体育课堂观察记录表单.doc

课堂观察记录表单
课堂观察记录表单(1)
任职学校
淄河中心小学
任教学科
体育
任教年段
四年级
姓名
陈其龙
观察视角
一、教什么
观察记录
观察视点
途中跑
:是否明确而恰当?
以身示范,展示教学重点和难点。
:教师是如何呈现给不同学生的?
抬腿跑
:是否注意建立知识横向或纵向联系,与生活联系?
是,联系站立式起跑
:是否体现了学科特点与本质?
是
:是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析?
是
:是否合理使用教材和校内外教学资源?
用成功的案例,激励学生,为了成功,努力拼搏。
:是否注重学****方法的指导和培养?
及时复****上课内容,温故而知新。
补充视点:
把课堂还给孩子
教学改进建议:
多给学生一些练****的时间
课堂观察记录表单(2)
任职学校
淄河中心小学
任教
学科
体育
任教年段
四年级
姓名
陈其龙
观察视角
二、怎么教
观察记录
观察视点
教师是否给以学生先学
:能否通过预学,暴露学****中的问题?
能,有些学生有不良的跑步****惯
:能否针对学生的问题有效教学?
能,针对学生的普遍问题,进行集体纠正;个别问题,学生相互纠正
:启发式提问的次数,无效提问的次数?
有效次数15
:教师能否示范高水平操作行为?
能
:能否分层设计变式训练题?
分为三类学生,共优中差学生来练****因材施教。
:能否当堂检测学****效果,及时反馈回授?
下课前,集中时间,秒表检查。
:能否将探究式教学与有意义接受式教学相结合?
考虑到学生的接受能力,着重培养学生知识的接受能力,循序渐进。
补充视点:
课前做好准备活动,脚腕等,还有水。
教学改进建议:
时间的分配,有些不够。
课堂观察记录表单(3)
任职学校
淄河中心小学
任教
学科
体育
任教年段
四年级
姓名
陈其龙
观察视角
三、怎么学
观察记录
观察视点
学生能否有效学****br/>:是否布置学生预****和思考练****从中发现学生的问题?
是
:是否引导学生思考教学内容,并主动发现、提出问题?
是,观察老师示范动作,循序渐进,刻苦训练。
:形式、次数,是否有效组织、汇报交流、点拨指导?
小组合作,组长负责,发现问题,及时解决,或反映给老师。3次
:教师能否细心聆听学生不同意见,然后灵活积极地回应?
能,教师巡视,微笑躬身聆听,微笑解答释疑。
:是否创设情境,导入新课,激发兴趣,引导学生主动学****br/>是,以学校附近的抗日遗址设置情景。
:学生活动、作业时间、内容、效果,活动的交流与指导
因为天气炎热,为了保护学生,时间控制在15分钟以内。
:学生用工具、记笔记、抓要领、做小结、做对比等情况
记忆策略