从中你感悟到
了什么?
拿一张白纸,用笔在纸上戳五个洞
尝试把这张纸恢复成原来的样子。
不控制情绪
可能导致无
五指山市红星学校
七(2)班
授课教师:吉惠仍
1、了解情绪的含义?
2、理解情绪的特点及类型?
3、懂得不同的情绪会给我们带来不同的影响?
学****目标:
活动一:情绪体验(发礼物)
(向学生抛糖果,让学生抢糖果中体验情绪)
问:在这活动中,你有什么感受?为什么?
谁能说说什么是情绪(情绪的含义)?
情绪是由一定事物引起的
高兴、忧愁、生气等心理感受
和体验,是人的心理活动的重
要表现,它产生于人的内心需
要是否得到满足。
1、情绪的含义:
《头脑特工队》
欣赏情绪视频:
2、情绪有何特点?
情绪具有多样性和复杂性。
活动细则:每组选派一位同学到黑板上来写出反映情绪的词语,时间是两分钟,看哪个小组同学写得多,每组同学有一分钟时间准备,请每位同学拿出一张小字条,为小组代表出谋划策。
游戏: 情绪词汇大展示
活动二:
喜
怒
哀
惧
愉悦欣喜喜悦舒心狂喜兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞满面春风眉开眼笑扬眉吐气
愤怒气恼不满恼羞成怒气愤暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起
失望哀痛难过遗憾悲伤凄凉悲哀伤感心痛悲痛欲绝泪流满面伤心不已忧郁
害怕紧张大惊失色手足无措草木皆兵惴惴不安不寒而栗仓惶面无人色提心吊胆慌张不安
情绪的基本类型及表现方式
活动三:情绪表演
根据上面的游戏,请一位同
学根据老师说的词汇用不同的表
情、动作来表演情绪。
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