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人力资本与家庭资本对高校学生就业的影响—基于调研数据的实证研究
摘要
随着我国高等教育大众化进程的不断加快,进入劳动力市场的高校学生数量逐年大幅度增加。而由于经济增长的就业弹性持续降低,二元劳动力市场的双重阻隔,出现了明显的高校学生就业难问题。高校学生就业难问题引起了社会各界的广泛关注,对高校学生就业问题的研究已成为教育经济学、劳动经济学以及社会学等研究领域的重点和热点问题。人力资本和家庭资本作为影响高校学生就业的两种主要资本形式,均对高校学生就业的各个方面产生着深刻的影响,任何单一的研究视角均不能得到满意的、有说服力的研究结论。只有将人力资本和家庭资本两种研究视角相结合,对高校学生就业的各个方面进行深入、细致的考察研究,才能得出有说服力的研究结论。因此,本文将从人力资本和家庭资本的双重视角作为研究切入点,通过实际大规模抽样调研数据对高校学生的就业状况及就业结果进行实证研究,从而揭示出人力资本和家庭资本影响高校学生就业的作用机制,并在此基础上提出促进我国高校学生就业的具体政策建议。
第1章导论
现代社会,教育,尤其是高等教育,对个人的职业发展和社会流动至关重要。近年来,随着我国高等教育的持续扩展,总体上的高等教育机会明显增加,但优质的高等教育资源却总被少数的优势社会阶层群体所掌握,从而使得教育机会的不平等由“量的不平等”向更为重要的“质的不平等”方向转移。同时,优势社会阶层的家庭可以通过自身各种“资本优势”的运作,对高校学生的就业也产生明显影响,从而使不同家庭出身的学生在接受高等教育后的就业方面出现“分化”,最终导致阶层固化和难以流动。本文正是在这样的背景下对高校学生的就业问题进行一些探讨和研究。
研究问题及研究意义

随着我国高等教育大众化进程的不断加快,进入劳动力市场的高校学生数量逐年大幅度增加。而由于经济增长的就业弹性持续降低,二元劳动力市场的双重阻隔,出现了明显的高校学生就业难问题。教育部最新统计结果显示,2010年全国普通高校毕业生将达630余万人,创历史新高。相关调查显示,截至2010年6月底,本届本科毕业生签约率仅为42%,高职高专毕业生为43%。高校学生就业难问题引起了社会各界的广泛关注,对高校学生就业问题的研究已成为教育经济学、劳动经济学以及社会学等领域的研究重点和热点问题。高校学生就业难问题是一个相对的、动态的、不断发展变化的概念,不同层次、不同类型、不同科类、不同专业的高校学生在就业过程中遇到的困难和问题各不相同,需要分类深入进行研究。高校学生的就业问题受到多种因素的综合影响,其中最重要的两个“因素集”无外乎是人力资本因素集和家庭资本因素集,从某种意义上讲,在目前的经济社会发展的大环境下,高校学生的就业状况近乎是这两种因素集交叉作用的结果。人力资本因素集对高校学生就业情况的影响是以往学术界主要关注的研究视角,而对家庭资本因素集对高校学生就业情况影响的研究文献较少。但随着社会资本理论的不断发展和完善,越来越多的研究者开始将研究视角转到家庭资本拥有情况对高校学生就业情况影响上来。不仅如此,家庭资本对不同学生的教育获得和职业获得始终会存在长期影响,对这些问题的关注也成为中西方教育社会学研究的热点主题。
然而,在笔者看来,人力资本和家庭资本作为影响高校学生就业的两种主要资本形式,均对高校学生就业的各个方面产生着深刻的影响,任何单一的研究视角均不能得到满意的、有说服力的研究结论。只有将人力资本和家庭资本两种研究视角相结合,对高校学生就业的各个方面进行深入、细致的考察研究,才能得出有说服力的研究结论和政策建议。
鉴于此,本文将从人力资本和家庭资本的双重视角作为研究切入点,通过实际调研数据对高校学生的就业状况及就业结果进行实证考察,从而揭示出人力资本和家庭资本影响高校学生就业的作用机制,并在此基础上提出促进我国高校学生就业的具体政策建议。

本研究在高等教育扩展的现实背景下,从人力资本和家庭资本两个理论视角展开研究,将主要关注我国高校学生就业结果及就业满意度,以及高校学生就业政策绩效等主要问题。本研究的目的是探索高等教育大众化背景下我国高校学生就业的主要影响因素、影响程度以及作用方式,从而为提高高校学生就业率和就业质量,稳定人才队伍,为促进高等教育持续健康发展提供政策参考与建议。
理论方面,本研究的研究成果不仅可以丰富在中国特定国情下的高校学生就业理论内涵,而且还可以进一步丰富人力资本理论和家庭资本理论内涵;实践方面,本研究结果对政府制定促进高校学生就业的宏观公共政策、对各高校调整专业结构设置及人才培养模式、对高校学生正确积累各种有利于促进就业的资本,进行恰当的职业生涯规划等均具有重要的实践指引作用。

国内相关研究
国内学术界对高校学生就