教研计划.doc

2012-2013学年物理教研组工作计划
一、指导思想
为提高教师的教科研水,确立在“高效课堂”的思路,强化物理组教师科研意识,提高研究能力,促使每位物理物理教师努力成为教学的研究
二、工作目标
“提高课堂教学效果”这个中心,不断进行课堂教学改革,优化
,全面提高我校物理教师素质和教学水平。
,努力创造真正属于学生的优质高效课堂。
“课题研究”为契机,以“模式探讨”为主线,不断深化课堂教学改革。
,共同进步,不断提高物理教学质量。
,充分发挥组长及骨干教师作用,切实推进备课组发展。
。
三. 主要措施:
(一)加强教育教学理论学****提高教师理论素养
(1)认真学****新的《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关各类课程改革的资料。
(2)定期组织本组教师进行理论学****交流,积极撰写教学论文。每位教师每学年至少撰写一篇有一定水平的教学论文。
(二)深化教学研究,提高教学效率
(1)优化课堂教学,教师要认真学****新课标,用好教材,用活教材,根据物理学科特点,实施启发式和讨论式教学,重视物理知识的形成过程,充分调动学生学****积极性。
(2)继续扎实推进“课堂新模式”,坚决实施“从最后一名学生抓起,从学生最差的学科抓起”的学生观,面向全体学生,不断提高课堂效益和学生学****效率。
(3)积极开展研究性学****和综合实践活动,重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养。
(4)加强实验教学,培养学生探究精神,激发学生学****兴趣。物理教学离不开实验,新课标对学生的探究能力提出了更高的要求,重视探究实验,培养学生探究意识和能力,开足开全分组实验,做好每一个演示实验,组织学生进行课后的小制作,让学生在实验中观察现象,提出问题,概括结论,同时要求学生联系生活实际,多观察,多思考。
(5)切实做好集体备课工作,充分发挥集体的智慧和力量。坚决实施每周的大备课及小备课制度,备课要有主题、有内容、有效果,有中心发言人,有记录,通过备课确定教学重、难点,突破的方法和手段,最终形成最优化的教学设计及导学提纲,做到统一教学进度,统一作业,统一周练、月考卷等。集体备课重点要放在教学设计、作业设计的研究,切实提高课堂教学效率及学生的学****效率。
(6)继续推行月考周测制度,重抓基础和巩固率。变重考试结果为重考试效果,变重考试成绩为重检测过程。要求认真进行每次测试的出卷,阅卷工作,评阅试卷要求有批语,讲评后学生有改正,教师要进行改后再阅,对不同层次学生进行有针对性的辅导,每次考试后教师都要进行成绩分析,写出教学反思,找到不足及改进措施。
(7)逐步做到教案、月考试卷、周练电子化,实现物理资源共享。
(三)加强课题研究,提高教师的教科研水平。确立在“教学中研究,在研究中提高”的思路,强化物理组教师科研意识,提高研究能力,促使每位物理物理教师努力成为教学的研究者,反思者和实践者。每位教师都要积极参加各项校本教研活动,要有学****笔记,有反思,不断提高自身的教学水平。