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7《背影》ppt课件].ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约22页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

背影
朱自清
学****目标
知识目标
有感情地朗读课文,理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
能力目标
学****本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。
情感目标
,继承和发扬中华民族的传统美德。
,珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,学会关爱他人。
检测预****br/>1、根据拼音写词语
sù sù tuí chóuchú pánshān xiè
( ) ( )唐( )( )琐( )
zhù
举( )提笔
2、朱自清字( ),现代( )家、诗人、学者
3、《背影)体裁是( )
用自己喜欢的方式有感情地朗读课文。
整体感知理清文脉
这篇文章记叙的主要事件是什么?
两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.
整体感知理清文脉
这篇文章以什么为线索? 主要写谁? 反映的主题是什么?
整体感知理清文脉
背影
“我”的父亲
父爱
我与父亲是在怎样的背景下见面的?请从文中找出写见面背景的句子.
祖母去世父亲失业家境惨淡
整体感知理清文脉
质疑探究、精心赏析
父亲的语言
父亲的动作
父亲的背影
儿子的眼泪
背影在文章中共出现了几次?请从课文中圈画出来.
质疑探究、精心赏析
<2>刻画背影(望父买橘)
<3>惜别背影(父子分手)
<4>再现背影(别后怀念)
<1>惦记背影(思念父亲)
你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?
质疑探究、精心赏析
欣赏《背影》片段

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