4.2水的净化.doc

第四单元自然界的水
水的净化
一、学****目标:
、硬水、软水的区别; 、沉淀过程和蒸馏等净化水的方法。
,提高学生对环境保护的意识。
二、知识构建
知识点1:水的净化【阅读】课本74页,自来水厂的净化过程。
1、自来水厂的净化过程:
取水——(加絮凝剂)沉淀——过滤——(活性炭)——吸附——消毒——配水
2、净化水的常用方法:
(1)静置沉淀法:如农村家庭厨房通常用水缸盛水,即利用了此原理。
(2)吸附沉淀法:
①常用吸附剂:木炭、活性炭;(活性炭:它具有较强的吸附性,不仅能除去水中不溶性的杂质,还能除去水中可溶性的杂质。)
②絮凝剂:明矾,它是白色晶体,溶于水后生成的胶状物吸附水中的悬浮物,加快悬浮物的沉淀速度。
(3)过滤法: 把不溶于液体的固体物质和液体分离的方法。
①过滤可以分离与的混合物
②过滤操作需要哪些仪器?
③过滤的操作要点:
一贴:滤纸要紧贴漏斗的。
二低:滤纸的边缘要低于的边缘;
的液面要低于滤纸的边缘。
三靠:烧杯口要紧靠引流的;
玻璃棒的下端要靠在的一边;
漏斗的下端要紧靠。
④玻璃棒的作用: 。
【交流讨论】
过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有哪些? 2、河水过滤后,滤液可以喝吗?
?
【观察思考】天然水经过沉淀,过滤,吸附等净化处理后得到的水是否是纯净水?
现象:有些地区的水很容易使水壶或盛水的器具结水垢。
原因:水中还有许多的化合物,在或
时,这些化合物会生成沉淀(水垢)。
知识点2:硬水和软水【阅读】课本76页第二段
1、硬水和软水的概念
硬水:含有较多___________________的水。软水:不含或含较少_________________的水。
2、硬水检验
(1)加肥皂水
【实验】P76实验4-18分别向两杯同样清澈透明的水中加入肥皂水,不断的搅拌,观察它们产生泡沫的情况。
现象: 一个烧杯产生的,一个烧杯产生的,浮渣多。
结论:产生泡沫少的是______ __,产生泡沫多的是______ _____。
(2)蒸发法:硬水蒸发皿底部有白色固体;软水蒸发皿底部无或很少固体。
【阅读】P56第四段,使用硬水会给人类带来那些危害呢?
(1)和肥皂反应,降低洗涤效果。
(2)锅炉烧水时,易形成________,妨碍热传导,严重时可能引起________。
(3)饮用硬水,会影响人体健康。
3、硬水的软化
(1)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
(2)实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,
(3)在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。
知识点3:蒸馏
【实验】P56教师演示实验3-4
1、蒸馏的概念:给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。
2、蒸馏的作用:通过蒸馏,可以把不同的物质从混合物中分离出来(如工业制氧气),也可以把液体与溶解在液体中的杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的)
【思考】蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片?
【课堂小结】通过本节课的学****你收获了什么?

【小结】水的净化方法
由低到高
原理
作用
沉淀
静置,使不溶性杂质与水