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文档介绍
学做明名之师 ——学做具有高尚师德的人
岳烨
是百花园中的园丁,是人类灵魂的工程师,
像雨露,滋润着干旱的禾苗;
像犁铧,播撒着智慧种子; 师德
像春蚕,吐出洁白的千丝;
像泥土,无私奉献着养分;
像人梯,甘愿奉献;
像蜡烛,燃烧自己,把光明留在人间
。
师
德
出世的精神做入世的工作
教师爱学生是人文
全国师德楷模
于漪老师
教师是师德的表率
育人的模范
教育的专家
上海浦东教育发展院顾志跃院长
教育重心更强化人格
人的教育,***之道
君子和而不同
上海市北中学校长陈军老师
教师要为未来的那个人服务
上海教科所
王洁教授
著名教育思想家郑杰老师又云:
有担当、有责任、为此付出、经历苦与痛
不断蜕变中,心甘情愿、无怨无悔
品味自身存在的价值和成就感。”
上海浦东教发院黄建初老师如此说:
做人要放得开,做事要沉得下
实现每一位学生的学****权,提供学生挑战高水准学****的机会
自我进取、乐于思考、潜移默化
陈家昌教授一语掷地:
教育思想最端正的是孔子!
名师是学养笃厚的文化兼备的道德高尚的君子
培训感悟
一、师德——历史史册的诠释
二、师德——新时代的注解
三、师德的特点
四、学做明名之师——学做具有高尚师德的人
一、师德——历史史册的诠释
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”(言传身教)
孔子
“有道者劝以教人为大善,隐匿良道而不相教诲谓大恶。”(博大胸怀)
孟子
岳烨
是百花园中的园丁,是人类灵魂的工程师,
像雨露,滋润着干旱的禾苗;
像犁铧,播撒着智慧种子; 师德
像春蚕,吐出洁白的千丝;
像泥土,无私奉献着养分;
像人梯,甘愿奉献;
像蜡烛,燃烧自己,把光明留在人间
。
师
德
出世的精神做入世的工作
教师爱学生是人文
全国师德楷模
于漪老师
教师是师德的表率
育人的模范
教育的专家
上海浦东教育发展院顾志跃院长
教育重心更强化人格
人的教育,***之道
君子和而不同
上海市北中学校长陈军老师
教师要为未来的那个人服务
上海教科所
王洁教授
著名教育思想家郑杰老师又云:
有担当、有责任、为此付出、经历苦与痛
不断蜕变中,心甘情愿、无怨无悔
品味自身存在的价值和成就感。”
上海浦东教发院黄建初老师如此说:
做人要放得开,做事要沉得下
实现每一位学生的学****权,提供学生挑战高水准学****的机会
自我进取、乐于思考、潜移默化
陈家昌教授一语掷地:
教育思想最端正的是孔子!
名师是学养笃厚的文化兼备的道德高尚的君子
培训感悟
一、师德——历史史册的诠释
二、师德——新时代的注解
三、师德的特点
四、学做明名之师——学做具有高尚师德的人
一、师德——历史史册的诠释
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”(言传身教)
孔子
“有道者劝以教人为大善,隐匿良道而不相教诲谓大恶。”(博大胸怀)
孟子
学做明名之师 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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