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五年级上科学学案《简单电路》学案苏教版（三起）.doc

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《生活中的简单电路》学案
【学****目标】

一、知识与技能

,进一步加深理解串联电路和并联电路的特点及区别。

。

,分析并解决实际生活中的简单电路问题,并依据要求完成简单的电路设计。

二、过程与方法

在处理生活中的简单电路问题的过程中,使学生进一步体验科学的物理研究方法。

【同步练****br/>
资料1:

资料2:

,有时需要独立工作,有时需要同时工作,以下电路图符合上述要求的是( )

,为路口交通指示的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为,据你对交通批示灯的了解可以推断( )

、黄灯、绿灯是串联的

、黄灯、绿灯是并联的

,照明灯泡L受门控开关S2的控制,要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图,其中符合要求的是( )

资料3:

小华在学****完有关串、并联电路的知识后,相对所住的居民楼照明系统进行修改。现有电路为按键式开关控制的电路,他想将其改装为由声、光控开关一起控制的电路,实现在光照暗时光控开关接通电路,在此基础上再由声控开关控制照明灯的工作。请你帮他设计一个符合要求的电路。(声控开关用S1表示,光控开关用S2表示)

【实践任务】

[任务1]

调查所住小区居民楼的照明系统的控制电路情况,结合实际分析,提交一份调查报告(要求:画出电路图;现有的电路有无

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