,乌鲁木齐市又发生了多起在别有用心者鼓动下的以少数民族大学生为主的游行示威事件。这些严重干扰了新疆改革开放的进程,破坏了安定团结的大好局面,危害了新疆的社会稳定。1990年4月发生在阿克陶县巴仁乡的******事件,突出反映了“三股势力”正在合流。他们采取暗杀、爆炸、纵火、投毒、 内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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