微机原理实验指导书.doc

《微机原理》
实验教学指导书
撰写人:刘院英
审核人:孙立辉
河北经贸大学
信息技术学院
2009年11月30日
前言
一、实验总体目标
通过一系列使用80x86汇编语言的实验练****把汇编语言程序设计的概念和理论知识融入到实践当中。一方面加深对汇编语言程序设计的认识和理解,另外一方面为后续的微机接口课程的学****和实验奠定坚实的理论基础,培养学生分析问题、解决问题的能力。使学生具有运用现代微机技术进行软、硬件系统开发的能力。
二、适用专业年级
本实验指导书适用于计算机专业学生以及电子专业学生
三、先修课程
计算机组成原理、C语言程序设计
四、实验环境
微型计算机、MASM、LINK、DEBUG
五、实验总体要求
1、实验是学****微机原理》这门课程的重要环节,实验课请勿迟到,缺席。
2、爱护设备,保持清洁,不随意更换设备。
3、认真完成实验任务,实验结果经教师检查,教师对实验内容提问,对完成者做记录。
4、做硬件实验时,注意断电操作,即所有的接线、改线及拆线操作均应在不带电的状态下进行,严禁带电操作,并注意防止导线堵塞插孔。
发生事故,应立即切断电源,并马上向教师报告,检查原因,吸取教训。实验完毕,请整理实验设备,再离开实验室。
每次实验后,应递交一份实验报告,报告中应包括下列内容:
实验名称、实验人姓名、学号、班级、所用的设备号;
实验目的、任务;
各任务程序流程图、程序清单(应加适量注释);
记录和分析实验结果,回答思考题;
根据实验目的认真做总结
六、本课程实验的重点、难点及教学方法建议
本课程实验的重点是要求学生掌握用指令实现顺序、分支、循环、子程序等程序结构,具备用指令进行汇编语言程序设计的能力。难点是DEBUG调试工具的使用。
为了让学生能够正确上机实践,一方面要加大例题的数量。讲授例题的一般过程是分析问题,确定算法,编写流程,用汇编指令编写源程序。这样学生就能从一个个例题中逐渐掌握汇编语言的格式,汇编指令,程序流程,汇编程序设计。另一方面,在教学过程,对于某些难于理解的地方,尽量多利用现代化的多媒体教学手段,以便帮助学生更好地掌握所学知识,例如制作CAI课件,把那些难于理解的部分以直观、动态动画的形式进行演绎,使得学生易于接受和理解。最后,由于计算机技术的飞速发展,硬件集成度的增加,会出现很多新的汇编指令,所以在教学过程中,介绍一些带有新技术标志的指令,使学生了解最新的发展情况,提高学生的学****积极性。
实验一汇编程序的上机调试操作
一、实验目的
1. 熟悉在PC机上编辑、汇编、连接、调试和运行汇编语言程序的过程;
2. 掌握DEBUG 的基本命令及其功能
二、实验要求
1、实验前,预****汇编语言上机过程;
2、预****DEBUG的基本命令。
三、实验仪器设备和材料清单
1、PC机一台
2、实验指导书一份
四、实验内容
(一)上机实验过程
1、编辑源程序,()。
如:C:\>EDIT
2、汇编源程序,检查程序有否错误。有错时系统会提示源程序中哪一行有错误,然后回到编辑状态,修改程序中的错误行。无错时继续第3步。
C:\>MASM
Microsoft (R) Macro Assembler Version
Copyright (C) Microsoft Corp 1981-1985, 1987. All rights reserved.
Obect filename [ ]
Source listing []:
Cross-reference []:
50792 + 450136 Bytes symbol space free
0 Warning Errors
0 Severe Errors
,其输出文件有三个。表示于回答的中间三行。第一行是OBJ文件,这是我们汇编的目的,所以这个文件是我们需要的,对于[ ]后的:可以直接回车,,当然也可以另起其它名字。第二个是LST文件,称为列表文件。这个文件同时列出源程序和机器语言程序清单,并给出符号表。这个文件是可有可无的,需要时可以回答文件名,不需要可以直接回车。第三个是CRF文件,用来产生交叉引用表REF,对于一般程序不需要建立此文件,可以直接回车。
3、连接目标程序,产生可执行程序。
C:\>LINK
Microsoft (R) Overlay Linker Version