外脚背扣回足球教案.doc

小学四年级足球教学设计
一、指导思想:
以"健康第一"的指导思想为基础,从四年级学生的生理、心理特点和需要出发,以《体育课程标准》为依据,让学生在活动中体验锻炼的价值,在"玩"中享受体育的乐趣。引导学生积极主动参与学、练,使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学****锻炼和思维开发。
二、教材分析
足球是小学生特喜欢的一项体育运动,有很强的集体性和趣味性,通过足球活动能发展学生的多项身体素质。提高少年儿童的综合素质,培养竞争意识和团结合作的精神。足球控球能力是足球运动中最基本的技术,控球的目的让学生熟悉球性,提高左右脚控球的能力。学生们在充满乐趣的环境中练****练****中从易到难让学生们时刻保持学****的动力,游戏中安排学生之间的竞争就可以激发学生学****的热情。
三、学情分析
本节课的授课对象是四年级的小学生,他们活泼、好动、模仿能力强,但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力,必须用学生感兴趣的方法授课。四年级的学生虽然接触过足球,但基本上没有基础。脚背运球、外脚背扣球转身是足球技术中最基本、最重要技术,因此本节课以足球基础教学为主。有趣、灵活的运动形式将充分调动学生的积极性,从而实现本节课的学****目标。
小学四年级足球教案
年级:四年级任课教师:李渊时间:
教学内容
1、脚背运球、外脚背扣球转身。
2、游戏:运球接力。
教学目标
认知目标:培养学生对足球运动的兴趣。
技能目标:通过对足球控带球的练****使大部分学生能掌握本节课所学的技术动作。
情感目标:通过学****及比赛正确处理人际关系,培养竞争和团队精神。
教学重点:外脚背带球和停球
教学难点:外脚背的力度和准确性
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体育委员整队、师生问好、报告人数。
2、宣布本课内容。
二、准备活动:
1、绕操场慢跑2--3圈
2、徒手操:
腕、踝、膝关节运动,腹背运动,体转运动,头部运动。
组织:
◎
同上四列横队
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、师生一同练****br/>1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意力集中。
3、学生充分活动各关节。
8
分钟
小
基
本
部
分
一、脚背运球、外脚背扣球转身转身。
要求:带球到中间的标志桶,停球(前脚掌拉停)转身带回,依次进行。





◎
O

1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做完整的动作示范。
3、教师巡回指导,及时鼓励、表扬好的学生。
1、学生认真听讲